管洪芬

吃過(guò)午飯，按照慣例，我開(kāi)始收拾餐桌上的狼藉，只是剛拿來(lái)抹布，5歲的兒子已經(jīng)急不可待地從座位上跳下來(lái)，先是伸手夠著桌上的盤(pán)子，然后開(kāi)始急急開(kāi)口攔我：“媽媽，盤(pán)子讓我端！”我點(diǎn)頭應(yīng)著，特意放慢手里的動(dòng)作，看著他踮著腳尖，小心翼翼地端著盤(pán)子送到廚房，心不由溫暖，因?yàn)橐凰查g突然想起很多。

就在半年前，我還在為兒子的頑皮頭疼，特別是當(dāng)這種頑皮漸漸演變成了一種事事?lián)v亂、時(shí)時(shí)搗亂?？赡芎芏嗳藭?huì)說(shuō)，孩子那么小，頑皮是天性。我自然是不能打，不能罵，可是人的耐心真的是有限，即便是母親。而且一天之中我要花很多時(shí)間在廚房，可兒子偏偏又像個(gè)“小尾巴”總跟著我。當(dāng)他再一次把廚房弄得面目全非、玻璃碴滿地的時(shí)候，我怒不可遏。摔壞點(diǎn)東西固然沒(méi)有關(guān)系，可是如果弄傷了他自己怎么辦？無(wú)計(jì)可施，好多次我不得不把他關(guān)在廚房外，隔著那道玻璃門(mén)，他在外我在里，揪心地看著他拍門(mén)、哭泣，不停地叫媽媽。我開(kāi)始還能故作鎮(zhèn)靜，可是聽(tīng)著兒子的喊聲，還是慌作一團(tuán)、手忙腳亂。終于在他哭得撕心裂肺的某一次，我沒(méi)有忍住，心疼地把他重新迎回了廚房。

“小尾巴”重新歸了位，可是我又為了難?？粗煌５亻_(kāi)柜門(mén)，不停地扳冰箱門(mén)，甚至?xí)r常地踮著腳尖夠臺(tái)板上的碗、砧板、菜刀，而且我的注意力不能總是集中在他身上啊，我要備菜、做飯……我的心一次次提到了嗓子眼。

可是能怎么辦？我不可能把危險(xiǎn)藏得蹤影全無(wú)。思來(lái)想去，我突然想到，既然他那么愛(ài)動(dòng)手，倒不如好好引導(dǎo)一下。孩子還小，自然不能指望他真會(huì)幫著干什么，但是如果能變得懂事一點(diǎn)兒，破壞力度小一點(diǎn)兒，何嘗不是一件好事。如此想著，等我再擇菜，也給他端一張小板凳，面對(duì)面坐著，告訴他“來(lái)，學(xué)媽媽這樣擇菜”，而當(dāng)要把擇好的菜放入菜蔞，我也耐著性子手把手地教他“依葫蘆畫(huà)瓢”。炒菜的時(shí)候，我雖然會(huì)吩咐他站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的以防油沫濺到，但我會(huì)一直用可愛(ài)的語(yǔ)調(diào)吸引他注意，“看，寶寶，媽媽要把菜倒入鍋里啰”“看，菜菜做好了，寶寶看看好看嗎？要不要先嘗一口？”……偶爾地我洗碗，他如果想著參與，我也會(huì)端一張凳子來(lái)讓他站上，教他怎么清洗，他會(huì)興奮地去做，每個(gè)步驟都認(rèn)真得做好……

我們都渴望孩子能更深地接觸生活，渴望他們?cè)谏畹哪サZ中更好更快地成長(zhǎng)，卻忽略了孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)耐心的成全，即便是在小小的廚房。與其關(guān)上廚房的門(mén)把孩子隔絕在外，不如打開(kāi)廚房的門(mén)迎孩子進(jìn)來(lái)，然后慢慢地引導(dǎo)孩子，更為可貴。因?yàn)樵趶N房里能教會(huì)他很多東西，也給他更多動(dòng)手的機(jī)會(huì)，于是孩子自信，便成長(zhǎng)得更好。