經(jīng)常對做過的錯題進(jìn)行分析是一個好習(xí)慣。于婧婧同學(xué)就是如此，讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

期末臨近，我們總會進(jìn)行多次的模擬練習(xí)，而每次的題目都不一樣，或易或難，總能反映一些問題。

比如說，在第一次模擬練習(xí)中，我在最后一題失了分，其原因不是其他的，而是模型識別錯誤，應(yīng)該選用不等式組來解答，我卻用了二元一次方程組，很顯然，方向選擇出錯，被扣了好幾分。

在第二次模擬練習(xí)中。我被扣的分更多了。有道確定取值范圍的題。應(yīng)該是a≤1，被我硬是寫成了a<1。在書寫格式上我也丟了分，比如1/2ⁿa，被我寫成了1/2na。更慘的是，我還錯了一道計算題，后面又錯了一道解答題。唉，分?jǐn)?shù)怎么可能高呢？

在第三次模擬練習(xí)中，我不但忽略了一道綜合題的分類討論，而且還把一道運(yùn)算題中的-504寫成了-54。

在最后一次模擬練習(xí)中，我在草稿紙上演算，得到了“x和y是一對正數(shù)”的結(jié)論?？墒浅诖鹁砩蠀s成了“x>1，y>l”。

因此，我在期末考試前整理了一些注意事項。

1.識別并選準(zhǔn)模型或知識點(diǎn)，再下筆答題。

2.仔細(xì)答題，注意不漏解，不寫錯，不算錯。

3.做完后再檢查一遍，特別注意格式和筆誤問題。

指導(dǎo)老師點(diǎn)評：在期末考試來臨之際，我們推介于婧婧同學(xué)這篇復(fù)習(xí)應(yīng)試的數(shù)學(xué)寫作有著特殊的意義。需要指出的是，于婧婧同學(xué)在平時學(xué)校組織的歷次重要考試中，數(shù)學(xué)都取得了不錯的成績，她在模擬練習(xí)中出現(xiàn)一些錯解、漏解，與題量偏大、選題搭配不合理、答題時間很短有關(guān)，她認(rèn)真分析了這些錯誤，總結(jié)出一些個性化的備考注意事項，并準(zhǔn)備把這些備考注意事項帶進(jìn)考場，防止發(fā)生類似的錯誤，這是值得同學(xué)們學(xué)習(xí)的。

名人名言

不論到哪兒都要打扮得俏麗，生命短暫，何苦從眾？

——帕麗斯·希爾頓

千萬不要和傻瓜爭論，旁觀者或許會分辨不清。

——馬克·吐溫