黃振民，王 康

（西安廣播電視臺，陜西 西安 710061）

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電視傳媒對大學生就業(yè)觀的影響

黃振民，王 康

（西安廣播電視臺，陜西 西安 710061）

摘 要：電視媒體在學生的日常生活中發(fā)揮著十分重要的作用，并對學生的人生觀、價值觀和世界觀有著深刻的影響。近年來，我國經(jīng)濟發(fā)展逐漸趨于平緩，這也使我國大學生面臨著更加嚴峻的就業(yè)形勢。為此，當代大學生必須形成正確的就業(yè)觀。這就要求電視傳媒必須明確自身的社會責任，從而發(fā)揮電視媒體對大學生形成正確的就業(yè)觀，形成合理的就業(yè)規(guī)劃等方面的職能。在這種形勢下，加強對電視傳媒對學生就業(yè)觀的正確引導，有助于幫助解決應屆大學生就業(yè)問題。

關鍵詞：電視傳媒；就業(yè)觀；職業(yè)規(guī)劃；影響

近年來，一方面我國高校持續(xù)擴大招生，高校畢業(yè)生數(shù)量劇增；另一方面我國經(jīng)濟發(fā)展逐步放緩，經(jīng)濟發(fā)展速度降低，經(jīng)濟發(fā)展所能夠提供的就業(yè)崗位不斷減少，導致了我國高校畢業(yè)生的就業(yè)環(huán)境不斷惡化，就業(yè)形勢日益嚴峻。在就業(yè)日益困難的形勢下，為了幫助高校畢業(yè)生順利就業(yè)，一些電視臺相繼開辦了一些電視就業(yè)節(jié)目，其中影響比較大的主要有“非你莫屬”、“職來職往”、“天生我才”。這些電視節(jié)目面向社會各行各業(yè)，一方面為一部分就業(yè)大學生提供了一個就業(yè)舞臺，另一方面這些節(jié)目定位于應屆畢業(yè)生，側重服務性，為廣大畢業(yè)生提供了一堂職業(yè)培訓，對于幫助畢業(yè)大學生形成正確的就業(yè)觀起到了一定積極作用。

一、當前大學生就業(yè)觀存在的問題

（一）大眾化意識比較淡薄

目前，我國高等教育已經(jīng)逐步由精英化教育轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娀逃?，畢業(yè)大學生也已經(jīng)成為我國社會主義現(xiàn)代化建設的普通建設者[1]。這就要求學生在畢業(yè)之后能夠?qū)⒆约荷砩系摹熬⒄摺钡纳矸菡聛?，把自己當作一個普通的勞動者去參與社會工作，理性進行就業(yè)工作，并且如果想要實現(xiàn)自身的價值，想從眾多勞動者當中脫穎而出，實現(xiàn)自身的社會價值，就必須要通過辛勤的勞動實現(xiàn)。但是，當前我國大學生在畢業(yè)之后，首先考慮的不是進行準確地定位，而是關注工作的地域以及工作的待遇，這是導致了大學生就業(yè)難的重要成因。大學生在選擇就業(yè)時，自持受過高等教育，代價而沽，往往會失去就業(yè)機會。

（二）競爭意識不足

競爭是社會主義市場經(jīng)濟的重要內(nèi)容，大學生在畢業(yè)之后如果想獲得更好的就業(yè)機會，得到更好的就業(yè)崗位，就必須積極參與到就業(yè)競爭的過程中。但是，我國大學生在面臨畢業(yè)就業(yè)壓力時，往往會采取逃避的態(tài)度，而不是采取積極參與競爭的態(tài)度。從我國大學生選擇考研的人數(shù)比例可以看出，為了有效避免就業(yè)帶來的壓力，許多高校畢業(yè)生選擇考研這一出路。這表明部分高校畢業(yè)生競爭意識比較薄弱，不敢面對嚴酷的就業(yè)現(xiàn)實。即使在選擇就業(yè)的學生當中，選擇國企、事業(yè)單位也是學生眾多就業(yè)途徑當中最受學生歡迎的就業(yè)途徑。很多學生選擇事業(yè)單位以及國企，并不是為了喜歡那種工作方式，也不是一定對那些工作感興趣，而是因為事業(yè)單位以及國企的工作相對穩(wěn)定，不用擔心隨時會被淘汰。這些體現(xiàn)了高校畢業(yè)生求穩(wěn)怕變，競爭意識不足的現(xiàn)狀。

（三）就業(yè)信心不足

大學畢業(yè)生都受過良好的教育，這使他們有信息踏入社會，并通過自身的努力取得成功。但是，自金融危機以來，社會就業(yè)環(huán)境發(fā)生了重大改變，就業(yè)競爭和就業(yè)帶來的壓力不斷加劇，這使許多剛剛畢業(yè)充滿自信的學生受到了很大的打擊。這使得一直順風順水的大學生一旦面臨失敗，無法正確的調(diào)整自己的心態(tài)，也無法正確的面對挫折，沒有堅韌的品質(zhì)和自信去面對失敗。同時，由于高等院校在進行職業(yè)教育的過程中，重視理論而忽視實踐教學工作，導致了學生職場技能不足，容易使學生畢業(yè)后面臨著自我否定的危機，這對大學生順利就業(yè)造成了不利影響。

二、電視傳媒對大學生形成正確就業(yè)觀的正向作用

（一）能夠幫助大學生進行準確定位

通過電視傳媒的就業(yè)節(jié)目，能夠在電視節(jié)目營造的特定氛圍當中使學生進行身份轉(zhuǎn)換，使學生由旁觀者身份轉(zhuǎn)入求職者的心理狀態(tài)[2]。能夠?qū)e人的面試轉(zhuǎn)變?yōu)樽约阂σ愿叭ッ鎸Φ囊粓雒嬖?，這樣可以通過觀看節(jié)目，使學生了解到面試官的面試心理以及自己所要提供的面試答案，這在無形中就能夠提高學生的求職能力和求職技巧。因此，學生在觀看求職類節(jié)目的過程中不僅僅是站在求職者的角度去思考，如何求職成功，同時也能夠站在行業(yè)大人的角度上進行思考，可以使學生了解求職成功的主要原因在哪里，以及求職失敗者之所以失敗的原因。在這種思考活動中，能夠使學生在娛樂性的過程中，獲得真實有效信息，能夠在總結他人以及自身經(jīng)驗的基礎上，結合招聘者對人才的實際需求，從而實現(xiàn)對自身的準確定位。使學生能夠根據(jù)自身所學的專業(yè)知識選擇就業(yè)范圍，同時也能夠及時發(fā)現(xiàn)自己在求職過程中，自身所存在的嚴重不足，并及時進行自我完善。學生在聽取了電視節(jié)目中招聘方的建議之后，大學生可以將自己專業(yè)和自身特長進行有機結合，確保在進入職場之后能夠使自己的才能得到充分發(fā)揮。這樣可以有效避免學生自持甚高，不愿參加平凡工作的心理，能夠使學生在現(xiàn)實中尋找自身定位，更好地發(fā)揮自身的才能，實現(xiàn)人生價值。

（二）實現(xiàn)自我提升，增強自信，提高競爭能力

學生通過電視傳媒觀看相應的就業(yè)節(jié)目，例如“職來職往”等，能夠提升畢業(yè)大學生的專業(yè)素養(yǎng)、提高人機交往能力、自我表達能力、環(huán)境適應能力以及幫助大學生進行準確地自我定位，這可以幫助大學生形成良好的求職心態(tài)，幫助大學生樹立自信息。觀看過求職類節(jié)目的大學生表示，觀看求職類節(jié)目能夠幫助自身提高全方位素質(zhì)水平。大學生在畢業(yè)求職的過程中，從大學生求職的心理上看，在面對十分優(yōu)秀的求職者時，大學生會主動向這些優(yōu)秀的求職者學習，這樣可以在觀看的過程中不斷提高大學生的自身能力，同時大學生對自身的要求也在不斷提高。通過電視類的求職節(jié)目，也可以使學生充分了解到求職的困難，能夠使學生最好面對挫折的準備。這樣可以使學生能夠提前做好心理準備，不會因為一時的挫折，而使學生的自信息受到嚴重的打擊，而一蹶不振。通過電視求職節(jié)目對學生進行外界的刺激，能夠使學生掌握更好的求職技巧，同時借助電視傳媒能夠激發(fā)大學生的內(nèi)在潛能，提高大學生的求職成功率。除此之外，通過電視節(jié)目使大學生具備有更多的求職知識和求職能力，這在提高大學生求職信息的過程中，也逐步提高了大學生面臨殘酷的就業(yè)環(huán)境的心理，使大學生樂于參與到就業(yè)競爭的過程中來，具備求職知識的畢業(yè)生也更具有競爭能力。

三、正確發(fā)揮電視傳媒對大學生就業(yè)觀影響的途徑

（一）電視求職節(jié)目建設要注重實際

在電視求職節(jié)目的制作的過程中，需要將節(jié)目與我國大學生求職實際進行有機結合[3]。在電視節(jié)目過程中向觀眾傳遞我國當前的就業(yè)現(xiàn)狀和就業(yè)形勢，并通過節(jié)目將市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求結構以及需求情況清晰地展現(xiàn)在學生面前。這樣學生就可以通過觀看電視節(jié)目及時了解我國當前的就業(yè)現(xiàn)狀，能夠幫助學生根據(jù)市場經(jīng)濟發(fā)展的需求以及就業(yè)情況及時地進行自我調(diào)整和自我提升，確保將自己培養(yǎng)成為社會發(fā)展需要的人才。自 2010 年起，電視求職節(jié)目在沉寂幾年之后，華麗回歸，閃耀熒屏。與之前的《贏在中國》《絕對挑戰(zhàn)》節(jié)目不同的是，當前的電視求職招聘節(jié)目放低了門檻，以普通的大學畢業(yè)生為主要受眾，在求職應聘過程中，起到了良好的就業(yè)指導效果，這是對電視傳媒視角下的大學生就業(yè)指導模式的有益探索。

（二）加強對學生求職觀念的正確引導

當前，我國高校畢業(yè)生之所以存在就業(yè)難的現(xiàn)狀，與學生之間不合理的職業(yè)規(guī)劃與自我定位是密切相連的[4]。電視求職節(jié)目在制作的過程中，要注重對學生就業(yè)進行合理的主導。通過觀看電視類求職節(jié)目可以使學生對自身形成正確的認識，能夠?qū)⒆约旱乃鶎W專業(yè)、自己的求職理想與我國當前的人才市場需求進行緊密結合，制定出合理的求職計劃和職業(yè)規(guī)劃，形成爭取的就業(yè)觀念，順利實現(xiàn)職業(yè)夢想。這樣一方面可以減輕我國就業(yè)壓力，另一方面也能夠幫助學生順利實現(xiàn)就業(yè)工作，實現(xiàn)自身的價值。面試交流中，改變以往的面試中面試官提問，求職者回答的單項交流，實行雙向互動，面試官在為選手指出其不足，提出改進建議，對求職者有著重要的指導意義。

（三）注意培訓學生的求職能力和技巧

學生在實際求職的過程中之所以出現(xiàn)就業(yè)難的狀況，這一方面與學生的自我職業(yè)定位不準，職業(yè)規(guī)劃混亂有著緊密的聯(lián)系，另一方面應屆畢業(yè)生缺乏必要的求職技能和求職技巧，也是導致畢業(yè)生求職難和就業(yè)難的重要原因之一。求職節(jié)目在進行內(nèi)容設計的過程中，可以根據(jù)應屆畢業(yè)生在求職過程中出現(xiàn)的突出問題，進行有針對性的點播，幫助畢業(yè)生在提高自身綜合素質(zhì)的基礎上，提高求職能力和改善求職技巧，從而確保畢業(yè)生求職順利。

四、結 語

通過文中的分析我們可以知道，電視求職類節(jié)目能夠幫助剛剛畢業(yè)的大學生形成正確的求職觀念，并準確地進行職業(yè)定位，使應屆畢業(yè)生少走了很多彎路。同時借助電視傳媒也能夠使大學生掌握一些職場需要的最基本的技能，能夠增強大學生的自信心和渴望，這對大學生順利融入職場也有著重要推動作用。這就要求電視媒體必須要能夠具備一定的擔當意識，能夠依靠求職類節(jié)目對應屆畢業(yè)生進行正確的引導和矯正，在為畢業(yè)生進行服務的過程中，不斷優(yōu)化服務理念和服務方式，探尋電視傳媒在引導學生就業(yè)中的真諦。

參考文獻：

[1] 張羽程,陳曉,潘瀟.電視職場真人秀節(jié)目對高校學生工作的影響及啟示[J].中國成人教育,2015(2).

[2] 王媛.電視求職類節(jié)目對當代大學生就業(yè)觀的影響——以《職來職往》為例[J].科教導刊,2015(3).

[3] 蓋青青.傳媒影響下的大學生就業(yè)與職業(yè)規(guī)劃思考[J].中國報業(yè),2011(12).

[4] 曹君如.電視媒體就業(yè)報道分析——以東方時空為例[J].新聞世界,2011(6).

[責任編輯：艾涓]

作者簡介：黃振民，男，西安廣播電視臺電視購物頻道總監(jiān)，主任編輯，主要從事大眾媒體傳播和廣播電視節(jié)目制作研究；王康，男，西安廣播電視臺白鴿都市頻道制片人，主任編輯，碩士，主要從事廣播電視節(jié)目制作和新媒體的發(fā)展與應用研究。

收稿日期：2016-03-14

中圖分類號：G206

文獻標識碼：A

文章編號：1672-8122（2016）04-0137-02