劉曉英

【摘要】高中化學(xué)推斷題是高考中常見(jiàn)的題型，也是教師上課的重難點(diǎn)問(wèn)題，這種題型具有涵蓋面廣、條件隱蔽、關(guān)系復(fù)雜、綜合性強(qiáng)等特征，而且在近年來(lái)，出題難度和靈活度都有了很大程度地提升，面對(duì)這種趨勢(shì)，作為教師，我們?cè)撛鯓痈玫匾龑?dǎo)學(xué)生做好化學(xué)推斷題，已成為高

眾所周知，化學(xué)推斷題占據(jù)了化學(xué)試卷的近乎半壁江山，在考試中，學(xué)生若能將化學(xué)推斷題答好，想要取得較高的成績(jī)也不是難事?；瘜W(xué)推斷題主要考察的是學(xué)生對(duì)于化學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和思維邏輯辨析能力，對(duì)學(xué)生思維靈敏度、整體性等各方面能力的鍛煉都有所涉及。以前的授課中，教師為了使得學(xué)生成績(jī)有所提升，往往采取題海戰(zhàn)術(shù)，學(xué)生一般會(huì)感覺(jué)到壓力很大。特別是，進(jìn)入高三之后，學(xué)生幾乎每天一坐到教室里，就開(kāi)始馬不停蹄地做各種試題，一會(huì)兒語(yǔ)文教師發(fā)下幾套題、過(guò)會(huì)兒數(shù)學(xué)老師又發(fā)下幾套題，進(jìn)而政治、英語(yǔ)、物理等各門(mén)學(xué)科，學(xué)生的精力是有限的，一天到頭被習(xí)題壓身，學(xué)生要先完成主科的習(xí)題，才會(huì)想起化學(xué)等學(xué)科的學(xué)習(xí)，等到輪到學(xué)習(xí)化學(xué)的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)出現(xiàn)疲勞、倦怠情緒，因此，作為化學(xué)教師，我們應(yīng)該改變思想，在迎合新課改的基礎(chǔ)上，確立一套行之有效的答題技巧，使得學(xué)生在考試中能更輕松更有效的答題。

解答推斷題時(shí)，我們首先要做到的一點(diǎn)是認(rèn)真審題，仔細(xì)看清題目的考點(diǎn)是什么，接著要按照考點(diǎn)和問(wèn)題的提示，尋找出題目中的明顯線(xiàn)索和隱含的條件是什么，借此聯(lián)想我們所學(xué)過(guò)的知識(shí)有哪些是可以應(yīng)用的，然后將知識(shí)融合一下，列出可能需要的公式、元素等的寫(xiě)法等，以方便我們進(jìn)行解題。

一般來(lái)講，順推法、逆推法、假設(shè)論證法、列舉法等幾種方法是我們?cè)诜治觥⒔獯鸹瘜W(xué)題目時(shí)常用的幾種方法。而具體的解題思路一般是快速瀏覽、尋找突破口、尋找題目與所學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系、全面分析、具體解答。下邊，筆者簡(jiǎn)要向大家介紹順推法、逆推法等幾種方法，并舉例論證。

首先，順推法是我們常用的幾種解題方法之一。所謂順推法，簡(jiǎn)單一點(diǎn)來(lái)說(shuō)就是采用正向思維解題，按照提示，一步一步推導(dǎo)出問(wèn)題的答案，在化學(xué)考試中，很多題目都可以用這種方法解答。筆者試舉一例幫助大家理解此方法。

例如，一包白色粉末是由氯化鋇、碳酸鋇、硫酸鋇等三種物質(zhì)中的兩種物質(zhì)構(gòu)成。在實(shí)驗(yàn)室取少量白色的粉末放在試管中，加入定量的蒸餾水，適當(dāng)搖一搖后靜置，會(huì)有白色沉淀生成，將其過(guò)濾后，向試管中加入適量稀硝酸，過(guò)一會(huì)兒會(huì)看到試管中原本沉淀的物質(zhì)全部溶解了，與此同時(shí)還伴有無(wú)色無(wú)味的氣體生成。要求學(xué)生根據(jù)上述描述，分析推斷此白色粉末是由哪兩種物質(zhì)混合生成的？

根據(jù)順推法，我們要想解決這個(gè)問(wèn)題，首先要找到解答問(wèn)題的依據(jù)，然后一步步的導(dǎo)出問(wèn)題的答案。拿本題來(lái)說(shuō)，根據(jù)稀硝酸與白色沉淀產(chǎn)生反應(yīng)、溶解，且產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味的氣體，可以推斷出硫酸鋇不能溶于稀硝酸，而碳酸鋇可溶于稀硝酸，從而得出白色粉末中含有碳酸鹽這種物質(zhì)。根據(jù)白色粉末與蒸餾水結(jié)合可以生成白色沉淀，可以推斷出氯化鋇與硫酸鹽或者碳酸鹽反應(yīng)均能生成不溶于水的白色沉淀現(xiàn)象，從而推導(dǎo)出原來(lái)未曾做實(shí)驗(yàn)前的粉末里含有氯化鋇這種物質(zhì)。根據(jù)以上推斷，我們可以得出白色粉末是由氯化鋇和碳酸鋇兩種物質(zhì)混合而成的。順推法的應(yīng)用，對(duì)于我們解決一般性的化學(xué)推理題而言，是最適用的方法。

逆推法也是我們?cè)诮忸}中常用到的解題方法。其特點(diǎn)是從要求的未知結(jié)論出發(fā)，層層上推，直到能證明問(wèn)題中給出的條件恰好符合要求為止。較之于順推法，逆推法對(duì)學(xué)生邏輯思維能力的要求更近了一步，但實(shí)踐證明，只要掌握好了這種解題方法，想要得到高分也并不難。此方法對(duì)于學(xué)生思維邏輯能力和思辨能力的鍛煉大有幫助。

例如，W、X、Y、Z四種物質(zhì)，這四者之間的關(guān)系是：X和CO生成某種單質(zhì)Y和CO2；X和HNO3生成Z+H2O；Z和KOH生成紅褐色沉淀W+KNO3，請(qǐng)判斷出這四種物質(zhì)是什么，并寫(xiě)出其名稱(chēng)。對(duì)于這道題目，我們就可以用逆推法解決，從紅褐色沉淀入手往前推導(dǎo)，最終推斷出這四種物質(zhì)到底是什么。

此外，列舉法、歸納法等對(duì)于解決化學(xué)推理題都是很好的方法，在這里筆者就不一一贅述了。提升化學(xué)成績(jī)的在于正確而高效的解題思路的幫助和學(xué)生對(duì)于基本知識(shí)的熟練把握，只有將這兩點(diǎn)緊密的結(jié)合起來(lái)，學(xué)好化學(xué)，進(jìn)而取得較高的成績(jī)就顯得運(yùn)籌帷幄了。