黃揚(yáng)

11月14日 晴

今天的數(shù)學(xué)課上，老師教我們算人數(shù)，大屏幕上寫著：小明的前面有2人，后面也有2人，小明這一列一共有多少人？老師剛讀完題目，王芳馬上回答：“4人。”老師搖搖頭說(shuō)：“同學(xué)們?cè)傧胂?！”我想了想，如果我是小明，我也是在這一列里的，應(yīng)該算上小明自己，王芳漏了算小明了。我舉手向老師和同學(xué)們說(shuō)出了我的想法：“這一題的算法是：先把小明前后的人數(shù)加起來(lái)：2+2=4（人），然后還要算上小明自己：4+1=5（人）。如果不算小明自己，那可就算錯(cuò)了！”

老師夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的孩子。同學(xué)們，以后再算這樣的題目，可別忘了算自己哦！

廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣第四小學(xué)一（3）班

指導(dǎo)老師：楊觀枝