王傳業(yè)

注意事項：

1. 本試卷分第I卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達題）兩部分。滿分150分，考試時間150分鐘。答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在本試卷和答題卡相應位置上。

2. 作答時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3. 考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷 閱讀題

甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，毎小題 3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題

社會學家歐文·戈夫曼在《日常生活中的自我呈現(xiàn)》一書中，將我們在生活中的表演稱之為“前臺”。他觀察到了真實生活和戲劇表演的某些共同之處：為了特定的目的，人們總是在生活中為自己涂脂抹粉、培養(yǎng)各種禮儀和談話技巧、通過閱讀和學習來獲得談資，凡此種種，構成了我們對外的“公共人格”。這種“公共人格”就是我們人生自我展示的一塊廣告牌。我們塑造自我角色形象并透過它被周圍的人知曉，從中，我們積累下了人際資本，博得了重要人物的好感，為自己獲得機會并維持這一形象。這便是我們每個人生活常態(tài)的一個重要方面，很難說它是不虛偽的。

而戈夫曼也注意到，對于我們這些人生的演員來說，“前臺”之外，還存在“后臺”。那“后臺”就是我們“卸妝”的地方，把自己從社會角色、職業(yè)角色和公共人格的表演中暫時解脫出來，作為一個單獨的人而存在的時刻。通常，這個時刻不會很多，除了自己和極密切的人以外，也不會有更多的人看到。

戈夫曼的這套理論在移動互聯(lián)時代面臨著一個新問題是：移動網(wǎng)絡的出現(xiàn)似乎讓我們的“前臺”以一種可怕的速度在延展，而“后臺”的空間則在不斷的退縮、減少。如果我們把“虛偽”等同于“前臺表演”時間的增多，那么我們將看到，在微信朋友圈的“綁架”下，我們幾乎24小時每天都處于“前臺”。早上起床微信自拍刷臉，每去一個地方都打卡簽到，時而低調炫富，時而轉發(fā)寓意深刻的雞湯文。在這八萬四千六百秒的時間內，每一秒鐘幾乎都貢獻給了此類廉價的表演。只是現(xiàn)在表演的成本和門檻更低：幾張PS痕跡嚴重的照片，幾句轉帖，幾幀模糊不清的場景，塑造出了我們微信時代的公眾形象。換個說法，這叫互聯(lián)網(wǎng)思維。

換言之，提供前臺表演的場景在一個日益復雜的社會不斷增多，我們今天不但要“線上”而且要“線下”的表演，從線上演到線下，每一個不斷擴大的前臺都占用了我們過多的表演時間。并且，如今的我們不僅是演員、是觀眾，還是希臘戲劇中的唱詩班。留言、點贊、轉發(fā)……讓我們成為了無比疲憊的演員。我想詢問的是，當碩大無朋的“前臺”不斷侵占我們的生活之時，當我們的“后臺”已縮小至幾無立錐之地，甚至徹底消失時，生活中是否有某些重要的東西正在失衡，在傾塌？

（孫驍驥《我們都愛上了朋友圈里的虛偽》）

1. 下面對“戈夫曼理論”的理解，不符合原文意思的一項是（ ）

A. 戈夫曼認為人在社會角色、職業(yè)角色和公共人格方面的表現(xiàn)都屬于“前臺”表演，它與戲劇表演有一定的相同之處。

B. 戈夫曼人為“公共人格”包括在生活中為自己涂脂抹粉、培養(yǎng)各種禮儀和談話技巧、通過閱讀和學習來獲得談資等行為。

C. 戈夫曼認為“公共人格”就是人們?yōu)樽约旱娜松@得機會展示的一塊廣告牌。它是每個人的生活常態(tài)，具有虛偽的特點。

D. 戈夫曼認為移動網(wǎng)絡的出現(xiàn)讓我們的“前臺”以一種可怕的速度在延展，而“后臺”的空間則在不斷的退縮、減少。

2. 下面對文中有關“前臺”“后臺”內容的理解，正確的一項是（ ）

A.“前臺”能幫助人們塑造自我角色、形象，積累一定的人際資本，博得了重要人物的好感，為自己獲得機會。

B.“后臺”是作為一個單獨的人而存在的時刻。除了自己和極密切的人以外，通常也不會有更多的人看到。

C. 互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們提供前臺表演的場景在不斷增多。因此，人們已經無力擺脫過多的“前臺”表演。

D. 微信朋友圈讓今天的人們每天24小時都處于“前臺”的狀態(tài)，把現(xiàn)代人的每一秒鐘都貢獻給了廉價表演。

3. 下面對文意的理解和推斷，不正確的一項是（ ）

A.“前臺”注重華麗的外表和技巧，甚至人類的閱讀和學習也只是為了獲得一些談資，所以人們應該退出“前臺”。

B. 人們在“后臺”所表現(xiàn)出來的應該沒有太多的戲劇成分，往往會是真實面目的呈現(xiàn)和真實感情的流露。

C. 幾張PS痕跡嚴重的照片，幾句轉帖，幾幀模糊不清的場景，和留言、點贊、轉發(fā)……無非是滿足人們的虛偽。

D.“前臺”不斷侵占人們的生活，“后臺”縮小至幾無立錐之地，甚至徹底消失時，人類的思想就會變得淺薄。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

魏舒，字陽元，任城樊人也。身長八尺二寸，姿望秀偉，飲酒石余，而遲鈍質樸，不為鄉(xiāng)親所重。從叔父吏部郎衡，有名當世，亦不之知，使守水碓，每嘆曰：“舒堪數(shù)百戶長，我愿畢矣！”舒亦不以介意。太原王乂謂舒曰：“卿終當為臺輔，然今未能令妻子免饑寒，吾當助卿?！背Ｕ衿鋮T乏，舒受而不辭。

年四十余，郡上計掾察孝廉。宗黨以舒無學業(yè)，勸令不就，可以為高耳。舒曰：“若試而不中，其負在我，安可虛竊不就之高以為己榮乎！”于是自課。百日習一經，因而對策升第，入為尚書郎。時欲沙汰郎官。非其才者罷之。舒曰：“吾即其人也?！币L被而出。同僚素無清論者咸有愧色，談者稱之。

累遷后將軍鐘毓長史，毓每與參佐射，舒常為畫籌而已。后遇朋人不足，以舒滿數(shù)。毓初不知其善射。舒容范閑雅，發(fā)無不中，舉坐愕然，莫有敵者。毓嘆而謝曰：“吾之不足以盡卿才，有如此射矣，豈一事哉！”轉相國參軍，封劇陽子。府朝碎務，未嘗見是非；至于廢興大事，眾人莫能斷者，舒徐為籌之，多出眾議之表。文帝深器重之，每朝會坐罷，目送之曰：“魏舒堂堂，人之領袖也。”

舒有威重德望，祿賜散之九族，家無余財。陳留周震累為諸府所辟，辟書既下，公輒喪亡，僉號震為殺公掾，莫有辟者。舒乃命之，而竟無患，識者以此稱其達命。舒為事必先行而后言，遜位之際，莫有知者。時論以為晉興以來，三公能辭榮善終者，未之有也。司空衛(wèi)瓘與舒書曰：“每與足下共論此事，日日未果，可謂瞻之在前，忽焉在后矣?！碧踉贽埃瑫r年八十二。帝甚傷悼，赗賻優(yōu)厚，謚曰康。

（選自《晉書·卷四十一》）

4. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）

A. 至于廢興大事/眾人莫能斷者/舒徐為籌之/多出眾議之表文帝/深器重之/每朝會坐罷/目送之曰/魏舒堂堂/人之領袖也/

B. 至于廢興大事/眾人莫能斷者/舒徐為籌之/多出眾議之表/文帝深器重之/每朝會坐罷/目送之曰/魏舒堂堂/人之領袖也/

C. 至于廢興/大事眾人莫能斷者/舒徐為籌之/多出眾議之表/文帝深器重之/每朝會坐罷/目送之曰/魏舒堂堂/人之領袖也/

D. 至于廢興/大事眾人莫能斷者/舒徐為籌之/多出眾議之表文帝/深器重之/每朝會坐罷/目送之曰/魏舒堂堂/人之領袖也/

5. 下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（3分）

A.“石”為古代計量單位，一石等于十斗，一斗等于十升，本文中有夸張之嫌。

B.“射”是古人需要掌握的“六藝”之一，其他還包括：禮、樂、御、書、數(shù)。

C. 九族可以指一個家族的九代人，也可以指父族、母族、妻族三方的眾親屬。

D. 赗賻是因助別人辦喜事或喪事而相贈的財物，古代包括布帛、車馬或金銀等。

6. 下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A. 魏舒外表遲鈍質樸，不被鄉(xiāng)親器重。連他堂叔吏部郎魏衡也不是很了解，慨嘆說“魏舒如果能管理幾百戶人家，我的心愿就滿足了！”魏舒也不介意。

B. 魏舒大器晚成，四十多歲的時候才開始發(fā)奮努力，并用一百天時間學習了一門儒家經典，然后去參加考試，結果卻考中了，而且做了尚書郎。

C. 朝廷當時想淘汰郎官，不稱職的就罷免。魏舒很不滿，說：“我就是那不稱職的人啊?！币慌掠冒ぐ媳蛔泳统鋈チ?。他的行為受到人們的稱贊。

D. 陳留人周震多次被諸府征召，征召文書下達后，府中的最高長官就喪命，沒有誰再敢征召他。魏舒不以為然征召他，有見識的人說魏舒命運通達。

7. 把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）吾之不足以盡卿才，有如此射矣，豈一事哉！

（2）時論以為晉興以來，三公能辭榮善終者，未之有也。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首詞，完成8—9題。

宿 府

杜甫

清秋幕府井梧寒，獨宿江城蠟炬殘。

永夜角聲悲自語，中天月色好誰看。

風塵荏苒音書絕，關塞蕭條行路難。

已忍伶俜十年事，強移棲息一枝安。

8. 詩人留宿幕府，悲從中來，結合全詩，說說詩人產生悲情的原因有哪些？（5分）

9. 有評論贊譽這首詩的頷聯(lián)“景中有情，萬古奇警”。請從情與景的關系的角度對此聯(lián)進行簡要賞析。（6分）

10. 補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《逍遙游》中，寫宋榮子看淡了世間的榮辱，不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是：“_____________，____________”。

（2）白居易在《錢塘湖春行》中，借飛鳥的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：“_________，_________”。

（3）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，以“________，________”兩句，抒發(fā)了對東吳繁華、孫權業(yè)績已隨歷史而去的感慨。

乙選考題

請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時必須用2B鉛筆在答題卡上把所選題號右邊的方框涂黑。只能做所選定大題內的小題，不得選做另一大題內的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。

三、文學類文本閱讀（25分）

11. 閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題（25分）

張拳蹲在地上，雙手抱著頭，嗚嗚地哭著說：我張拳，三代單傳，到了我這一代，難道非絕了不可？老天爺，你睜睜眼吧……

這時，張拳的老婆哭著從院子里出來。她頭上頂著亂草，顯然是在草垛里躲藏過。她說：萬主任，開恩吧，饒了他吧，俺跟你走……

姑姑就把她交給秦河和黃秋雅看管，自己和小獅子沿著我們村后河堤向東，應該是去大隊部找干部了解情況吧，但就在她們走下河堤，進入通向大隊部那條胡同時，船艙里那個女人——張拳的老婆——鉆出來，縱身跳入河中。秦河跟著跳下去，但他不識水性，跳下去立即沉了底，好不容易冒出頭，接著又沉下去。黃秋雅尖聲高叫：救命啊……救命……

姑姑臉色大變，目光投向河面：她在哪里？她在哪里？

小跑，王肝！你們快幫著救人??！姑姑大喊著，我重賞你們。

我們笑著把秦河扯出來后，目光投向水面，仔細搜索著。

河面寬闊，濁流滾滾。水面上漂浮著大團的泡沫和亂草。這時，李手指著在河邊緩流中慢慢向前飄動的一塊西瓜皮，說：看那里。

那西瓜皮順水漂流，但不時脫離水面，露出女人的脖頸和亂發(fā)。

姑姑下令：開船。秦河搖著了柴油機，船沿著近堤的緩流前行，機器聲平緩。姑姑說：慢慢地開，對，再慢點。

船頭距離那塊西瓜皮大約五米時。柴油機油門降到了再小就要熄火的程度。這時我們已清楚地看到了西瓜皮遮掩下的那孕婦的頭顱。

真是好水性，姑姑說，懷孕五個月了還能游得這樣好。

姑姑命令小獅子進艙去放廣播。小獅子應聲立起，彎腰鉆進船艙。

正在我胡思亂想時，船頭上的高音喇叭突然響起來。——偉大領袖毛主席教導我們：人口非控制不可——喇叭一響，那孕婦便掀開了西瓜皮，從渾水中露出頭來。她驚恐地扭頭回望，然后猛地潛入水中。姑姑微笑著，示意秦河把船速再放慢點。姑姑低聲道：我倒要看看，這東風村的女人，水性到底好到什么程度！

露頭了！露頭了！小獅子大叫著。

那孕婦在離船頭五十米遠處露出了水面。她回頭望望，身體浮出水面，雙臂搏水，速度極快，順流而下。

姑姑對秦河做了一個手勢。柴油機轟鳴，船速加快，逼近孕婦。

姑姑從褲兜里摸出一盒擠得癟癟的煙，剝開，抽出一支，叼在嘴上，然后點著。姑姑瞇縫著眼睛，噴吐著煙霧。河上起了風，濁浪追逐前涌。我萬心就不信，你還能游過一艘十二馬力的機動船。這時高音喇叭又放出湖南民歌——瀏陽河，拐過了九道彎，九十里水路到湘江……

高音喇叭啞了，唱片到頭了。姑姑大喊：耿秀蓮，你能一直游到東海嗎？

那女人不回答，依然在奮力揮臂，但速度明顯放慢。

我希望你放明白點，姑姑說，乖乖地上船，跟我們去把手術做了。

頑抗是死路一條！小獅子氣洶洶地說，你即便能游到東海，我們也能跟到你東海！

那女人大聲哭泣起來。她揮臂擊水的動作更慢。一下比一下慢。

沒勁了吧？小獅子笑著說：有本事你游啊，魚狗扎猛子啊，青蛙打撲通啊……

此時，那女人的身體已在漸漸下沉，而且，空氣中似乎散發(fā)著一股血腥味兒。姑姑探身觀察著水面，大喊一聲：不好！

快，超過她！姑姑命令秦河，接著命令我們跳下去，托住她！

王肝飛身入水，我與李手緊跟著。秦河將船頭斜了一下，從那女人身側駛過去。

我和王肝靠近那女人。我伸手提住她的左臂，她的右臂就像章魚的長腿一樣掄過來，將我摁入水中。我喊叫著，猛地嗆了一口水。是王肝揪住了她的頭發(fā)，猛力往上提，是李手抓住她的肩膀，用力往上提，才使我露出水面。姑姑她們從船舷邊伸出手，有的扯住那女人的頭發(fā)，有的拽著她的胳膊，我們在下邊托著她的屁股托著她的腿，一陣亂七八糟吆喝，幾股子合力，終于將那女人弄到了船上。

我們都看到了那女人腿上的血。

你們不用上船了，自己游上岸吧，姑姑對我們說罷，急火火地命令秦河，快，調轉船頭，快，快！

盡管姑姑她們使用了最好的藥，做了最大的努力，但耿秀蓮還是死了。

（摘自莫言的《蛙》，有刪改）

（1）下列對本文思想內容與藝術特色的分析和鑒賞，最恰當?shù)膬身検牵?）（5分）

A.《蛙》里面大部分人名都是用人體器官取的，例如，萬心、王肝、李手、張拳等，這些名字表明了農村人給孩子取名時的隨意和文化層次低。

B. 小說的故事情節(jié)看似平淡，其實構思巧妙。如“孕婦”耿秀蓮跳河之后，用秦河跟著跳下去差點遇難的描述，增添了故事的喜劇色彩。

C. 在追趕孕婦耿秀蓮時，小獅子一會兒用高音喇叭對著她宣傳政策，一會兒又播放流行歌曲，反映出當時農村基層干部工作方式的簡單粗糙。

D. 本文的語言有時極盡鋪張，有時又典雅潔凈。特別是短句的多次運用，如“快，掉轉船頭，快，快”，單字成句，更顯得嫻熟老練。

E. 選文真實地反映了計劃生育國策在當時農村艱難推行的過程。小說情節(jié)和人物命運的殘酷，折射出我們民族生存斗爭中經歷的困難和考驗。

（2）文中“姑姑”兩次讓船速放慢些，又兩次讓開快些，這樣處理有什么好處？請簡要分析。（6分）

（3）小說在刻畫“姑姑”這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。（6分）

（4）善于揭示矛盾是本文特點，社會背景、作品主題、人物形象、人物心理等方面的矛盾正是《蛙》的價值所在。請結合選文作簡要分析。（8分）

四、實用類文本閱讀（25分）

12. 閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

閻肅：活出不一樣的“風花雪月”

他是一位可敬可愛朝氣蓬勃的“頑童”，也是一位德高望重的老前輩；他是一枚“不起眼”的軍中綠花，也是文藝界和人民“打成一片”的天使；他為新中國的文化事業(yè)做出了突出貢獻，曾受到毛澤東同志的親切接見，也曾入圍“感動中國2015年度人物”；他是一位詞作大家、一級編劇，是文藝戰(zhàn)線的一顆“常青樹”“不老松”，他的人格魅力和火一樣的熱情，至今仍在感染著一代又一代的青年人奮勇向前。

閻肅同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有溫度的文藝精品佳作，參與策劃100多臺重大文藝活動，獲國家和軍隊大獎100余項。幾乎以一己之力把江姐搬上歌劇舞臺，一曲《紅梅贊》一時傳遍大江南北，讓《江姐》成為不朽的紅色經典。在61歲的高齡擔綱創(chuàng)作歌劇《黨的女兒》，譜寫了一曲中國共產黨人的正氣歌，給所有的觀眾上了一堂撼人心魄的生動黨課。他創(chuàng)造的《敢問路在何方》《我愛祖國的藍天》《長城長》《霧里看花》《夢里水鄉(xiāng)》等歌曲，至今仍廣為流傳……

細品閻肅同志創(chuàng)作的一系列文藝作品，那些汩汩流淌在時空的旋律里，始終不缺少一顆滾燙的心、一種為國抒懷的情、為民放歌的魂。他的作品，總是能沿著時代的烙印剪接出華麗的色彩，也灌注著一位軍人所獨有的對國家的濃情厚意。報效祖國、放歌時代、思索人生，一部部文藝作品就像一曲曲時代的號角，把對我們所處時代的深沉思考揉進了每一個音符和歌詞里，讓民族勇于探索、自強不息的華彩樂章在豪邁的進行曲中激情流淌。

2014年在京舉行的文藝座談會上，有這樣一段“經典”的自白。閻肅同志在發(fā)言時說，“我們也有風花雪月，但那風是‘鐵馬秋風、花是‘戰(zhàn)地黃花、雪是‘樓船夜雪、月是‘邊關冷月。就是這種肝膽、這種魂魄教會我跟著走、往前行，我愿意為士兵服務一輩子！”習總書記則幽默地回答說，“我贊同閻肅同志的‘風花雪月。”正是這種別樣的“風花雪夜”，這種頌英烈、詠家園、唱時代的軍人情懷，鑄就了他一路豪歌向天涯的人生之路。他就像一株迎風傲雪的紅梅，雪嶺冰霜之間綻放出奪人的光彩；也像一段斑駁的城墻，挺起歲月的胸膛向人們展現(xiàn)滄桑的力量。

閻肅最愛這樣介紹自己：“我是部隊文藝戰(zhàn)線上的一名老兵?！睙o論酷暑寒冬、無論風霜雨雪，入伍60多年，他把自己的一切都奉獻給軍營，始終與戰(zhàn)士們血肉相連。走進基層、深入基層、和基層的官兵打成一片，他用“百姓習俗、社會風尚、民族魂魄、生活素養(yǎng)”給自己的作品定調，他以自己的身體力行，用自己豁達的胸襟、開闊的氣象、和諧的身心，讓我們見證了一位胸有大業(yè)、腹有詩書、肩有擔當、術有專攻的文藝工作者的楷模。

一個民族的復興需要強大的物質力量，也需要強大的精神力量。在這樣一個波瀾壯闊的大時代，文藝工作者要把個人融入主旋律，敢于頌英烈、詠家園、唱時代，成為時代風氣的先覺者、先行者、先倡者，創(chuàng)作更多有筋骨、有道德、有溫度的文藝作品，為社會主義建設續(xù)添薪火、再造經典，引導青年一代樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，從而弘揚中國精神、傳播中國價值、凝聚中國力量。而閻肅同志正是這樣的一位文藝工作者。

“蜂兒釀就百花蜜，只愿香甜滿人間?！币粋€人的一生，能夠把自己的生命全部奉獻給這樣一個偉大的時代，他應該是無限欣慰的了。用忠誠去燃燒生命，用靈魂去點燃光明，用旋律去傳遞信仰，閻肅同志不辜負時代召喚、不辜負人民期待，用自己燦爛的生命，把自己的人生譜寫成了一曲浩氣永存的時代長歌。

相關鏈接

①《感動中國》2015年度人物頒獎詞中這樣概括閻肅的一生：鐵馬秋風、戰(zhàn)地黃花，樓船夜雪，邊關冷月，這是一個戰(zhàn)士的風花雪月。唱紅巖，唱藍天，你一生都在唱，你的心一直和人民相連。是一滴水，你要把自己溶入大海；是一樹梅，你要讓自己開在懸崖。。

②“他平易近人，和大家一起吃盒飯，一起在后臺候場，沒有任何的特殊化待遇和享受，維護了一個部隊軍人的高尚品德和形象，值得我們和年輕一代的藝人們好好學習?！敝璩依罟纫徽f。

③“他熟悉所有的曲牌、詞牌，卻不了解奢華的品牌，沒有見他穿過、用過一件名牌。脫下戎裝，一身布衣，就是一個詼諧風趣的老大爺?！痹~作家屈塬說。

（1）下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分）

A.“一位可敬可愛朝氣蓬勃的‘頑童”，是說閻肅積極樂觀，又平易近人；“也是一位德高望重的老前輩”，是說他德藝雙馨，堪作世人楷模。

B. 閻肅同志的一生，留下1000多部（首）有筋骨、有道德、有溫度的文藝精品佳作，歌頌先烈，歌頌黨和祖國，堅決抵制通俗文藝對人們的影響。

C. 無論酷暑寒冬、無論風霜雨雪，常年地深入基層、和基層的官兵打成一片，給閻肅提供了豐富的創(chuàng)作靈感，使閻肅的作品具有開闊的意象。

D. 所有的文藝工作者把個人融入主旋律，頌英烈、詠家園、唱時代，需要勇氣，更需要自覺。年輕一代的價值觀培養(yǎng)更需要好作品的引導。

E. 閻肅熟悉曲牌、詞牌，卻不了解奢華的品牌，不穿、不用名牌；脫下戎裝，一身布衣，是詼諧風趣的老大爺。說明他具有雙重性人格。

（2）閻肅作為一位音樂家，活出了不一樣的“風花雪月”，這些“不一樣”表現(xiàn)在哪些方面？請結合材料簡要概括。（6分）

（3）閻肅稱自己是“部隊文藝戰(zhàn)線上的一名老兵”，體現(xiàn)出閻肅什么樣的做人品質？請結合材料簡要分析。（6分）

（4）《感動中國》的頒獎詞為什么說閻肅是“一個兵，一條路，一顆心，一面旗”？請結合材料具體分析。（8分）

第Ⅱ卷 表達題

五、語言文字運用（20分）

13. 依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當?shù)囊唤M是（3分）

①最后，我再強調一次，不改善表演藝術生態(tài)，就要發(fā)展表演藝術產業(yè)，是緣木求魚，注定是浪費預算與資源的動作。

②要振興經濟，就必須開放門戶?，F(xiàn)在面對大陸，臺灣還有人企圖閉關自鎖，如此南轅北轍，民生怎能不凋敝，經濟怎么不衰退呢？

③先解決思想問題，還是先發(fā)展經濟？做任何事情都要有個先后順序，不遵循這個規(guī)律，本末倒置，就會把事情做弄得一團糟。

A. 南轅北轍 緣木求魚 本末倒置

B. 本末倒置 南轅北轍 緣木求魚

C. 緣木求魚 南轅北轍 本末倒置

D. 本末倒置 緣木求魚 南轅北轍

14. 下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A. 繼亞馬遜線下書店開張后，當當網(wǎng)也準備從線上走向線下，這一計劃已處于實施階段，線下書店將涵蓋商場書店、超市書店、實體書店等多個類型。

B. 二孩政策全面放開，許多期盼已久的夫婦卻放棄了要“二寶”的打算，其主要原因不是觀念的變化，也不是經濟、精力等方面的壓力太大，而是因為“大寶”的堅決反對。

C. 當我們變得成功，痛快地表達自己的喜怒哀樂說些丟臉的話，全世界也不會因此而看不起我們的時候，我們才會明白，別人喜歡與否，完全沒有自己喜歡自己重要。

D. 俄羅斯在克里米亞的行動引發(fā)的地區(qū)危機已經持續(xù)兩年多。期間，俄羅斯處于經濟趨向衰退、被西方大國集體敵視、在國際道義上陷于孤立。

15. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當?shù)囊痪涫牵?分）

一個生活得豐富圓滿的人，是不會沒有寂寞的。對于每個人來說，他人永遠是水，自己永遠是魚。_______________

_____________。我們固然有摯友的安慰，情人的密語，但是所有的思想與情感，只能被理解，無法被分享。無論一人獨處，還是朋友聚會，那一絲半縷的寂寞之感，都會不召自來，涌上心頭。

A. 即使能在水里自由地游弋，但不能夠溶解于水，更不能與水合一

B. 雖然能在水里自由地游弋，但不能夠溶解于水，更不能與水合一

C. 即便能在水里自由地游弋，但不能與水合一，更不能夠溶解于水

D. 雖然能在水里自由地游弋，但不能與水合一，更不能夠溶解于水

16. 在下面橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。（5分）

許多人勤奮地買書、讀書、藏書，但你問他這么多年下來最喜歡什么書、那位作者對自己影響最大？卻往往答不上來，倘若把讀書比作交友，這樣的讀書人近似交際場中那些四處點頭握手、廣遞名片的人物， ① 。讀書的無效和無聊，不過如此。要精讀書有選擇地讀。對不愛讀書的人， {3} ，而對愛讀書的人， {2} 。郭沫若和胡適都說過類似的話，即“書桌上不要出現(xiàn)第二本書”。

17. 下面是“中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊臂章”，請寫出構圖要素，并說明圖形寓意，要求語意簡明，句子通順，90字左右。（6分）

六、寫作（60分）

18. 閱讀下面的材料，按要求作文。（60分）

最近網(wǎng)絡上流行的一個詞語是“鳳凰男”，即指在農村發(fā)憤讀書十余年，終于留在城市從事高薪工作，從而為一個家族蛻變帶來希望的男性。他們常常在“回不去的故鄉(xiāng)，融不進的城市”的迷茫中生活著?！拔見^斗了16年，現(xiàn)在終于可以與你坐在一起喝咖啡”，有人認為，農村出身的大學生在完成向上流動之后，應該重新構建自己的社會身份；也有人認為，既然難以融進城市，那就回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)脫貧致富做出自己的貢獻！

你對此有什么看法，請寫一篇文章。要求選好角度，明確立意，自擬標題。不少于800字。

參考答案

1. D （“戈夫曼認為移動網(wǎng)絡的出現(xiàn)……”有誤，此處為本文作者的觀點）

2. B（A項，“前臺”是人們在公共場合的表現(xiàn)，做得好才能“積累一定的人際資本，博得了重要人物的好感，為自己獲得機會”；C項“互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展給人們提供前臺表演的場景在不斷增多”不是人們無力擺脫“前臺”表演的原因；D項“微信朋友圈”沒有使人們“每天24小時都處于”“前臺”的狀態(tài)）

3. A（作者在文中反對的是互聯(lián)網(wǎng)狀態(tài)下“每一個不斷擴大的前臺都占用了我們過多的表演時間”，并不是要求人們退出“前臺”的生活狀態(tài)）

4. B（解析：斷句要保證句式完整、句意通順。“至于廢興/大事眾人莫能斷者”有誤，“興廢大事”應該是完整的表述；“多出眾議之表文帝/深器重之”有誤，“多出眾議之表/文帝深器重之”句意才清楚）

5. D（解析：赗賻只是幫助別人辦喪事而相贈的財物）

6. C（解析：“很不滿”“一怒之下”有誤，原文中并沒有表現(xiàn)出這種態(tài)度）

7.（1）我不能充分發(fā)揮您的才能，就像這射箭，哪里只是一件事啊?。?）當時輿論認為晉朝建立以來，位至三公而能在榮耀時辭職得到善終的，還未有過。

解析：（1）足，充分，1分；盡，發(fā)揮，1分；豈，哪里，1分。全句通順2分。（2）論，輿論，1分；興，興起，建立，1分；榮，榮耀，1分。全句通順2分。

【參考譯文】

魏舒，字陽元，任城郡樊縣人。身高八尺二寸，儀態(tài)秀雅身材偉岸，能喝一石多酒，但外表遲鈍質樸，不被鄉(xiāng)親器重。堂叔吏部郎魏衡，在當代很有名望，也不是很了解魏舒，讓他看守碾米的水碓，常?？畤@說“魏舒如果能管理幾百戶人家，我的心愿就滿足了！”魏舒也不介意。只有太原王乂對魏舒說：“您終當任職臺輔，可是現(xiàn)在沒能讓妻兒免除饑寒，我應該幫您經營。”常常在他匱乏時賑濟他，魏舒接受而不推辭。

四十多歲的時候，郡里考核屬官察舉孝廉。宗族親黨認為魏舒沒有學業(yè)，勸他不去參加考核，可以乘機抬高自己。魏舒說：“若果參加考試而沒能考中，那責任在我，怎能通過不參加考試竊取高名來作為自己的榮耀呢！”于是自己努力學習。一百天學習了一門儒家經典，然后去參加考試，考中了，做了尚書郎。當時想淘汰郎官，不稱職的就罷免。魏舒說：“我就是那不稱職的人啊?！庇冒ぐ媳蛔泳统鋈チ恕Ｆ剿兀ㄆ綍r）沒有好的名聲的同僚都面帶愧色，議論的人因此稱道（稱贊、稱頌）他。

幾經升遷，做了后將軍鐘毓的長史官，鐘毓常與屬下參將副將比賽射箭，魏舒常常是替他籌畫籌畫罷了。后來恰逢人手不夠，讓魏舒湊數(shù)。鐘毓起初不知他擅長射箭。魏舒神態(tài)嫻靜優(yōu)雅，發(fā)箭無不射中，全坐無不為震驚。沒有對手。鐘毓邊慨嘆邊道歉說：“我不能充分發(fā)揮您的才能，就像這射箭，哪里只是一件事??！”轉任相國參軍，封為劇陽子。朝中府中瑣碎的事務，不曾發(fā)表見解；至于興廢大事，眾人不能決斷的，魏舒從容替他們籌畫，大多超出眾人議論之外。晉文帝非常器重他，每當朝會結束，目送著他，說：“魏舒俊偉出眾，是眾人的領袖啊?！?/p>

魏舒有重威和望德，俸祿賞賜分給九族親友，家沒有什么多余的財產。陳留人周震多次被諸府征召，征召文書下達后，府中的最高長官就喪命，人們都稱周震是“殺公掾（妨死長官的屬官）”，沒有誰再敢征召他了。魏舒于是下令征召他，可是最終也沒有惹上禍患，有見識的人因此說他命運通達。魏舒做事一定先做后說，退職的時候，沒有誰知道。當時輿論認為晉朝建立以來，位至三公而能在榮耀時辭職得到善終的，還未有過。司空衛(wèi)罐給魏舒寫信說：“常與你共同議論辭職的事，每次沒有結果，可以說是看此事在前面，一下又落在了后面?！碧踉耆ナ溃瑫r年八十二歲。皇帝很是哀悼，贈與安葬的財物優(yōu)厚，謐號康。

8. 清秋時節(jié)、孤獨無依、思鄉(xiāng)情濃、戰(zhàn)亂未平、身世凄涼等。（1點1分，意思對即可）（解答本題，要緊緊圍繞寫景和敘事部分。寫景的內容如：清秋、井梧寒、蠟炬殘、永夜聲悲、關塞蕭條等；敘事內容如：悲自語、誰看、音書絕、行路難、伶俜十年事、棲息一枝安等。據(jù)此概括可得）

9. 頷聯(lián)寫詩人“獨宿”的所聞所見：長夜的角聲傾訴著亂世的悲涼，卻無人傾聽；中天的明月無限美好，卻無人欣賞。（2分）詩人借長夜的角聲、中天的明月烘托出孤寂悲涼的氛圍。（2分）表現(xiàn)了詩人孤獨難耐、沉郁悲憤的復雜心情。（解答此題，考生首先要弄清楚頷聯(lián)內容，題干要求從“景、情關系”的角度賞析，需要先找出相關意象簡單描繪，然后概括意境，最后揭示作者心情。注意詩句中有關心情的詞語，如“寒”“悲”“難”“忍”等）

10.（1）且舉世譽之而不加勸舉世非之而不加沮

（2）幾處早鶯爭暖樹誰家新燕啄春泥

（3）舞榭歌臺風流總被雨打風吹去

每空1分，有錯別字該空即不得分。

11.（1）答E給3分，答D給2分，答A給1分；答B(yǎng)、D不給分。

E項是對作品主題的概括；D項，當“姑姑”和小獅子看到孕婦在水中時，不是想到其處境的危險，而是仍然宣傳計生政策，根本起不到任何作用；A項，用人體器官取名字，的確反映當時農村文化層次低的現(xiàn)象，但更能反映出作者“敬畏生命”的良苦用心：每一個個體生命都是我們整體生命的一部分。

B項，“增添故事的喜劇色彩”有誤，秦河跳下去差點遇難，一方面讓人看到河水的深度和危險，一方面讓人看到孕婦耿秀蓮逃跑的決心；D項，“典雅”有誤，本文語言樸實潔凈。

（2）第一次讓船放慢速度，是“姑姑”想觀察孕婦耿秀蓮逃跑時的游水速度，表現(xiàn)其沉穩(wěn)的一面，第二次是當時孕婦耿秀蓮潛入水中，船放慢速度可以確定其位置。（2分）第一次讓加快速度，是在孕婦耿秀蓮浮出水面后，她離船大概五十米遠，游水速度又快，“姑姑”怕她逃掉，第二次“急火火地命令秦河”，是“姑姑”發(fā)現(xiàn)耿秀蓮有生命危險。（2分）兩“慢”兩“快”，使故事情節(jié)張弛有度，又豐富了人物性格，增強了小說的可讀性。

（3）“姑姑”是一個現(xiàn)實版的基層干部形象。她人品端正，心地善良，原則性強，有工作熱情，不妥協(xié)。（答對其中三點給三分，意思對即可）但她過于嚴格顯得有些冷酷無情，不太講究工作方式，有時不知不覺地把自己置于群眾的對立面，有時造成嚴重的工作失誤，引起別人的誤解或憎恨。（答對其中三點給三分，意思對即可）

（4）①整個民族面臨人口膨脹帶來的滅頂之災和這種形勢下家庭個體所作出的犧牲之間的矛盾；②國家政策和傳統(tǒng)思想之間的矛盾；③尊重生命和繁衍后代之間的矛盾；④工作使命和工作方法之間的矛盾；⑤美好理想和殘酷現(xiàn)實之間的矛盾；⑥鞠躬盡瘁和傷及無辜之間的矛盾等。（每一點2分，答出其中四點，言之成理即可）

12.（1）答C給3分，答A給2分，答D給1分，答B(yǎng)、E不給分。（D項“所有的文藝工作者把個人融入主旋律……”表述不準確，應該是有人是自覺，有人需要勇氣；B項“堅決抵制通俗文藝對人們的影響”理解錯誤，閻肅也寫過《霧里看花》《夢里水鄉(xiāng)》等通俗歌曲；E項“說明他都具有雙重性人格”理解錯誤，說明他的平易近人。）

（2）①軍人特有的“鐵馬秋風”的為國獻身精神；②軍人特有的“戰(zhàn)地黃花”樂觀向上主義精神（或陽剛之氣）；③軍人特有的“樓船夜雪”“邊關冷月”的吃苦耐勞的精神。或：①先烈們舍生忘死的勇敢精神；②保家衛(wèi)國的鋼鐵意志；③獻身時代的軍人情懷。（每點2分，意思對即可）

（3）①閻肅入伍60多年，他把自己的一切都奉獻給軍營，體現(xiàn)出忠誠的品質；②把自己看成普通士兵，始終與基層的官兵打成一片，體現(xiàn)出謙虛的品質；③胸有大業(yè)、腹有詩書、肩有擔當、術有專攻又平易近人。（每點2分，意思對即可）

（4）①“一個兵”，突出了閻肅的軍人特點，閻肅的文藝創(chuàng)作灌注著一位軍人所獨有的陽剛之氣和獻身精神；②“一條路”，突出閻肅作為部隊文藝工作者所堅持的正確方向，引導青年一代樹立和堅持正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，從而弘揚中國精神、傳播中國價值、凝聚中國力量；③“一顆心”，突出閻肅作為軍人對黨、對國家和人民特有的濃情厚意；④“一面旗”，突出了閻肅在各方面堪稱文藝工作者的楷模，閻肅在政治上，不辜負時代召喚和人民期待，用生命譜寫浩氣永存的時代長歌；在藝術上有著不懈的追求，創(chuàng)作大量文藝精品；在做人上低調謹慎，把自己視為普通人，遠離奢華等。（每點2分，意思對即可）

13. C（南轅北轍：想往南而車子卻向北行。比喻行動和目的正好相反。緣木求魚：緣木，爬樹。爬到樹上去找魚。比喻方向或辦法不對頭，不可能達到目的。本末倒置：比喻把主要的和次要的、本質和非本質的關系弄顛倒了。）

14. C（A項并列短語種屬關系不當，“實體書店”包括“商場書店”“超市書店”，應去掉。B項句式雜糅，應把“而是”后的“因為”去掉。D句“成分殘缺”，謂語動詞“處于”殘缺賓語中心語，可在句末加“的尷尬境地”）

15. B（A、C兩個選項，關聯(lián)詞搭配不正確，一般的搭配是“即使（即便）…也…”；D項錯誤是不合邏輯，只能是先“溶解于水”，后“與水合一”）

16. 答案示例：①他們沒有知己、沒有深交；②我勸他多讀書；③我勸他要少而精（寫出一處得1分，寫出兩處得3分，寫出三處得5分，意思對即可得分）

17. 答案示例：中國人民解放軍戰(zhàn)略支援部隊臂章由部隊名稱漢字、八一五角星、三角箭頭、衛(wèi)星或電子云軌道和麥穗組成。可以看出，該部隊主要任務是電子對抗、網(wǎng)絡攻防、衛(wèi)星管理等，是一支由高科技打造的軍事力量。（解說內容2分，解說寓意2分，語句通順2分）

18. 解析：本題材料的討論對象是“鳳凰男”，即有知識的農村新一代男性。討論的問題是：①農村出身的大學生在完成向上流動之后，是否應該重新構建自己的社會身份；②是否應該回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，為家鄉(xiāng)脫貧致富做出自己的貢獻。這兩個問題其實就是立意的兩個角度。站在第一個角度上，又有兩個解釋：或者是“應該重建自己的身份，完成人生的飛躍”；或者是“不該忘記自己的本色，工作變了，對故鄉(xiāng)的認同不能改變”。站在第二個角度上，也有兩個解釋：①或者是“學習知識不是為了完成個人的蛻變，更應該為家鄉(xiāng)脫貧致富做出自己的貢獻”；或者是“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)是好事，但不能融進城市，應該查找自身的原因，不能把那些落后的東西也當作優(yōu)秀的特性”，如不講衛(wèi)生就是淳樸等。參考事例：司湯達的《紅與黑》中的于連，感動中國的一些農村優(yōu)秀青年等。

責任編輯 彭 琳