高瓦

春與朋友一家相約去郊外野餐，分配給我的任務(wù)是準備十個人的午餐。列好菜單，依單采購原料，一家子被我使喚得熱熱鬧鬧。云兒搬來板凳站在案板前來幫忙，我看了看菜單，只有瑪?shù)铝盏案饽茏屗龓兔?，于是放下雞翅，拿出雞蛋、面粉、黃油和糖讓云兒幫忙稱重。云兒負責把電子秤清零，每按一下她都會檢查一下稱的顯示屏是否顯示為“0”，儼然一副嚴謹?shù)馁|(zhì)檢員的姿態(tài)。我又拿一個大碗讓云兒打散雞蛋，她輕輕地攪，生怕蛋液灑到碗外面，看得出，她在努力地控制自己的動作和力量—— 她在學(xué)習認真。

夏滿園的菜曬過了太陽，吹過了春風，喝過了井水，站在地里結(jié)實地長大。云兒踮著腳尖走在菜畦里，生怕碰壞了嬌嫩的菜苗。云兒和爸爸鉆進草莓棚輕手輕腳地摘了一籃小草莓。我們把青菜和草莓整齊地擺在后備廂，云兒久久地站在后備廂前望著鮮嫩的綠色和寶石般的紅色贊嘆：“好美哦！”用此時的小油菜做碗油潑面，柔軟隨和；用此時的小白菜做碗青菜豆腐湯，軟嫩不分伯仲；用此時的雜青菜、新蒜炒米飯，嗯……如果可以收集清香就留住翻炒青菜時的宜人美味吧。小草莓上撒些冰糖，直接在鍋里熬，甜甜地化了。拿小勺在鍋里點一點，吹吹，喂到云兒的小嘴里：“好吃”—— 她在學(xué)習欣賞。

秋每年到十月份，我們家都會做辣椒醬，人人動手儼然節(jié)日。做好的醬紅彤彤美艷艷，若保存得干凈妥帖，能吃到次年春夏。我喜歡這樣有儀式感的家務(wù)活，全家人各司其職，對程序了然于胸，聊著天，不時地輕聲急促地提醒一趟一趟遞辣椒的勤快的云兒——辣，小心，謝謝！彼此詢問、肯定、幫忙、贊美—— 她在學(xué)習合作。

冬季的美好，在于廚房飄出的陣陣濃香?？鞠洹岸＃　钡囊宦暣囗?，云兒和雨兒的眼睛頓時明亮欣喜起來，一刻鐘、半小時的耐心在這一聲脆響后決堤，幾乎就在同時，雨兒和云兒對視驚呼：“烤好了！”“可以吃啦！”……我希望在孩子的童年記憶里，“叮！”這一聲是盼望后的幸福、滿足，是留在口中的香—— 她在學(xué)習等待。

我寫這篇文章時，云兒正踩著板凳站在爸爸身邊，拿鏟子翻著鍋里的青菜，胳膊舉累了就把鍋鏟還給爸爸，回身抱著爸爸的腰，父女倆依偎在一起。爸爸彎下身在她耳邊低語道：“爸爸教你炒菜做飯，今后爸爸不在你身邊時，你就餓不著了。”