徐浩羽

今天，我讀了《閱讀》雜志上的一篇名叫《一串葡萄》的美文，感受師愛，感恩師愛！它的作者是有島武郎。

這篇文章主要講了有島武郎在童年時(shí)的一件事。有島武郎小時(shí)候喜歡畫畫，可是顏料不好，畫不出自己滿意的畫，而同學(xué)吉姆有一盒進(jìn)口顏料。武郎也想擁有，但他很膽小，沒敢向吉姆開口借，而是鬼使神差地拿走了吉姆的顏料。可才過了一節(jié)課，就被吉姆帶領(lǐng)的一群男生給發(fā)現(xiàn)了，并且被拽到了老師那兒。老師知道了這件事，并沒有批評(píng)武郎，反而拿了一串葡萄給武郎，讓武郎明天繼續(xù)來上課。第二天，吉姆還主動(dòng)拉著武郎的手，兩人成為了好朋友。老師又拿了一串葡萄，分給了武郎和吉姆。

我最喜歡的段落是：“那么，再給你們點(diǎn)兒！”說完，老師從窗口探出穿著潔白細(xì)洋布衫的身體，摘下一串葡萄，把帶著白霜的紫色葡萄放在潔白的左手上，用細(xì)長(zhǎng)的銀色剪刀“咔嚓”一下，由中間剪成兩段，遞給吉姆和我。我至今還能清清楚楚地記得，一顆顆紫色的葡萄粒堆放在潔白的手心里的那種美麗情景。一到秋天，一串串紫色的葡萄又掛上了美麗的白霜，但是，我卻再也沒有在哪兒見到過托著葡萄的大理石般潔白而美麗的手了。

文章寫得真好！我覺得這個(gè)老師非常棒，她知道“我”已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤了，知道“我”感到很慚愧，所以并沒有批評(píng)什么，還拿了一串葡萄給“我”。老師用這種方式來告訴和教育我們當(dāng)別人做錯(cuò)事時(shí)要寬慰他、關(guān)心他，也要像吉姆一樣主動(dòng)原諒犯錯(cuò)的同學(xué)的道理。

我非常喜歡這樣的老師，我相信所有的人都會(huì)喜歡這種開明的老師。文中的“葡萄甜”指的不僅僅是葡萄的甜，更是他們倆心里的甜。著名教育家陶行知用四塊糖果來教育學(xué)生，這個(gè)老師用一串葡萄來教育學(xué)生。這二位老師都用特別的方法來教育學(xué)生，遇到這樣的老師，真是學(xué)生的幸運(yùn)啊。

希望大家有空一定要去讀讀《一串葡萄》這篇美文哦！

指導(dǎo)老師：楊 芳