川子

一次，女兒放學(xué)回家后說(shuō)：“今天老師在班上說(shuō)‘無(wú)論現(xiàn)在和將來(lái)你們都要做有情懷的人。學(xué)習(xí)不只是為了考高分，更重要是得有對(duì)人、對(duì)事、對(duì)社會(huì)和自然的同理心，要有對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的使命感。”孩子說(shuō)她雖不能完全懂得老師所講的情懷，但老師講了很多有情懷的人的故事，他們的行為和精神都釋放著正能量。她說(shuō)：“爸爸媽媽，你們得幫我成為有情懷的人?！甭?tīng)后，心里不免惶惑。每天在瑣碎的生活和工作中忙碌浮蕩，竟沒(méi)有認(rèn)真思考過(guò)有情懷的人和有情懷的生活是什么樣子。幫孩子成為有情懷的人該從哪兒做起？

仔細(xì)琢磨“情懷”一詞，閱覽有情懷的人，發(fā)現(xiàn)情懷是各色人生達(dá)到一定境界的狀態(tài)。它雖涵容博大，字面抽象，卻寓于活生生的生活和工作中。有情懷的人不管承擔(dān)何種角色，處于什么境地，一定是熱愛(ài)生活、積極向上、堅(jiān)定執(zhí)著和胸懷博大的。拋開(kāi)其他人生角色不說(shuō)，和我一樣，眾多的普通人都擔(dān)當(dāng)著父母一職，為人父母一定有其獨(dú)特的情懷。因此，我對(duì)女兒說(shuō)，我們能幫你的，就是先讓爸爸媽媽做有情懷的家長(zhǎng)吧！

反省自己做媽媽的生活點(diǎn)滴，求教眾多優(yōu)秀父母，發(fā)現(xiàn)做有情懷的父母須具備這幾點(diǎn)：

平和而寧?kù)o的內(nèi)心。喧囂的世界時(shí)常會(huì)有各種物質(zhì)和精神的沖擊，攪得我們情緒和心態(tài)煩亂，乃至把家庭也鬧得不得安寧。孩子也常會(huì)因此受影響而變得心緒不寧，行為異常。無(wú)論面對(duì)何種激流和變遷，如果內(nèi)心始終都能堅(jiān)持一份對(duì)人、對(duì)事的平和淡定。這樣的父母怎會(huì)不讓家人和孩子感到安全和幸福！

一份悅己利人的興趣愛(ài)好。一位可愛(ài)的中年爸爸，在工作之余，以鉆研廚藝為樂(lè)，醬牛肉都可以做出十幾個(gè)花樣，口味不僅為家人稱道，連電視臺(tái)的飲食節(jié)目也請(qǐng)他介紹“訣竅”，分享給大眾。他的女兒也和他一樣，能把手工剪紙玩得活靈活現(xiàn)。練廚藝、弄花草、練書(shū)畫(huà)……不管是哪一樣，能做到對(duì)愛(ài)好的堅(jiān)持與精到，能在生活的一隅獲得滿足和快樂(lè)，有了這樣的榜樣，還用為督促兒女去學(xué)十八般武藝力不從心而糾結(jié)嗎？

一個(gè)集善良、同理心和責(zé)任感于一體的寬廣胸懷。能禮親友鄰，救急助困，善待身邊的一切人或物，這樣的人豈能虧于工作和社會(huì)？

看到前面走著有這樣情懷的父母，身后的孩子一定會(huì)追上并超過(guò)去，成為有大情懷的人！