由于評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)的需要，自己便想申報(bào)一個(gè)課題。前年，根據(jù)上級(jí)部門(mén)的通知，我牽頭組織學(xué)科組的幾位教師申報(bào)了一個(gè)國(guó)家級(jí)課題。報(bào)名后，便是緊張的申報(bào)工作：由于對(duì)課題研究資料了解不是很多，便上網(wǎng)查閱資料，盡心整理、撰寫(xiě)課題開(kāi)題報(bào)告和課題實(shí)施方案，然后，將學(xué)校申報(bào)表和課題組成員個(gè)人申報(bào)表交了上去。沒(méi)幾天工夫，便參加了上級(jí)部門(mén)組織的多個(gè)成員單位參加的開(kāi)題報(bào)告會(huì)。原來(lái)申報(bào)國(guó)家級(jí)課題也這樣簡(jiǎn)單啊，但不知隨后的課題研究和結(jié)題是不是容易，這該不是“寬進(jìn)嚴(yán)出”吧？

記得是春天申報(bào)的課題，隨后的兩三個(gè)月內(nèi)，課題組沒(méi)有什么研究工作安排。臨近暑假時(shí)，課題組秘書(shū)處下發(fā)了召開(kāi)課題組年會(huì)的通知，要求每個(gè)單位派3至5人參加，每人的培訓(xùn)費(fèi)是700元，食宿費(fèi)自理。同時(shí)，要求每個(gè)課題組成員向大會(huì)提交一份近階段的研究成果：一則論文、一篇教案或一節(jié)課的視頻等，每項(xiàng)成果交評(píng)審費(fèi)100～200元不等。經(jīng)過(guò)準(zhǔn)備，課題組每個(gè)教師都交上了自己的成果。暑假里，在滿(mǎn)懷期待中，我和幾位課題組成員千里迢迢趕赴南方某市參加了年會(huì)。真是不參加不知道，一參加嚇一跳。安排的是5天會(huì)期，報(bào)到一天，離會(huì)一天，會(huì)務(wù)組的活動(dòng)是3天。第一天上午是開(kāi)幕式，就是課題組領(lǐng)導(dǎo)、地方行政領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；下午是專(zhuān)家做報(bào)告，因?yàn)檎n題研究伊始，有關(guān)成果、結(jié)論并不多，專(zhuān)家也只是打課題的擦邊球，講一些教育理論、教學(xué)理念之類(lèi)。第二天、第三天上午是成員單位教師的課堂教學(xué)評(píng)比，其中不少教師的教學(xué)水平真的令人不敢恭維。第三天下午是閉幕式。據(jù)說(shuō)，參加年會(huì)的有來(lái)自全國(guó)各地的成員2000多人，夠規(guī)模，也真熱鬧，但效果有限，以至于回單位后，都不能向領(lǐng)導(dǎo)和教師們?cè)敿?xì)匯報(bào)。會(huì)后收到的研究成果證書(shū)，都是國(guó)家級(jí)一、二等獎(jiǎng)。交了錢(qián)，評(píng)個(gè)獎(jiǎng)竟是如此簡(jiǎn)單。

秋季開(kāi)學(xué)后，課題組有關(guān)工作安排來(lái)了：以后每學(xué)期每個(gè)成員交一份研究成果（或論文，或教案），每個(gè)成員都要辦理實(shí)驗(yàn)教師資格證，每個(gè)成員都要交一節(jié)優(yōu)質(zhì)課的視頻，而這每一項(xiàng)都是要交評(píng)審費(fèi)的。課題組還要求學(xué)校每學(xué)期征訂份數(shù)不少的某某導(dǎo)報(bào)（報(bào)款也不是小數(shù)字），明確表示，如不訂閱將會(huì)影響最后結(jié)題。之后的兩年中，每到節(jié)點(diǎn)上，便是交研究成果、參加年會(huì)、訂報(bào)紙。這真是上船容易下船難??！最后結(jié)題時(shí)，僅專(zhuān)家鑒定費(fèi)就是兩三千元。3年算下來(lái)，單位的課題投入有三四萬(wàn)元，但收獲的，除了一摞摞成果證書(shū)、結(jié)題證書(shū)之外，再無(wú)其他。如此空對(duì)空、不接地氣的課題研究，勞民傷財(cái)，起初以為是天上掉餡餅，其實(shí)就是個(gè)陷阱。

河北 劉二奎