儲永志

“童話”對于農(nóng)村孩子和城市孩子有著同樣的吸引力。童話讀物本身自然是孩子的最佳睡前伴侶，而故事所帶來的對快樂的追尋、以及對未來生活的努力和向往，則是孩子在現(xiàn)實世界中自己編織的“童話之夢”。某種意義上說，孩子就是在這樣的“童話”中長大的，只是由于每個人條件和環(huán)境有所不同，因此這個過程中各有各的快樂，也各有各的辛酸。

1.垃圾回收站內(nèi)，四歲小孩陸浪自得其樂，正在玩撿來的玩具槍，嘴中發(fā)出“砰砰”的聲音。

2.十來位留守兒童坐在屋門前認真聽“新老師”講課?！靶吕蠋煛笔钱?dāng)?shù)厝耍谕庾x書，只能假期返鄉(xiāng)后給他們輔導(dǎo)作業(yè)，講故事。

3.一名隨同父母前來的選房女孩，忘情踢著毽子。學(xué)區(qū)房近幾年大熱，逐漸也成為了城市家長為孩子締造的“童話”世界中的一部分。

4.有些家長為了培養(yǎng)孩子的吃苦能力，會送孩子前去學(xué)體操，好讓他們在“逐夢”路上多一份耐力。