關(guān)鍵詞：北師大；高參小項(xiàng)目；階段性成果；全員運(yùn)動(dòng)會(huì)；八里莊

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：D 文章編號(hào)：1005-2410（2016）06-0022-01

2016年5月13日，北師大高參小項(xiàng)目組在八里莊中心小學(xué)組織“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，以展示北師大“高參小”半年多來(lái)體育、藝術(shù)教學(xué)及班主任育人項(xiàng)目融合的階段性成果，促進(jìn)北京市“高參小”單位間的交流與經(jīng)驗(yàn)分享。

“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”是北師大“高參小”項(xiàng)目體育組首席專家毛振明教授帶領(lǐng)的全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）的“10+1學(xué)校體育促進(jìn)工程”中一項(xiàng)非常重要的工程，也是最能反映全國(guó)學(xué)校體育聯(lián)盟（教學(xué)改革）在學(xué)校體育教學(xué)改革思想方面的一項(xiàng)標(biāo)志性的改革工程?！叭珕T運(yùn)動(dòng)會(huì)”是針對(duì)傳統(tǒng)的中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)“極少數(shù)人在跑，大多數(shù)人在曬太陽(yáng)”“一年一度的校運(yùn)動(dòng)會(huì)與日常的體育教學(xué)和平時(shí)鍛煉脫節(jié)”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)只是學(xué)校內(nèi)部的活動(dòng)，與學(xué)生家長(zhǎng)、與家庭教育、與社會(huì)教育無(wú)關(guān)”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)與校園文化建設(shè)脫節(jié)”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)與學(xué)生品行養(yǎng)成教育脫節(jié)”“學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)與學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)脫節(jié)”等諸多弊病而進(jìn)行的“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的根本性體育改革工作。

學(xué)校把德育、美育、體育融于一體，以“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”為載體，讓全校所有的師生、家長(zhǎng)參與到其中，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，每一個(gè)學(xué)生要參加2～3個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；師生共同完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目；家長(zhǎng)和孩子共同參與比賽。教師和家長(zhǎng)既是裁判員，又是運(yùn)動(dòng)員。運(yùn)動(dòng)會(huì)搭建起學(xué)生之間、師生之間和親子之間交流的平臺(tái)。通過(guò)參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目，學(xué)生將學(xué)會(huì)與人合作、欣賞他人，并將在這個(gè)過(guò)程中體驗(yàn)到堅(jiān)毅、吃苦、為集體服務(wù)和集體榮譽(yù)感等。

項(xiàng)目組希望通過(guò)此次八里莊中心小學(xué)“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)，能幫助更多的中小學(xué)校長(zhǎng)和體育教師認(rèn)識(shí)到“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”的重要意義和價(jià)值，能夠快速地掌握“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”的組織形式、組織方法、項(xiàng)目?jī)?nèi)容、場(chǎng)地器材準(zhǔn)備等方面的技術(shù)，迅速地在自己的學(xué)校里開(kāi)展“全員運(yùn)動(dòng)會(huì)”，讓那些好玩的、“有玩無(wú)類”的，能與同學(xué)、與家長(zhǎng)、與老師甚至是與校長(zhǎng)一起享受運(yùn)動(dòng)、享受競(jìng)爭(zhēng)、享受陽(yáng)光、享受友情、享受合作、享受勝利的比賽，能更快地走到學(xué)生們的面前，讓更多學(xué)校的學(xué)生都能有歡快和難忘的一天。

體育組為10所項(xiàng)目校自主研發(fā)了“少兒趣味健身操”“安全教育”“跳繩”及“花毽”4門課程，為學(xué)校引進(jìn)新興運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣，也為學(xué)校今后學(xué)校體育特色的形成奠定基礎(chǔ)。