阿砂
所謂四班代有人才出,作為一個(gè)奇葩多、歡樂(lè)更多的萌逗班級(jí),接下來(lái)由我未給大家透露某位不愿意透露姓名的學(xué)渣同學(xué)感人淚下的《出師表》版之《檢討表》?。ㄅ九九九疽淮颂帒?yīng)有掌聲)
創(chuàng)作背景:他,高一4班之班主任也,身懷絕技,神出鬼沒(méi);他,后排之小學(xué)渣也,掌握愛(ài)瘋,不也樂(lè)乎。某節(jié)英文課上,坐在后排的小學(xué)渣仗著山高皇帝遠(yuǎn)畢恭畢敬地豎起課本未(PS:其實(shí)是為了掩護(hù)自己偷玩手機(jī)的罪行),然而這一切都落入了埋伏在背后窗簾外的那金屬探測(cè)器一般的眼睛里。唉!小學(xué)渣遇上武林高手,你就乖乖從了當(dāng)炮灰吧!
然而小炮灰表示不服!不服咋辦?寫(xiě)個(gè)檢討書(shū)唄!還要寫(xiě)個(gè)驚天地泣鬼神、訴盡苦惱學(xué)生黨血淚的檢討書(shū)!
本人學(xué)業(yè)未成而中道犯過(guò),今試卷三分,成績(jī)疲敞,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然自省檢討不懈于內(nèi),改錯(cuò)道歉忘身于外者,蓋追班主任之殊遇,欲告之于全班同學(xué)也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng),以牢記班主任教誨,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,偷玩手機(jī),以塞求知之路也。
課堂內(nèi)外,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有偷玩手機(jī)作奸犯科者,宜付教導(dǎo)主任處論其刑罰,以昭班主任您平明之理,不宜偏私,使班風(fēng)不正也。
班干部甲、乙、丙、丁等,此皆良實(shí),目光如炬,是以班主任您簡(jiǎn)拔以打小報(bào)告。愚以為紀(jì)律之事,事無(wú)大小,悉以咨之,然后施行,必能改邪歸正,摒棄玩念!
學(xué)霸向?qū)櫍煽?jī)優(yōu)異,曉暢數(shù)理化,試用于昔日,班主任稱之日“?!?,是以舉學(xué)霸為我同桌。愚以為考試之難,禁止咨之,必能使成績(jī)真實(shí),老班安心!
親學(xué)習(xí),遠(yuǎn)手機(jī),此成績(jī)所以提高也;親手機(jī),遠(yuǎn)學(xué)習(xí),此本人所以挨批也。班會(huì)課時(shí),每與同學(xué)強(qiáng)調(diào)此事,未嘗不嘆息痛恨于后排學(xué)渣也。班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、科代表、此悉好好學(xué)習(xí)之霸也,我必親之信之,則分?jǐn)?shù)飆升,老班您可計(jì)日而待也。
我本學(xué)渣,屈身于后排,偷玩手機(jī)于課堂,不求進(jìn)取于月考,老班不以我卑鄙,循循善誘,三喚我于辦公室之中,咨我以“為哈又不交作業(yè)”,由是感激,遂許老班以改過(guò)自新。再逢月考,受任于語(yǔ)數(shù)英之際,奉命于數(shù)理化之間,爾來(lái)不再倒數(shù)第一矣!
老班知我心誠(chéng),故課前命我上臺(tái)檢討也。受命以來(lái),夙夜發(fā)愁,恐表意不誠(chéng),以傷班主任之心,故五點(diǎn)起床,奮筆疾書(shū)。今手機(jī)已沒(méi)收,檢討已寫(xiě),當(dāng)發(fā)奮圖強(qiáng),認(rèn)真聽(tīng)講,絞盡腦汁,奮戰(zhàn)題海,光復(fù)成績(jī),逆襲學(xué)霸!此我所以報(bào)老班而忠班級(jí)之榮譽(yù)也。至于難解之題,虛心求教,還求班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、科代表幫幫忙也。
愿班主任托我以進(jìn)步百名之效,不效則治我之罪,以告各位同學(xué)。若無(wú)小報(bào)告之言,則責(zé)甲、乙、丙、丁等之慢,以彰其咎。班主任亦宜自謀,以暗中窺視,聲東擊西,深監(jiān)班級(jí)紀(jì)律。我不勝受恩感激。
今當(dāng)改過(guò),檢討涕零,不知所言。
看后,大跌眼鏡的老班扶額長(zhǎng)嘆道(他的內(nèi)心一定是活久見(jiàn)的):古有扶不起的劉阿斗,而今我們班的劉同學(xué)則是知錯(cuò)能改善莫大焉啊,好啦好啦,為了檢驗(yàn)一下你的誠(chéng)心誠(chéng)意,未未來(lái),同學(xué)們合上課本,我們來(lái)檢查一下《出師表》的背誦情況!