2016年1月號　編輯｜徐蓉

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《父母必讀》&紅泥巴童書排行榜入圍圖書

2016年1月號編輯｜徐蓉

《杜萊百變創(chuàng)意玩具書》

《太陽面包》

北京聯(lián)合出版公司 （啟發(fā)文化）

推薦理由：寒冷的冬天降臨，陰沉沉的天氣，很久沒見過太陽的狗狗面包師都很想念它。于是狗狗面包師渴望給陷入憂郁的小鎮(zhèn)帶來溫暖，她要烤一個像真正的太陽一樣金燦燦的面包！烤爐中的面包熱氣升騰，空氣里滿是甜香，所有人都被吸引著跑出家門，來分享這美妙的面包。作者埃莉莎· 克萊文，從未受過正統(tǒng)藝術(shù)教育，在教書多年后，決定開始創(chuàng)作“自己的書”。她認(rèn)為：會創(chuàng)作圖畫書是因為自己從來都沒有因為長大、脫離童年而失去想要進(jìn)入魔幻世界的渴望。代表作有《紙公主》《獅子和小紅鳥》等。

（全5冊）接力出版社

推薦理由：這是一套有多種游戲元素和玩法的百變創(chuàng)意玩具書，5冊分別是《光線投影變變變》《顏色寶寶找媽媽》《空間投擲大比拼》《觸摸想象大探險》《妙趣組合翻翻翻》。在《觸摸想象大探險》中，作者用植絨設(shè)計出一條貫穿全書的路，閉上眼睛用一根手指便可感知方向和形狀；在《妙趣組合翻翻翻》中，每頁書被切割成4部分，產(chǎn)生了近百種事物的搭配方法，激發(fā)寶寶嘗試不同搭配，體驗創(chuàng)意的操作性閱讀。

作者埃爾維·杜萊，被譽為全球最具創(chuàng)新性的童書作家之一，已出版童書60余種，并榮獲歐洲乃至全世界一系列重要的童書獎項。在他的百變創(chuàng)意游戲童書中，杜萊將閱讀的既有概念引領(lǐng)至一個神奇高度，培養(yǎng)寶寶感知、邏輯、想象、創(chuàng)造、空間能力。

《夢幻大飛行》

河北少年兒童出版社（耕林童書館）

推薦理由：一個金發(fā)男孩，抱著一本厚厚的書在床上睡著了。當(dāng)他進(jìn)入夢鄉(xiāng)后，他的格子床單開始延展成無盡的田野和海洋，而他手上的書，則變成了一頁頁飛翔的地圖，帶領(lǐng)他穿越一座座奇幻城市……

作者大衛(wèi)·威斯納，從中學(xué)時代開始，他便對用圖畫書講故事的方式產(chǎn)生了濃厚興趣，并開始嘗試拍默片和創(chuàng)作沒有文字的漫畫。他熱衷于無字圖畫書的創(chuàng)作領(lǐng)域，作為美國頂尖插畫家，作品獲凱迪克金獎的有：《瘋狂星期二》《三只小豬》《海底的秘密》等。

《嗨，身體的各位！》

明天出版社 （信誼世界精選）

推薦理由：“這個怎么辦？”手指發(fā)問?！班牛窗l(fā)精的味道?！北亲泳尤缓苡崎e地說……作者運用其獨特的繪畫方式與幽默的對話，將一個很簡單的行為加以分解，從想法開始，到實際的行動，將身體各部位當(dāng)成一個分別的個體，采取讓它們對話的方式，告訴小朋友，其實當(dāng)我們在做一個簡單的動作時，是牽涉到過去的經(jīng)驗與我們身體里面的神經(jīng)與腦的運作。

作者五味太郎，日本有名的畫家及作家，27歲開始創(chuàng)作圖畫書，至今已出版了400多本圖畫書。他的圖畫書創(chuàng)作，充滿趣味與創(chuàng)意，總能用很詼諧而深刻的方式，描繪出簡單事物所蘊含的深意。代表作品有《鱷魚怕怕 牙醫(yī)怕怕》《數(shù)字在哪里》《巴士到站了》等。

《奇妙國》

（全3冊）新星出版社（愛心樹繪本館）

推薦理由：這是一套極富巧思和設(shè)計感的繪本。通過對二維、三維空間的交錯安排以及巧妙的視角轉(zhuǎn)換，讓現(xiàn)實中不可能存在的矛盾空間呈現(xiàn)在《奇妙國》中，而《顛倒國》里發(fā)生的有趣故事能夠讓小讀者們形象地了解“相對”這一抽象的哲學(xué)概念，神秘的《森林》更是作者周密的設(shè)計和細(xì)膩畫風(fēng)的極致體現(xiàn)，在看似靜謐的森林中，其實隱藏了許許多多的動物。

作者安野光雅，國際童書界最高榮譽“安徒生獎”得主，她將科學(xué)與哲學(xué)融入充滿幽默的視覺游戲，用精致細(xì)膩的水彩畫建構(gòu)出令人驚嘆的藝術(shù)世界，縝密的思考與精準(zhǔn)的設(shè)計中不乏美感和童真童趣。代表作《喜歡大的國王》《帽子戲法》《壺中的故事》《奇妙的種子》等。

《媽媽，外面有陽光》

北京師范大學(xué)出版集團（和英童書）

推薦理由：小豆想和媽媽在一起，剛好外面放晴了?！皨寢?，外面有陽光，陪我一起玩好嗎？”書中生動描繪孩子真切的渴望、母親放下手邊工作擁抱親情的心情轉(zhuǎn)折，引起許多大小讀者的共鳴。

作者徐素霞，兒時的志愿是當(dāng)老師與畫家。她熱情于純繪畫的創(chuàng)作，也著迷于圖畫書插畫的世界，在本書中，她以糅合純繪畫的水彩圖像敘述手法，訴說她過去在親子互動以及在大自然中體驗種種有情生命的感觸。