沙書(shū)萍

習(xí)作要求

在生活中，有一種十分美好的聲音——掌聲。它給人以鞭策、給人以鼓舞。關(guān)于“掌聲”，你一定有許多動(dòng)人的故事。請(qǐng)以“掌聲”為題完成一篇習(xí)作。內(nèi)容既可以是自己的親身經(jīng)歷，也可以是生活中的真實(shí)故事，形式不限。

腦洞大開(kāi)

在生活中，我們時(shí)常聽(tīng)到掌聲：當(dāng)你在圓滿地完成了舞蹈表演后、當(dāng)你奪取了班級(jí)第一時(shí)、當(dāng)你在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上取得好成績(jī)時(shí)、當(dāng)你助人為樂(lè)后……別人都會(huì)給你掌聲。這掌聲，包含著肯定、鼓勵(lì)、贊揚(yáng)、期待和希望。掌聲確實(shí)最具魔力，有了掌聲，自卑的人從此開(kāi)始自信，自信的人從此更加成功！掌聲越是經(jīng)久不息，表明你越是優(yōu)秀！

想想看，生活中的你是否有類似經(jīng)歷？快拿起筆來(lái)，記錄你的成長(zhǎng)歷程，讓別人為你鼓掌吧！

指點(diǎn)迷津

1. 選材。生活中也會(huì)有“喝倒彩”的掌聲，一定要區(qū)分。事情可大可小，關(guān)鍵是自己寫(xiě)的這件事，能博得大家的一致喝彩和肯定，宣傳正確價(jià)值觀，傳播社會(huì)正能量，弘揚(yáng)中華好文化。就像例文《掌聲》的小作者，選取促進(jìn)心靈成長(zhǎng)的朗誦事件，典型而又有意義。

2. 詳略。題目雖是“掌聲”，可描寫(xiě)的重點(diǎn)必須是獲取掌聲的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程可能是艱辛、漫長(zhǎng)、苦澀的，只有把自己五味雜陳的心路歷程寫(xiě)詳細(xì)了，把自己成長(zhǎng)變化的細(xì)節(jié)寫(xiě)清楚了，讀者才會(huì)對(duì)你文章中的“掌聲”有共鳴。就像例文《掌聲》的小作者，把自己心理矛盾的開(kāi)始，克服困難的過(guò)程，獲取成功的結(jié)果，一一道來(lái)。最后，讀者會(huì)同文中的觀眾一起為小作者鼓掌！

3. 技巧。寫(xiě)作不能是記流水賬，那樣不僅作者痛苦，讀者更無(wú)樂(lè)趣可言。在你的寫(xiě)作中，適當(dāng)?shù)厥褂帽扔鳌⒖鋸?、心理描?xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)……可以讓你的文章更生動(dòng)。

4. 主旨。之所以要記敘一件事情，一定是因?yàn)檫@件事情有意義。這意義，會(huì)對(duì)自己未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活有積極影響，會(huì)影響周圍其他人向好的方向發(fā)展，會(huì)讓我們的社會(huì)更加和諧……在文中能體現(xiàn)出這些想法，會(huì)讓你的文章錦上添花！