胡春平 劉一心 周昕

摘要：研究生學(xué)術(shù)期刊作為高校研究生教育中的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的重要組成，對(duì)研究生學(xué)術(shù)素養(yǎng)及學(xué)術(shù)表達(dá)能力的培養(yǎng)具有重要意義，并為高校研究生教育提供了高層次的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。目前研究生學(xué)術(shù)期刊建設(shè)雖取得了一些成績，但仍需從其面臨的困境出發(fā)，思考其體制優(yōu)化戰(zhàn)略，質(zhì)量提升戰(zhàn)略及經(jīng)營轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，有針對(duì)性地采取推動(dòng)措施。從而通過推動(dòng)研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展提升高校研究生教育中學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè)的質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：高校研究生教育；學(xué)術(shù)交流平臺(tái)；研究生學(xué)術(shù)期刊；發(fā)展戰(zhàn)略

1.問題的提出

從教學(xué)型向研究型高水平大學(xué)轉(zhuǎn)變的重要標(biāo)志是研究生占在校生的主體并在高水平科研活動(dòng)中承擔(dān)主要角色。研究生成為推動(dòng)國家科技進(jìn)步的重要力量源泉，是文化傳承和知識(shí)創(chuàng)新的生力軍。完善研究生科技成果評(píng)價(jià)和激勵(lì)制度是完善研究生人才教育機(jī)制的重要內(nèi)容，是從教學(xué)型向研究型高水平大學(xué)轉(zhuǎn)變過程中需要解決的突出問題。

研究生是當(dāng)今社會(huì)創(chuàng)新型人才的主要來源，其教育在人才教育中處于最高層次，研究生的教育內(nèi)容主要包括學(xué)術(shù)交流能力、學(xué)術(shù)合作能力以及獨(dú)立科研能力的培養(yǎng)。研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)是一種主要依托學(xué)者講座、名人論壇、學(xué)術(shù)報(bào)告等實(shí)體形式實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)交流、創(chuàng)新與交叉目的的虛擬平臺(tái)，可為高校研究生提供廣泛的學(xué)術(shù)交流渠道以及更多學(xué)術(shù)交流的機(jī)會(huì)，該平臺(tái)包括維持平臺(tái)平穩(wěn)運(yùn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度、平臺(tái)的主客體、各項(xiàng)服務(wù)設(shè)施、技術(shù)維護(hù)以及運(yùn)營資金等要素。各大高校在研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的建設(shè)中投入了大量的資源，以吉林大學(xué)管理學(xué)院為例，在2014-2015教學(xué)年中共舉辦學(xué)術(shù)報(bào)告34場，舉辦各類型論壇20余次，連續(xù)4年承辦吉林大學(xué)博士生論壇分會(huì)場，連續(xù)5年籌辦研究生學(xué)術(shù)期刊《論道》，共計(jì)發(fā)表論文350余篇，這在很大程度上為該院研究生教育工作的順利實(shí)施提供了保障。

研究生學(xué)術(shù)期刊是高校研究生教育中引領(lǐng)學(xué)術(shù)方向、創(chuàng)建良好學(xué)術(shù)氛圍的重要工具，作為高校研究生教育中學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的重要組成部分為研究生的學(xué)術(shù)表達(dá)以及學(xué)術(shù)交流提供平臺(tái)。清華大學(xué)創(chuàng)辦的《清華法律評(píng)論》和南開大學(xué)法學(xué)院創(chuàng)辦的《南開法律評(píng)論》在全國高校研究生期刊中處于領(lǐng)先地位，因其質(zhì)量的優(yōu)異表現(xiàn)已被中國知網(wǎng)認(rèn)可并全文收錄，其辦刊宗旨中均提到“引領(lǐng)學(xué)術(shù)氛圍”、“提高研究生學(xué)術(shù)能力”、“加強(qiáng)高層次學(xué)術(shù)交流”等內(nèi)容，充分體現(xiàn)了研究生學(xué)術(shù)期刊對(duì)高校研究生教育的重要作用。

研究生學(xué)術(shù)期刊是我國學(xué)術(shù)期刊以及研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的重要組成部分，該期刊是由研究生團(tuán)體負(fù)責(zé)主辦，以學(xué)術(shù)論文刊發(fā)為主的一種刊物。我國研究生主辦的學(xué)術(shù)期刊有200多種，占高校學(xué)術(shù)期刊兩千多種的十分之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2013年只有45種高校學(xué)術(shù)期刊人選最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊，但人選最具國際影響力學(xué)術(shù)期刊總數(shù)為462種。在“中國期刊方陣”評(píng)選中，有18種高校期刊人選“雙百”期刊即百種重點(diǎn)科技期刊與百種重點(diǎn)社科期刊，而評(píng)比中人選“雙百”期刊共有122種；有85種高校期刊人選“雙效”期刊即經(jīng)濟(jì)效益好、社會(huì)效益好的期刊，而評(píng)比中人選“雙效”期刊共有496種；有7種高校期刊人選“雙高”期刊即高學(xué)術(shù)水平與高知名度期刊，而評(píng)比中人選“雙高”期刊共有40種；有3種高校期刊入選“雙獎(jiǎng)”期刊即國家期刊獎(jiǎng)、國家期刊提名獎(jiǎng)期刊，而評(píng)比中人選“雙獎(jiǎng)”期刊共有58種。這其中研究生自辦的學(xué)術(shù)期刊更是鳳毛麟角。

2.從研究生學(xué)術(shù)期刊運(yùn)行角度看高校研究生教育中的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè)的困境

經(jīng)過對(duì)吉林大學(xué)、天津大學(xué)、南開大學(xué)等9所大學(xué)的研究生學(xué)術(shù)期刊的負(fù)責(zé)人調(diào)研，梳理出我國研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展中面臨的困境如下：

（1）研究生學(xué)術(shù)期刊的稿源貧乏困境

首先，是學(xué)生自身投稿熱情不高。很多院校碩士研究生學(xué)制已改為兩年制，多數(shù)取消了必須發(fā)表一定級(jí)別和數(shù)量的學(xué)術(shù)論文方能獲得碩士學(xué)位的硬性規(guī)定。其次，自辦學(xué)術(shù)刊物難以吸引高質(zhì)量稿源。此類問題在理工科專業(yè)有著較為明顯的表現(xiàn)，其原因在于多數(shù)研究生自辦學(xué)術(shù)刊物只供內(nèi)部交流，并無刊號(hào)也不正式發(fā)表，或是與省級(jí)學(xué)術(shù)期刊處于同一等級(jí)，難與專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)高水平學(xué)術(shù)期刊達(dá)到同樣的影響力和認(rèn)同度。

（2）研究生學(xué)術(shù)期刊的人才流失困境

幾乎所有的研究生自辦學(xué)術(shù)刊物編輯都是由碩士和博士組成，學(xué)生流動(dòng)性極大，又需要對(duì)編輯所需相關(guān)技能和出版流程進(jìn)行培訓(xùn)。其有效工作時(shí)間大約為半年到一年，隊(duì)伍穩(wěn)定性和工作能力都受到極大沖擊。而研究生自辦學(xué)術(shù)刊物編輯部成員多為義務(wù)勞動(dòng)，面對(duì)龐大繁雜的編輯工作，難免產(chǎn)生倦怠心理，產(chǎn)生自然的工作熱情衰退，對(duì)編輯隊(duì)伍建設(shè)產(chǎn)生負(fù)面影響。

（3）研究生學(xué)術(shù)期刊的定位模糊困境

學(xué)術(shù)性刊物獲得刊號(hào)和公開出版發(fā)行資格，無疑有利于擴(kuò)大影響力、提高認(rèn)同度、增強(qiáng)對(duì)學(xué)生的吸引力。同時(shí)也就受到正式出版物相關(guān)規(guī)定的制約，面臨巨大的壓力，在增強(qiáng)了自辦學(xué)術(shù)刊物交流性的同時(shí)，勢必犧牲了對(duì)學(xué)生學(xué)術(shù)能力與素養(yǎng)的教育鍛煉。而沒有獲得刊號(hào)的研究生自辦學(xué)術(shù)刊物具有極高的靈活性，可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的特點(diǎn)以及優(yōu)勢學(xué)科進(jìn)行不斷的調(diào)整。尤其是在教育學(xué)生的學(xué)術(shù)能力方面頗有成效，無需面對(duì)公開發(fā)表對(duì)稿件質(zhì)量的要求，因此形成了更為寬松自由的學(xué)習(xí)型學(xué)術(shù)氛圍，極大地拓寬了學(xué)生的研究思路。但是也不得不面對(duì)在封閉的環(huán)境和有限的資源中求生存、圖發(fā)展的困境，難以獲得認(rèn)同和肯定，造成了難于發(fā)展的尷尬。

3.從研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展角度看高校研究生教育中的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè)戰(zhàn)略

（1）研究生學(xué)術(shù)期刊體制優(yōu)化戰(zhàn)略

為促進(jìn)我國研究生學(xué)術(shù)期刊快速發(fā)展，應(yīng)解決學(xué)術(shù)期刊的運(yùn)行體制機(jī)制。目前學(xué)術(shù)期刊采用的是事業(yè)單位體制，該體制是制約我國研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的主要障礙。在我國，研究生期刊單位屬于公益二類視野單位，在此背景下，學(xué)術(shù)期刊體制改革在宏觀上應(yīng)強(qiáng)化效益主體進(jìn)而明確期刊的公益性。

人事制度。目前我國研究生學(xué)術(shù)期刊中大多數(shù)學(xué)術(shù)期刊社為非法人編輯部，期刊社中的編輯待遇與主辦單位的研究生教師待遇相似，其人事管理模式是由主辦單位管理的事業(yè)編制，在這種管理模式下極易導(dǎo)致期刊的工作人員缺少工作積極性、期刊學(xué)術(shù)影響度下降、期刊社復(fù)合型人才不足等諸多問題。綜上，研究生學(xué)術(shù)期刊的人事制度改革應(yīng)該從如下三個(gè)方面進(jìn)行：一是建立科學(xué)合理的鼓勵(lì)制度、績效考核以及競爭上崗制度；二是完善人才引進(jìn)戰(zhàn)略，充分發(fā)揮人才作用，建立科學(xué)的人才機(jī)制；三是明確期刊中各工作人員的職責(zé)，實(shí)施崗位責(zé)任制。

撥款機(jī)制。目前，我國研究生學(xué)術(shù)期刊的辦刊經(jīng)費(fèi)主要由學(xué)術(shù)期刊的主辦單位進(jìn)行撥款。部分研究生學(xué)術(shù)期刊的主辦單位對(duì)期刊重視度不高，導(dǎo)致期刊單位經(jīng)費(fèi)不足，在保證期刊單位正常運(yùn)行的基礎(chǔ)上，無法為促進(jìn)期刊的快速發(fā)展以及提升期刊在學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)影響力提供資金保障。由于這種撥款機(jī)制的穩(wěn)定性在一定程度上容易導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊的工作人員在工作中針對(duì)新學(xué)術(shù)觀點(diǎn)缺少好奇，對(duì)新思想存在排斥心理，對(duì)新事物不愿接受等問題發(fā)生，加劇了研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展速度慢或退步發(fā)展的現(xiàn)象。為推動(dòng)撥款機(jī)制改革，建議將現(xiàn)有撥款機(jī)制劃分為三部分：一是基礎(chǔ)性撥款即維持學(xué)術(shù)期刊的日常業(yè)務(wù)的正常運(yùn)行；二是獎(jiǎng)勵(lì)性撥款即在學(xué)術(shù)期刊取得突出進(jìn)步時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)；三是專項(xiàng)撥款即用于學(xué)術(shù)進(jìn)行重大建設(shè)或改革時(shí)進(jìn)行的撥款。

辦刊定位。就目前我國研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展現(xiàn)狀而言，由于多數(shù)學(xué)術(shù)期刊定位不明，在一定程度上導(dǎo)致了期刊質(zhì)量一般、學(xué)術(shù)影響力不足、同質(zhì)化傾向等諸多問題。同時(shí)，隨著社會(huì)的進(jìn)步以及新技術(shù)的發(fā)展，研究生學(xué)術(shù)期刊應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)并結(jié)合自身特色針對(duì)期刊進(jìn)行重新定位，以跟上學(xué)術(shù)快速發(fā)展的步伐，掌握學(xué)科前沿問題，提升期刊質(zhì)量以及學(xué)術(shù)影響力度等，為期刊發(fā)展創(chuàng)造新機(jī)遇。因此可從如下四方面為研究生學(xué)術(shù)期刊進(jìn)行定位：一是秉承“公益性”理念繼續(xù)為學(xué)者服務(wù)；二是“特色型”即避免同質(zhì)化形成期刊特色；三是“外向型”即摒棄傳統(tǒng)的“內(nèi)向型”；四是堅(jiān)持質(zhì)量至上、學(xué)術(shù)本位的原則。

（2）研究生學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量提升戰(zhàn)略

研究生學(xué)術(shù)期刊具有5個(gè)質(zhì)量屬性，即：編審質(zhì)量、政治質(zhì)量、學(xué)術(shù)質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量以及出版質(zhì)量。因此，應(yīng)從全面質(zhì)量管理理論對(duì)學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量的提高展開研究，進(jìn)而建立完整的、操作性強(qiáng)的期刊質(zhì)量管理體系。

首先，樹立全面的質(zhì)量管理理念。將質(zhì)量管理理念融入到期刊出版的整個(gè)工作流程中。以質(zhì)量作為衡量研究生學(xué)術(shù)期刊出版過程中的各個(gè)工作流程，如選題策劃、審稿程序等，如果將期刊的運(yùn)行機(jī)制體制改革視為從宏觀上推動(dòng)研究生學(xué)術(shù)期刊的快速發(fā)展，那么期刊的質(zhì)量管理就是從微觀上對(duì)期刊的發(fā)展進(jìn)行分析研究。樹立期刊質(zhì)量管理理念可從如下三方面進(jìn)行：一是運(yùn)用目前學(xué)術(shù)界通用的同行評(píng)議等審稿制度進(jìn)而提高期刊質(zhì)量；二是以數(shù)字技術(shù)為手段，將其運(yùn)用到學(xué)術(shù)期刊出版的各個(gè)環(huán)節(jié)；三是是加強(qiáng)對(duì)工作人員的培訓(xùn)，提高工作人員的質(zhì)量管理意識(shí)長遠(yuǎn)眼光及全局觀念。

其次，推動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建設(shè)。目前我國研究生學(xué)術(shù)期刊尚未建立公平的第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)或者是科學(xué)合理的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系。當(dāng)前主要通過文獻(xiàn)計(jì)量法對(duì)研究生學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，但是這種評(píng)價(jià)方法的科學(xué)性、合理性是否能夠真正反應(yīng)期刊的質(zhì)量有待考證。期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)主要包括：影響因子、轉(zhuǎn)載率、被引頻次、基金論文比等，關(guān)于上述指標(biāo)能否反應(yīng)期刊質(zhì)量仍需進(jìn)一步考證。目前，我國研究生學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)中還有一種依托政府行政分類的定類標(biāo)準(zhǔn)作為研究生學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)，在該種評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中高職高專類院校的學(xué)術(shù)期刊為四類刊，而一般本科院校的期刊為三類刊，在該種評(píng)價(jià)指標(biāo)體系中研究生的行政級(jí)別影響期刊級(jí)別，進(jìn)而影響期刊質(zhì)量。不同類別的研究生學(xué)術(shù)期刊的稿源質(zhì)量存在差異，進(jìn)而影響期刊質(zhì)量。綜上所述，目前的主要任務(wù)是深入分析我國研究生學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量管理與評(píng)價(jià)中存在的問題，并借鑒國外科學(xué)合理的期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)體系建立適合我國研究生學(xué)術(shù)期刊質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)期刊向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。

最后，完善質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制。由于我國研究生學(xué)術(shù)期刊事業(yè)單位的主辦性質(zhì)，期刊質(zhì)量主要來源于期刊工作人員以及行業(yè)自律。但是，當(dāng)學(xué)術(shù)不端行為發(fā)生時(shí)，由此引發(fā)的主要責(zé)任由作者承擔(dān)，現(xiàn)行的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制缺少對(duì)期刊編輯部的責(zé)任追究。因此，需要從自律以及他律的角度出發(fā)進(jìn)一步完善現(xiàn)有的質(zhì)量監(jiān)督機(jī)制，進(jìn)而提高期刊質(zhì)量。

（3）研究生學(xué)術(shù)期刊經(jīng)營轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略

隨著社會(huì)的進(jìn)步以及科技水平的提高數(shù)字化、集約化經(jīng)營進(jìn)而期刊專業(yè)化轉(zhuǎn)型升級(jí)將成為研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展的必經(jīng)之路，主要從如下幾方面進(jìn)行。首先，針對(duì)研究生學(xué)術(shù)期刊存在的弊端進(jìn)行深入剖析，對(duì)癥下藥解決問題。其次，在針對(duì)研究生學(xué)術(shù)期刊調(diào)研的過程中發(fā)現(xiàn)，多數(shù)期刊在期刊規(guī)模、人力資源等方面存在問題，因此可通過集約化的辦法避免浪費(fèi)并團(tuán)結(jié)力量推動(dòng)研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展，將研究生學(xué)術(shù)期刊做大做強(qiáng)。最后，在信息技術(shù)快速發(fā)展的大背景下，通過數(shù)字化引領(lǐng)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展創(chuàng)新期刊出版體制已成為大勢所趨。

4.從推動(dòng)研究生學(xué)術(shù)期刊發(fā)展角度思考提高高校研究生教育中的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)建設(shè)措施和方法

根據(jù)學(xué)校和學(xué)院的自身情況，在研究生自辦學(xué)術(shù)刊物的創(chuàng)立和發(fā)展中，各學(xué)校和學(xué)院都采取了一系列的措施和方法。

（1）豐富研究生學(xué)術(shù)期刊稿源

首先完善學(xué)?；?qū)W院支持性措施。大多數(shù)研究生自辦學(xué)術(shù)刊物得到了學(xué)校或?qū)W院的大力支持，成為學(xué)校和學(xué)院的代表形象，大量的支持性措施和激勵(lì)制度，在學(xué)生間形成了良好的氛圍和傳統(tǒng)。比較行之有效的工作方法是將學(xué)生在自辦學(xué)術(shù)刊物上的表現(xiàn)納入評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)體系中去，將學(xué)生在自辦學(xué)術(shù)刊物發(fā)表文章計(jì)作學(xué)分，為表現(xiàn)優(yōu)秀的個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)稱號(hào)并提供內(nèi)部公開的發(fā)表機(jī)會(huì)。

其次結(jié)合學(xué)校或?qū)W院學(xué)術(shù)性活動(dòng)。學(xué)?；?qū)W院往往在學(xué)術(shù)活動(dòng)上投入了大量的人力、物力、精力，也會(huì)有學(xué)術(shù)大家、專家學(xué)者參與，是珍貴的交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。相當(dāng)比例的研究生自辦學(xué)術(shù)刊物充分利用這種機(jī)會(huì)，結(jié)合學(xué)術(shù)活動(dòng)推動(dòng)自身發(fā)展，取得了成功。其具體形式包括結(jié)合專業(yè)性較強(qiáng)的比賽發(fā)表?？?；依托于優(yōu)秀個(gè)人評(píng)比、論壇等活動(dòng)，從中遴選優(yōu)秀的稿件；對(duì)學(xué)術(shù)講座進(jìn)行記錄與濃縮等，從而獲得了一大批高質(zhì)量的稿件。

再次豐富稿源組織形式，面對(duì)收取稿件的困難，很多研究生自辦學(xué)術(shù)刊物改變工作形式，從被動(dòng)獲取走向主動(dòng)挖掘。組織專家和學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)沙龍，從對(duì)話中汲取靈感和精華形成具有獨(dú)特視角的稿件。甚至讓學(xué)生編輯深入課堂，在學(xué)生課堂發(fā)言中尋找到有思想、有見地的閃光點(diǎn)，直接對(duì)學(xué)生進(jìn)行約稿，推動(dòng)學(xué)生投稿。

（2）穩(wěn)定研究生學(xué)術(shù)期刊人才隊(duì)伍建設(shè)

很多學(xué)?；?qū)W院的研究生自辦學(xué)術(shù)刊物編輯部依托于研究生會(huì)，利用研究生會(huì)的資源和嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織體系保障了隊(duì)伍的發(fā)展建設(shè)。

首先完善制度建設(shè)、制定相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)、定崗定責(zé)。為了消除學(xué)生流動(dòng)性大對(duì)研究生自辦學(xué)術(shù)刊物編輯隊(duì)伍穩(wěn)定性的影響，著力于完善隊(duì)伍的成員吸納、教育、更迭制度，可確保隊(duì)伍的持續(xù)性和工作的連貫性。同時(shí)制定審稿專家、顧問的選定標(biāo)準(zhǔn)，審稿的標(biāo)準(zhǔn)和流程，達(dá)到統(tǒng)一、公開、可操作，極大地保障稿件的質(zhì)量。對(duì)編輯部內(nèi)固定崗位的職責(zé)進(jìn)行明確劃分，在規(guī)模上注重少而精、提倡學(xué)科交叉，提高整體工作效率。

其次加強(qiáng)激勵(lì)制度建設(shè)、提高學(xué)生工作熱情。對(duì)于義務(wù)參加編輯工作，無償為學(xué)校和學(xué)院做貢獻(xiàn)的同學(xué)，通過各種渠道對(duì)其進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)可保持其工作熱情，也有利于招募新的成員。具體工作方法包括將刊物編輯部納入學(xué)生助管崗位體系，享受學(xué)生干部待遇，將其工作表現(xiàn)納入評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度中，以此類激勵(lì)制度提高工作熱情。

5.結(jié)語

高校研究生教育不同于以往的單向傳授或被動(dòng)教育，而是以研究、探索、創(chuàng)新為主的教育，其重要特征即學(xué)術(shù)性。高校研究生教育應(yīng)作為一種精英式的教育，因?yàn)槠潢P(guān)乎整個(gè)國家教育水平的高低以及國家的科研創(chuàng)新能力強(qiáng)弱。因此提升研究生科研水平與科研素養(yǎng)意義重大，而高校研究生學(xué)術(shù)期刊作為研究生學(xué)術(shù)交流平臺(tái)的重要組成部分，同時(shí)又作為研究生學(xué)術(shù)成果的一種實(shí)現(xiàn)載體應(yīng)被充分重視。研究生學(xué)術(shù)期刊的發(fā)展面臨著機(jī)遇和挑戰(zhàn)，研究生學(xué)術(shù)期刊的良好發(fā)展對(duì)研究生學(xué)術(shù)論文寫作水平的提高，學(xué)術(shù)見解的有效表達(dá)，學(xué)術(shù)創(chuàng)新思維與能力的進(jìn)步，科學(xué)精神的砥礪，具有積極意義，能有效提升高校研究生教育的質(zhì)量。