萍蓬草

我從村小學轉到鎮(zhèn)小學上五年級時，哥哥正好從鎮(zhèn)小學畢業(yè)去上初中了。我現(xiàn)在上六年級了，姐姐上初三，哥哥上初二。他們從來就沒跟我同校過。初中是所寄宿學校，所以他們也不跟我一起上下學。我仔細算了一下，等我上初一的時候，總算可以與哥哥同校一年，也不知到時是怎樣一個情景。

放學時，有個瘦瘦高高的男生在校門口外攔住了我，“你是吳音的妹妹吧？你姐姐在學校崴了腳，叫你去看看她?！闭f完，男孩帥帥地跨上自行車，吹著口哨走了。

旁邊有同學圍上來問：“你有姐姐啊？怎么從來沒聽你說過？剛才那男生好帥呀，你認識他嗎？”

我當然是有姐姐的，沒聽說過是因為從來沒人問我。況且這不是問話的重點，重點在后面。我確定我不認識那個男孩，也不知他是怎么知道我的。我的身邊還從沒如此熱鬧過，我有點無所適從，只得說：“我得去看我姐姐?！?/p>

一條河從我家延伸六里到小學，又從小學延伸兩里到中學，在這里拐個彎往遠處繼續(xù)延伸。我氣喘吁吁地趕到中學大門時，三三兩兩的學生正捧著飯盒在里邊走來走去。那個男孩捎了那么一句話就酷酷地走了，我都忘了問我姐在哪個班哪個宿舍。他一定認為我不可能連自己姐姐的班級都不知道吧。事實上，我和哥哥姐姐的學校生活沒有交集，他們也不會跟我說起他們的校園生活。他們連父母都很少告訴。估計他們的同學也不可能知道他們還有個妹妹，真不知道那個男孩是怎么知道我的。

我隨便找了一個面善的女生問道：“請問初三女生宿舍在哪里？”

她疑惑地問：“初三有三個女生宿舍，小妹妹你要找哪個班的？”

“要不您給我指一下，我一個一個地去找?！?/p>

她爽朗地笑了，“小妹妹你真可愛。這樣吧，你說一下你要找的人的名字，看我認識不。我也是初三的?！?/p>

“我找吳音?！?/p>

“吳音啊，太巧了，我和她同寢室。她去井邊打水了，我?guī)闳ァＤ闶撬拿妹脝?？怎么沒聽她說過？小妹妹你叫什么名字？”女生不由分說拉起我就走，一連串的問題從她嘴里冒出。

我想說姐姐崴了腳怎么還去打水，但還是先告訴她我的名字：“我叫吳桐。”

女生回過頭一笑，“好名字！人也比吳音長得漂亮。這么可愛的妹妹，吳音居然還藏著掖著?！?/p>

我不知說什么好，只能尷尬地笑笑。長這么大，這是頭一個夸我比姐姐好看的人。親朋鄰居都說：“吳音，你妹妹怎么看上去比你大？沒你好看。”每當這時，姐姐總是一面很謙遜地說：“哪有？瞎說。”一面又驕傲地微笑。

快到井邊，我看到姐姐跟幾個女生在那兒說笑，把一桶水提上來。帶我來的女生大叫一聲：“吳音，你妹妹來了！”

姐姐嚇了一跳，提上來的桶砸到地上，濺出無數(shù)水花。她直起身，蹙著眉頭問我：“你怎么來了？”

我也嚇了一跳，姐姐的腳壓根就不像崴了的樣子。我囁嚅著：“有個男生說，你腳崴了，讓我來看看你?！?/p>

我以為她聽了這話一定會憤怒，怪我多事。但姐姐眉毛一挑，瞬間笑了，“他倒當真了?！庇謱ξ艺f：“我沒事，他騙你呢，快回去吧。”說完，她招呼那些女生一起回去，也叫上了帶我來的女生，提著水桶走了。我看到那個女生邊走邊回頭看我一眼說：“你就這么把你妹妹丟這兒了？不送送她嗎？天快黑了。”

她們漸行漸遠，我也沒聽清姐姐回答了句什么，大概是“沒關系”之類的話吧。她對我從來就這么輕描淡寫。我對初中的第一印象尚未完整，就被姐姐輕易地打發(fā)，又倉促地回去了。

畢業(yè)前夕，我后邊的幾個女生在談論她們的未來。有的說：“我考不考得上初中還難說，而且還得看我家有沒有錢供我上學?！绷硪粋€接過話頭：“那你要是上不了初中，想去干嗎？”“我想去學理發(fā)，我媽也有這個打算，正在問鎮(zhèn)上哪家理發(fā)店的師傅手藝好?！边@時有個人說：“反正我是考不上的，我對讀書沒興趣。我媽早就跟鎮(zhèn)上裁縫鋪的師傅說好了，畢業(yè)后我就去那里當學徒。以后我要開間大鋪子，你們以后的衣服要全都到我的店里來裁啊。”其他女生嘻嘻哈哈笑了起來，說她口氣好大呀。又有人說：“也不知咱班能考上幾個。”有人答道：“別的人我不敢說，但吳桐肯定是要考上的。她可是咱班第一呀?！彼齻兓蛟S還看了我一眼，我背對著她們，她們又熱烈地討論別的去了。

我畢業(yè)后注定是要上那所初中的，那是鎮(zhèn)里唯一一所初中?？晌掖丝塘w慕她們的活泛。有人替她們打算，表示有人在愛著她們。我的父母也早早為姐姐哥哥做好了安排，他們初中畢業(yè)后將要去上一所技校，從技校畢業(yè)后可以憑父母的單位內(nèi)招指標直接進單位上班。多輕松的未來啊。可是父母說：“桐桐啊，你的成績這么好，以后就上高中，考上好大學，為爸媽爭口氣啊?！备改缚梢詾楦绺缃憬沅伜梦磥淼穆?，唯獨要求我為他們爭氣，我不懂。

初中生活還是來到了。這是個全新的世界，第一次來因為匆忙未看清楚，以后我將有三年的時間細細體會。

姐姐已畢業(yè)了，哥哥還在這里上初三。我相信沒人知道我們是兄妹。姐姐的同學大概知道她和哥哥是姐弟，他們兩個還是很親近的；他們也知道姐姐和我是姐妹，故而肯定能明白哥哥和我是兄妹。有點像數(shù)學推理，若A>B，又B>C，則A>C?？上Ы憬愕耐瑢W隨她一起畢業(yè)了，從此大概沒人知道這復雜又簡單的關系了。

我開始喜歡在放學后到河邊的路上走走并發(fā)呆。這條路雖然是進出校園的唯一一條路，但放學后很少有人往校外跑，即使有，也很少有人往我這個方向走。他們都愿意往反方向走，那里有村莊，有種著瓜果的田園。

太陽下山了，將最后的幾縷霞光也收起。河面變得朦朧起來，山和樹都似被奪去了色彩，像灰色的剪影，只看見輪廓。幾只白色的水鳥在不遠處盤旋，然后緩緩落下。倦鳥也要歸巢了。可是巢呢？落下的地方不是河水嗎？我和河岸的中間還隔著一片稻田，為了看個究竟，我穿過田野，來到河岸。岸邊長滿了比我還要高的蘆葦。我找到水鳥落下的大致方位，扒開蘆葦叢一看，啊，是一個也長滿蘆葦?shù)男u！我在河邊生活了六年，只看到過黑黑的礁石露出水面，還從沒看見過島。這個小島真小，七八米的長度，離岸邊不算遠，除了蘆葦，再沒有高起來的東西。島上的蘆葦和岸邊的蘆葦在視覺上連成了一片，怪不得從我站的地方都看不到這里有一個島。這么近的島，我卻從未發(fā)現(xiàn)。河上劃舟的以及河對岸的人們，都能輕而易舉地看到它。但他們又怎會對這么一個孤獨的小島產(chǎn)生興趣呢？也只有我，才這么驚嘆它的存在。

我像發(fā)現(xiàn)了一個不為人知的秘密一樣忐忑又興奮。島上也許不只有蘆葦和水鳥，或許藏著什么珍奇的寶藏，又或許有人曾利用它藏過自己的心愛物品卻忘了取。就像我小時候曾把心愛的玩具藏在屋子后邊的荒草地里。因為我家要搬家，從遙遠的山區(qū)搬到現(xiàn)在住的地方，我的玩具不能帶走，只好找個地方藏起來。說是玩具，其實就是一把生銹且卷了邊的菜刀、兩只缺了口的破碗、一輛用算盤珠子和高粱稈做成的小車。菜刀和碗是我玩過家家時用的，姐姐和哥哥不屑與我玩，我一人分飾兩角，既當媽媽又當女兒，玩得心酸而快樂。車是哥哥做的，有天媽媽帶姐姐、哥哥和我去山上除草，哥哥就帶著這輛他為之驕傲的車在山頂上玩。我求了好久，他終于答應借給我在一塊大石頭上玩一下。沒想到我玩的時候用力過猛，車從大石頭上飛馳出去，從山頂摔下去了。從此哥哥再也不許我碰他的任何玩具。我后來找了許久，終于在山腳下的河灘上找到。它幾乎散架了，卻成了我的珍藏。這些破敗的玩具陪伴我度過了孤獨的童年，也不知我家搬走后，有誰會在荒草地里發(fā)現(xiàn)它們。是否會像我此刻發(fā)現(xiàn)小島一樣興奮？

到小島上只有一個辦法，那就是游過去。對于從小在河邊長大的我來說，游泳不是難事?？墒菍W校禁止學生私自下河游泳，我從沒干過一件大人不允許干的事。況且我要是一身濕淋淋地回去，不就明確地告訴大家我干了什么了嗎？沒有換的干爽衣服，今天是不可能去了。明天也不能去，明天是周五，我該回家的。我努力抑制住探求的沖動。回到學校，沒有告訴任何人我的奇遇，當然，也沒人問我。

周五這天，老師們似商量好的，每科都要進行摸底考試，讓人慌張又忙碌。我疲憊地回到家中，發(fā)現(xiàn)哥哥并沒有回來。媽媽念叨了兩天，星期天下午我返校的時候，她給我兩袋米兩罐咸菜，說：“你哥沒回來，你幫他帶一份去，記得告訴他下次一定要回來?！蔽掖饝?，像負重的蝸牛一樣出門了。

怎樣把東西交給哥哥成了一個難題。我不知道他在哪個班級，就算知道，也不可能推開門叫：“哥，我給你送東西來了?！彼隙ú粯芬庠谌嗤瑢W眾目睽睽下與我來個兄妹相認手足情深。他從來沒叫過我一聲“妹妹”，要么叫“喂”，要么叫“哎”，要么叫“矮子”。我想了又想，決定第二天上完早操給他，那時雖然人多，但都爭先恐后地去食堂，應該沒人注意我和他吧。

星期一早上，我提著米和咸菜去上早操。有人詫異地看了我一眼，但又行色匆匆，趕快站隊去了。我吁了一口氣，開始搜索哥哥的身影。從我往右的最后幾隊，應該就是初三的隊伍了。我往他們的后排看去，哥哥果然站在最后一排，人群中他最高，而我站在順數(shù)第二。

做完早操，人群開始一哄而散。我提著東西逆流而上，終于擠到他面前，舉著東西對他說：“這是媽媽讓我?guī)Ыo你的，還有媽媽讓你下次一定要回家?！睎|西放到他手上，我不敢看他的臉色，逃也似的走了。

他身旁的幾個女生像炸開了鍋，“哇，你妹妹嗎？”“怎么從沒聽你說過？”“咦，你妹妹不就是那個中考成績?nèi)?zhèn)第一名的女生嗎？”……

到了班里，我的前后左右同學齊齊湊過來問：“那是你哥哥嗎？長得好帥哦，個子又高，做他的妹妹好有面子啊。”

我只知道我哥肯定不會因為我是他妹妹而覺得有面子，他此刻估計還在覺得難堪吧，就像千辛萬苦掩藏的秘密被揭穿一樣難堪。

各科的成績出來了，班主任臉上綻放著夸張的笑容：“這次摸底考試，全年級前三名都在咱們班，尤其是吳桐同學以絕對優(yōu)勢斬獲第一。我作為班主任也臉上有光啊。希望各位同學向吳桐學習，再接再厲?！?/p>

同學們的眼光是羨慕還是嫉妒，我已無心理會了。剛剛還興致勃勃談論我哥的女生們都撇了撇嘴。明明是極榮耀的事情，為何我每每都有種為之羞愧的感覺？似乎這不是榮譽而是恥辱。

最后一節(jié)課是化學，化學老師讓我站起來回答一個問題后，說：“別以為你是第一名就有多了不起，你看看你的化學才多少分。全靠其他科拉上去。雖說別的老師都對你贊賞有加，但你化學學不好，我就看不起你。”

化學老師這番話一定憋了很久，要不然也不會在我已經(jīng)回答出問題之后還這么不留情面地訓斥。我的化學和物理相對于其他科確實是不算好，可能是我沒這個天賦吧，但我也沒放棄過努力。我不知道老師何以這么憤怒和嘲弄，只是因為我是第一名，就理所當然所有科目都能拿第一嗎？我聽到了幸災樂禍的聲音來自四面八方，“還以為她多牛，原來也偏科。”“她的化學也許還不如我?！薄暗谝挥衷鯓樱窟€不一樣被老師訓。”……

老師大概認為我這時應該羞愧地掩面哭泣，或者奔出教室失聲痛哭?？晌覜]有，我繼續(xù)沉默地坐著，沒有一絲臉紅。這樣的冷嘲熱諷我經(jīng)歷過，不算什么。而這時我在想什么，老師和同學一定都不知道。我在想跟課程毫無關系的事情：陽光下的小島，是否還和黑夜里一樣神秘？陽光下的小島，是否能遮蓋住不愿被人知道的秘密？可惜我看不到暴露在太陽下的島，我只能在今晚去探求一番。

終于放學了，我迫不及待地用塑料袋裹著一身干凈衣服來到了昨天的地方，把衣服藏在蘆葦叢里，然后坐等天黑。其實我最討厭天將黑未黑的時候，朦朧的天色渲染出一種孤獨憂郁的氣氛，仿佛天地間就剩我一人。不遠處的學校里還是人聲鼎沸，有人吃飯有人洗澡，有人打球有人游戲，活力四射熱鬧非凡。所有的聲音離我很近，但那熱鬧里沒有我，我在他們的世界之外。我從小就小心翼翼恪守規(guī)矩，不做任何錯事，努力做一個好孩子。而現(xiàn)在，我將做一件規(guī)矩以外的事，我要游到那個小島上去。不知我的父母、我的老師和同學們知道了，會是怎樣一種表情。我站起來，呼出一口氣，抬腳下到河里。

河水清涼，淌過身上，感覺柔柔的，很舒服，燥熱一下子被它趕走。如果因為它舒服就由著它帶我走，那么我會被帶向危險的地方。所以說，溫柔的未必就是無害的。若是白天，我還得擔心水下是不是有很長的水草會將我的腳纏住，但現(xiàn)在天黑了，水下一片漆黑，我看不清也不敢看清，一心只想著不遠處的小島。

沒有想象中的困難，我一路順暢地游到了小島。心里有些失望，但又立刻點燃希望，小島就在我的腳下呢！我扒開蘆葦，從一端上岸，慢慢地朝另一端走去。每走一步，我都瞪大眼睛看著，期望能找到點什么。但我走完了整個小島，除了地上一個鳥窩里幾個白色的蛋，我再也沒發(fā)現(xiàn)什么，連那天看到的水鳥也毫無蹤影。探險過程的艱難，探險結果的喜悅，在這里，什么也沒發(fā)生。我呆呆地站在小島上好幾分鐘，才轉身下水，游回岸邊。

我在岸上換好衣服，把濕衣服擰干水，裝進塑料袋里，朝島揮了揮手。它還是孤獨地佇立在水中，并沒因我的到訪而有一絲一毫的改變。它其實并沒有秘密，若是白天，它在陽光下應是一覽無余，但黑暗給了它神秘感。小島孤獨得像我的未來，但這不是我想看到的，我不要這種同病相憐。我之所以踏上它，其實是想證明它和我不一樣，它并不孤獨。然而我沒有得到證明。

以后我應該不會再來了，就讓它孤獨地留在那里吧，直到有另一個人去發(fā)現(xiàn)、去探索……