趙學(xué)朝

同學(xué)們，現(xiàn)在我給大家講講怎樣用白描的手法寫人。

我們先來(lái)欣賞一下魯迅先生的《藤野先生》片段吧：

進(jìn)來(lái)的是一個(gè)黑瘦的先生，八字須，戴著眼鏡，挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺(tái)上，他便用緩慢而很有頓挫的聲調(diào)，向?qū)W生介紹自己道：“我就是叫藤野嚴(yán)九郎的……”

……

過(guò)了一星期，大約是星期六，他使助手來(lái)叫我了。到研究室，見(jiàn)他坐在人骨和許多單獨(dú)的頭骨中間——他正在研究著頭骨，后來(lái)有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來(lái)。

“我的講義，你能抄下來(lái)嗎？”他問(wèn)。

“可以抄一點(diǎn)?！?/p>

“拿來(lái)我看！”

我交出所抄的講義，他收下了，第二三天便還我，并且說(shuō)，此后每一星期要送給他看一回。我拿下來(lái)打開(kāi)看時(shí)，吃了一驚，同時(shí)也感到一種不安和感激。原來(lái)我的講義已經(jīng)從頭到末都用紅筆添改過(guò)了，不但增加了許多脫漏的地方，連文法的錯(cuò)誤也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課：骨學(xué)、血管學(xué)、神經(jīng)學(xué)。

魯迅先生采用白描的手法，幾筆勾勒就入木三分地將一個(gè)正直的學(xué)者形象栩栩如生地再現(xiàn)在我們眼前。在敘述添改講義一事時(shí)，魯迅先生以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，描寫出了人物的語(yǔ)言、動(dòng)作等，表現(xiàn)了藤野先生認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作態(tài)度。那么，什么是白描，我們?cè)鯓佑冒酌璧氖址▉?lái)寫人呢？

白描，原本是中國(guó)畫的一種技法，指不著顏色也不畫背景，只用墨線勾勒人物形象的畫法。

而白描的寫作手法是指在寫作中借用白描的畫法，通過(guò)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、洗練的筆法，傳神地描寫出人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等，勾勒出人物的輪廓，再現(xiàn)出人物的形象。

用白描的手法寫人切忌濃墨重彩、過(guò)分渲染以及用鋪張的辭藻來(lái)描寫。它沒(méi)有瑣碎的外貌描寫，沒(méi)有精心的心理刻畫，沒(méi)有太濃的褒貶色彩，也沒(méi)有故意作文章的痕跡，一切都顯示在人物的行動(dòng)和樸素的語(yǔ)言中。

下面我們來(lái)欣賞一篇同學(xué)的佳作以加深理解吧。

小淘氣米米

下午，我去舅媽家玩，正巧舅媽要外出，讓我?guī)退湛?歲的米米，我滿口答應(yīng)了。

舅媽走后，我看到米米正在床上玩堆積木，便打開(kāi)電腦，玩起QQ飛車來(lái)。忽然，隱約聽(tīng)到身后有奇怪的滴水聲，我扭頭一看——啊，米米竟大咧咧地蹲在床邊撒起尿來(lái)！她沒(méi)脫褲子，把褲子都尿濕了，還在那里嘿嘿直笑。我又氣又好笑，沖她大聲嚷嚷：“笑什么笑？把褲子都尿濕了，還笑！”我原以為她會(huì)收斂一點(diǎn)，誰(shuí)料她越發(fā)得意了，哈哈地大笑起來(lái)。

我只好幫米米把尿濕的褲子脫掉，取來(lái)干凈的褲子準(zhǔn)備給她換上?？伤つ笾蛔屛医o她換，硬要光著屁股，還用手將屁股拍得啪啪響，接著又跳起了“迪斯科”。

沒(méi)辦法，我只好換上一副笑臉，說(shuō)：“好米米，親米米，快穿褲子吧！”可她根本不吃我這一套，繼續(xù)亂蹦亂跳。

一計(jì)不成，我又心生一計(jì)。我板起面孔，吼道：“米米，你快穿！再不穿我打你的小屁屁了！”她這才慌忙用手遮住屁股，慢騰騰地走過(guò)來(lái)，伸出兩條小腿讓我給她穿上褲子。

這篇習(xí)作成功地運(yùn)用了白描的手法，在我們面前再現(xiàn)出一個(gè)小淘氣的形象。文中雖然沒(méi)有用濃墨重彩來(lái)描寫人物的外貌，只是對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作與神態(tài)等進(jìn)行了白描，但人物形象鮮明生動(dòng)。

同學(xué)們，你們現(xiàn)在掌握了用白描的手法寫人了嗎？