◆付陽華(中國人民大學(xué))
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劍鋒評(píng)述
◆付陽華(中國人民大學(xué))
書法家李劍鋒
李劍鋒,四川樂山人。中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院美學(xué)博士,師從鄭曉華教授,主攻書法理論與實(shí)踐。曾任藝術(shù)類核心期刊《中國人民大學(xué)復(fù)印報(bào)刊資料·造型藝術(shù)》《中國書法》雜志編輯。曾獲教育部“學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”?,F(xiàn)為北京印刷學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)管理系教師、中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)院兼職教師、中國書法家協(xié)會(huì)會(huì)員。在《中國書法》《藝術(shù)百家》《文藝研究》發(fā)表論文10多篇,《〈成都西樓蘇帖〉通考》入選“第十屆全國書學(xué)討論會(huì)”,主持中國人民大學(xué)博士研究生科研基金項(xiàng)目“中國篆刻的審美精神”,主持北京印刷學(xué)院青年學(xué)者科研基金項(xiàng)目“蘇軾的文化軌跡”,主持北京市社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“南宋刻《成都西樓蘇帖》研究”。主編《歷代名家法帖萃編·顏真卿卷》,編著《浩瀚長(zhǎng)河——圖說漢字與書法》。
內(nèi)斂多于張揚(yáng),文雅強(qiáng)于豪放,劍鋒其人,給我的印象是足夠的柔韌。其藝術(shù)與此有一致性,綿密多于奇警,平緩勝過跌宕。他不是一個(gè)高歌猛進(jìn)式的人物,略帶羞澀的眼神卻透露出足夠的藝術(shù)敏感。
憶劍鋒2005 年進(jìn)入中國人民大學(xué)學(xué)習(xí)之始,至今已整整十年,2013年他又進(jìn)入北京的高校工作,繼續(xù)著自己的藝術(shù)探索。可以說這十年是他學(xué)術(shù)與創(chuàng)作上關(guān)鍵性的成長(zhǎng)期:他所爆發(fā)的各種藝術(shù)探索,涉及藝術(shù)門類的嘗試、理論與實(shí)踐的生發(fā)、生活境遇與藝術(shù)的表達(dá)等等。令我印象深刻的是他的兩篇學(xué)位論文,都是扎實(shí)的考證與論述,從“標(biāo)準(zhǔn)草書”運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)到《西樓蘇帖》的整理研究,題目越來越??;從于右任到蘇東坡,年代也越來越遠(yuǎn)。相比其他一些書畫類博士空泛且大而無當(dāng)?shù)难芯?,顯示出其沉穩(wěn)的學(xué)力。
在各藝術(shù)門類中,書法最是一種長(zhǎng)時(shí)間的修為,所以書法家才會(huì)大器晚成者居多。這是因?yàn)槌橄蟮男问诫x開了精神的充盈便成了被掏空的表象,觚棱圭角、劍拔弩張的情況往往是內(nèi)在生機(jī)的缺失?;厮輹ㄊ?,頗有專門研究的劍鋒對(duì)此深有體悟,才會(huì)以一種不尚浮華的姿態(tài)從容地跋涉。一個(gè)蘇軾,便是一個(gè)修行的高峰,更是各方面資源的寶庫。蘇軾在政治與藝術(shù)的夾縫中寫出令人驚嘆的作品,也是引領(lǐng)時(shí)代書風(fēng)的建樹者。劍鋒對(duì)他進(jìn)行了各種視角的研究,同時(shí)也賦予這個(gè)歷史人物在書法上被解讀的空間。這些研究無一不落實(shí)到書法本體形態(tài)和書論話語中,這也是他個(gè)人對(duì)書法關(guān)注點(diǎn)的投射。劍鋒師從人民大學(xué)鄭曉華教授,畢業(yè)之際便獲得教育部“博士研究生學(xué)術(shù)新人獎(jiǎng)”,從書法創(chuàng)作和理論研究上都受到認(rèn)可。
劍鋒也常常寫詩作畫。中國的畫家善于援書入畫,從蘇軾以來已形成一個(gè)個(gè)傳統(tǒng)高峰。劍鋒于此可謂反其道而為之,他的繪畫作品喜歡用青綠法,設(shè)色濃重,將繪畫性故意與書法拉開一定的距離。我知道,他和擅長(zhǎng)青綠山水的青年畫家賈志發(fā)是同窗好友,其繪畫也許受到他的影響。但將他們的畫放在一起,便能看出繪畫性和書寫性的差別。志發(fā)擅長(zhǎng)大幅,構(gòu)圖近年來逐見新奇,他往繪畫的神秘瑰麗處又邁進(jìn)了一步;劍鋒則擅長(zhǎng)小品,追求物象的單純,抽象性要強(qiáng)很多,這些還是源于他對(duì)于點(diǎn)、劃運(yùn)動(dòng)書法性的掌控,他的筆劃從根源上便不僅僅是形成圖像的目的了。
劍鋒近年來著述頗豐,圍繞蘇軾的文化軌跡不斷爬梳,與此同時(shí),書畫作品的面貌也呈多樣性發(fā)展,書法的純粹性、山水畫的形式感,還有研究學(xué)人的邏輯能力可謂齊頭并進(jìn)。難怪朋友圈竟有人稱之為“瘋哥”,從我的角度,很難將儒雅的他與“瘋”字聯(lián)系在一起,但若做一仔細(xì)品讀,回想起他種種的執(zhí)著和堅(jiān)韌,他的確也蘊(yùn)藏著為書法“著魔”,為藝術(shù)“發(fā)瘋”的潛質(zhì)。
(作者系美術(shù)學(xué)博士,中國人民大學(xué)藝術(shù)學(xué)系副主任、副教授、碩士生導(dǎo)師)
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