蔣勛

童年的時候，父母與我的關(guān)系很深，尤其是母親。記得小時候回家，父親問我考了第幾名，我說第二名。父親就嚴(yán)厲地問，為什么不是第一名？當(dāng)我正發(fā)抖時，母親會一把把我抱走，說，別理你爸爸。我好感謝那樣的擁抱，仿佛把一切無法承擔(dān)的壓力都化解了。

母親有雙魔術(shù)師般的手

我常感覺母親有一雙魔術(shù)師的手：我小時候蓋的被子，是我母親親手繡出來的；人家送我母親十幾種毛線，她織成毛衣，每到過年就把舊毛衣拆了，再編成新花樣，看起來又是一件新衣了。

記得我很小的時候，就跟在母親身旁，看她買菜、選韭菜、包水餃。不論買什么菜，她總是會用食指跟大拇指的指甲掐菜，把老的地方掐掉，變成我們嘴里最好吃的菜。

現(xiàn)在的小孩，有的都不知道什么叫擇菜，因為在他們成長過程中沒有人帶著他們擇菜、洗菜。

美的感受，是需要時間的。我們那個年代的父母，在生活上花了很多的時間。譬如我蓋的那床被子，現(xiàn)在看來多么奢侈，因為是母親親手繡出來的，而且母親每個月都會重新縫洗一次。

那個年代沒有洗衣機，她要到河邊去洗，拿木棒捶打，被單洗完以后，用洗米水漿過，等到陽光好的時候把被單搭在竹竿上曬。我蓋被子的時候，被單上就有陽光和米漿的味道。我想現(xiàn)在全世界買到的最貴的名牌被，大概都沒有那么奢侈。

盡量學(xué)著母親的不慌張

我覺得現(xiàn)在的人其實很“窮”，我們不肯生活在慢節(jié)奏中。其實，這才叫生活的質(zhì)量，才叫富有。忽然覺得，我成長的過程是一個最富有的階段，所有的手工面、手工的東西，都是買不到的精致。

人類的手，是一切美的起點。人類五種感官的活動，構(gòu)成了美學(xué)。所謂美的感受，也源自于你對一個人的情感，對一個地方的情感，對一個事物的情感。我的第一堂美學(xué)課，其實是母親給我上的，我們過去經(jīng)常會走到院子里去看那朵花、那片葉子，做很多沒有目的的事，她不像其他家長，看到小孩沒事做的時候會慌張。

我盡量學(xué)著母親的這種不慌張。在大學(xué)教書的時候，每年四月，羊蹄甲紅成一遍，上課的時候我都可以感覺到，十九、二十歲正要戀愛的年輕人，根本就沒有心聽課。我會停止上課，帶學(xué)生去花下坐一個鐘頭，聊天，或什么都不做。

我們需要有這樣的課。不是每天都要如此，而是教育者偶爾要帶孩子出去看花，去聽海浪的聲音，讓他脫掉鞋子去踩沙灘。

教育不要那么功利，要讓年輕人重新找回他們身體里的很多渴望。

生活的哲學(xué)

生活的美，需要人們舍得付出時間去創(chuàng)造。當(dāng)今的父母的確有很多困難，很多人覺得保姆可以取代親子關(guān)系。

我有一個朋友，他的父親已年邁，身體不好、坐在輪椅上，他請了三個人照顧父親。有一天，他說老父親還抱怨。我告訴朋友，你父親需要的不是醫(yī)師也不是看護，他需要你。我們有時完全忘記親子關(guān)系是什么，在他心靈荒涼的時刻，他需要的是你握握他的手、摟摟他的肩膀，跟他聊聊天。

一次，我給一個企業(yè)的員工講課。這些人多從名校畢業(yè)，平均年齡三十幾歲。他們進這家公司后就有股票，如果十年內(nèi)離職，股票就沒有了。所以沒有一個人敢離職。

公司主管很自豪地說，這里沒有人在晚上11點以前回家，其中有一個，8年了都沒有休假。我講完課，有人問問題，他說：“我女兒5歲了，您認(rèn)為她應(yīng)該去學(xué)小提琴還是鋼琴？”

“你是那位8年沒有休假、晚上11點都不回家的爸爸嗎？”我問道，他點點頭。然后我給出了建議：“你可不可以不要關(guān)心學(xué)小提琴還是鋼琴，趕緊回家抱抱你的女兒？”

我知道他不能理解我的建議，但我真的希望一個5歲的孩子能夠記住父親的體溫，將來她走到天涯海角，也能擁有很大的安慰和鼓勵。這是人最根本的渴望，即便我?guī)нM課堂的是藝術(shù)，但我所要表達的，卻不只是藝術(shù)，還有藝術(shù)旨在傳達的生活哲學(xué)。

因此，我感謝我母親的陪伴，感謝我們一起做過的看似無聊的事情。德國浪漫主義時代的文學(xué)是歌德的“少年維特之煩惱”，是貝多芬的音樂，是海涅的詩，是尼采的超人哲學(xué)。他們共同的人生夢想是“狂飆”，“狂飆”是生命飛揚的追求。感謝母親記住了她青春時刻的熱情、愛與狂飆的夢想，并告訴我，她曾有過的生命之愛。