衛(wèi)永紅

中國有句古話叫“授人以魚，不如授人以漁”，意思是傳授給人既有知識，不如傳授給人學(xué)習(xí)知識的方法。道理其實(shí)很簡單，魚是目的，釣魚是手段，一條魚能解一時之饑，卻不能解長久之饑，如果想永遠(yuǎn)有魚吃，那就要學(xué)會釣魚的方法。教育其實(shí)也是一樣的道理。一個好的教師，不但要教給學(xué)生知識，還要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，使學(xué)生終身受益。作為教師，如何培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣呢？

第一，要讓學(xué)生明確什么是良好的習(xí)慣。良好的習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，就學(xué)習(xí)而言，包含制訂學(xué)習(xí)計劃的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣、上課認(rèn)真聽講的習(xí)慣、積極完成作業(yè)的習(xí)慣、正確書寫的習(xí)慣、良好閱讀的習(xí)慣等。做到了這些也就培養(yǎng)了學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。就行為而言，要培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、高尚的道德情操、堅強(qiáng)的毅力、頑強(qiáng)的意志，這是形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的保證。

第二，要結(jié)合課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課前圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣確定教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方法。教學(xué)中要提倡學(xué)生課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生對要學(xué)的知識作一個初步的了解，把學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)和不懂的地方記下來，讓學(xué)生上課聽講時能目標(biāo)明確，時間久了，就會養(yǎng)成良好的聽課習(xí)慣。同時鼓勵學(xué)生不懂就問，大膽質(zhì)疑，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。課后督促學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。課余時間，開展閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣。同時指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀筆記，養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習(xí)慣，適當(dāng)開展課外閱展示活動，如講故事、朗讀比賽等，在豐富學(xué)生課余生活的同時，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，開拓學(xué)生視野，豐富學(xué)生知識，陶冶學(xué)生情操。

第三，在培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，還要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。在行為習(xí)慣教育方面，教師的示范作用無疑是學(xué)生最好的榜樣，也是最有效的手段。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！苯處煹囊慌e一動、一言一行，都在無形中影響著學(xué)生。因此，教師應(yīng)該以身作則，要求學(xué)生做到的，教師必須首先要做到，給學(xué)生做出學(xué)習(xí)的榜樣，用自己的學(xué)識魅力，尤其是人格魅力來影響進(jìn)而熏陶學(xué)生，讓學(xué)生在潛移默化中自然地形成良好的行為習(xí)慣。

第四，嚴(yán)格要求，耐心細(xì)致地督促落實(shí)。良好習(xí)慣的養(yǎng)成，必須依靠學(xué)生多次反復(fù)的實(shí)踐，對學(xué)生來說，應(yīng)主要放在課堂上進(jìn)行。教師要有目的、有計劃地增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識，讓學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過程中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能只講要求，要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，精心備課，細(xì)心指導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格督促，使良好習(xí)慣的養(yǎng)成融于課堂教學(xué)中，同時要注意各科教師之間、教師與家長之間、班級與班級之間的密切配合，步調(diào)一致，否則會降低強(qiáng)化效果，影響良好習(xí)慣的形成。

第五，學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，教師的表率作用和家長的言傳身教相互作用。家長的言傳身教也是影響學(xué)生行為習(xí)慣的重要因素。俗話說得好，家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任教師。父母是對孩子影響最先、最深的人，是孩子模仿最早、最多的對象。因此，家長要從自己日常生活的一言一行做起，要通過長時間耳濡目染、潛移默化的影響和努力，逐漸使孩子養(yǎng)成優(yōu)良的品格、良好的習(xí)慣和堅強(qiáng)的毅力。

良好的習(xí)慣并非天生具有的，完全可以通過后天來培養(yǎng)。心理學(xué)家威廉瞻姆斯說過一句話：“播下一個行動，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)?！焙玫牧?xí)慣對于人生是十分重要的，它可以讓人的一生發(fā)生重大變化，具有良好習(xí)慣的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。