受訪人┃王凱（凱叔講故事創(chuàng)始人） 采寫┃嘉木 編輯┃徐蓉

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父母才是

受訪人┃王凱（凱叔講故事創(chuàng)始人） 采寫┃嘉木 編輯┃徐蓉

王凱，兩個(gè)女兒的父親，曾是知名主持人，現(xiàn)在專門通過(guò)電波給孩子講故事，是千千萬(wàn)萬(wàn)孩子最愛的“凱叔”。當(dāng)問及他講故事的秘訣時(shí)，他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“每對(duì)父母都可以成為講故事的高手，至于講故事的技巧，只是錦上添花?！?/p>

創(chuàng)作，由兩個(gè)童年的閱讀碰撞而來(lái)

凱叔小時(shí)候就喜歡看小人書，從《西游記》到《三國(guó)演義》《西漢演義》，都沒落下過(guò)。當(dāng)凱叔開始為大女兒講故事時(shí)，自然會(huì)想起小時(shí)候看過(guò)的那些小人書，尤其是《西游記》里那些引人入勝的故事。但是，當(dāng)凱叔為女兒逐一講起時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)其間有太多女兒聽不懂的地方。如此經(jīng)典的作品卻無(wú)法讓女兒感到精彩，于是，改編一種能讓女兒聽得懂的《西游記》故事的想法，由此而來(lái)。

感念母親兒時(shí)的識(shí)字游戲

凱叔小時(shí)候能津津有味地看小人書，有賴于他能認(rèn)識(shí)不少字。提起這個(gè)，凱叔告訴我們這完全要感謝母親當(dāng)年帶他做的識(shí)字游戲。那時(shí)候凱叔的母親做出一個(gè)個(gè)圓圓的小卡片，每個(gè)卡片上寫一個(gè)字，背面是字的漢語(yǔ)拼音，就是這些既可以玩又能認(rèn)字的小圓卡片幫凱叔認(rèn)識(shí)了大量的字，能夠自如地看小人書。回想起這些，凱叔能夠理解女兒現(xiàn)在的閱讀狀態(tài)，她也需要某些“工具”才能跨入閱讀的大門，凱叔決定用繪聲繪色講故事來(lái)作為“工具”，帶領(lǐng)女兒以及更多的孩子進(jìn)入美妙的閱讀王國(guó)。

20個(gè)問題，跨越《西游記》障礙

不講不知道，當(dāng)凱叔把小時(shí)候最愛的《西游記》講給女兒聽時(shí)，才發(fā)覺小孩子其實(shí)很難理解《西游記》里描述的很多故事情節(jié)。于是他從第一集試著改編，然后將寫完的故事拿去給女兒講，結(jié)果一講就更崩潰了，大概2000字左右的一個(gè)故事，女兒第一次提出了20多個(gè)問題。比如當(dāng)他講到“水簾洞”時(shí)，女兒?jiǎn)枺骸笆裁词撬煻窗?？”凱叔剛答道：“是山上有一個(gè)瀑布……”還沒答完，女兒又問了：“爸爸，瀑布是什么？”得，故事講不下去了，先要回答這些在成人眼里不是問題的問題。于是，凱叔先暫時(shí)放下了講故事，而是把女兒提出的這些問題都變成答案，再給她講時(shí)，也突然發(fā)現(xiàn)西游記的第一集居然也改編成形了！試著給女兒講，女兒提問題，回答后再講給女兒聽……就這樣，《凱叔西游記》的書也就慢慢整出來(lái)了。