亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        咸水歌悠揚 唱響在課堂

        2016-05-14 14:37:57劉瑞
        藝術(shù)評鑒 2016年7期
        關(guān)鍵詞:咸水歌難題對策

        劉瑞

        摘要:咸水歌,古稱“疍家歌”,又名“沙田民歌”或者“水上民歌”。是珠江三角洲一帶水鄉(xiāng)流傳最廣的一種民歌形式,其中心在中山坦洲。它是水鄉(xiāng)人民世代傳承的民間口頭藝術(shù),具有鮮明的地方特色和獨特的藝術(shù)風(fēng)格。然而,隨著時代的發(fā)展,咸水歌昔日的興盛不再,會唱咸水歌的人越來越少,咸水歌悠揚的旋律好象要從人們的耳邊消失了。2006年,中山咸水歌進(jìn)入首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,這是國家賦予我們保護(hù)和傳承咸水歌的歷史使命。這也讓我們思考,如何去保護(hù)和傳承這一文化瑰寶。

        關(guān)鍵詞:咸水歌 課堂 難題 對策

        過去很長一段時間,我國優(yōu)秀傳統(tǒng)音樂文化的傳承方式主要依靠“口傳心授”。這樣的方式在信息全球化的今天,其傳承、保護(hù)與發(fā)展面臨嚴(yán)峻的考驗。如何讓咸水歌悠揚的旋律在水鄉(xiāng)繼續(xù)流傳?其實保存咸水歌的最好方法是“活存”(活態(tài)保護(hù)),就是讓更多人學(xué)會唱咸水歌。而課堂教學(xué)可以說是最簡便易行的方式和渠道。2005年3 月,國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于加強我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的意見》,要求教育部門和各級各類學(xué)校要逐步將優(yōu)秀的體現(xiàn)民族精神與民間特色的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的內(nèi)容編入有關(guān)教材開展教學(xué)活動。將傳統(tǒng)音樂文化內(nèi)容落實于教材,扎根于學(xué)校和課堂,能使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化廣泛、有效地得到保護(hù)和傳承。因此,讓中山咸水歌走進(jìn)中山的學(xué)校,并唱響在課堂,是讓咸水歌傳承下去,久唱不衰的最好辦法。

        作為中山的音樂教師,有責(zé)任和義務(wù)把咸水歌引入課堂,讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的民歌,使學(xué)生對家鄉(xiāng)產(chǎn)生更濃厚的感情,更加熱愛自己的家鄉(xiāng)??墒?,真正實施起來卻不可避免地會遇到這樣的難題:

        首先,就是“師資”的問題。咸水歌進(jìn)課堂要依靠音樂教師。我們的音樂教師雖然受過專業(yè)的音樂教育,但誰也沒在大學(xué)學(xué)習(xí)過咸水歌,因此對咸水歌的起源、唱法、特點及與咸水歌有關(guān)的民俗文化等都沒做過深入了解。再者,好多音樂教師是外地人,不會說本地的方言,而咸水歌是用廣州白話這種方言演唱的,不會說這種方言理解歌詞都有很大困難,更不用說在課堂教唱了。

        其次,在當(dāng)今社會學(xué)生受到流行音樂的沖擊是相當(dāng)大的。很多學(xué)生迷戀歐美、韓國的流行音樂,甚至達(dá)到瘋狂的程度。而民歌在他們眼里是“土、舊”的,怎樣激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而能使鄉(xiāng)音得以傳唱?這是另一個難題。

        不僅如此,咸水歌也沒有專門的教材,在課堂上教什么內(nèi)容呢?又該以什么樣的形式來教呢?這些也是我們必須要解決的難題。

        針對以上難題,經(jīng)過本人的實踐和思考,筆者認(rèn)為有以下對策:

        一、教師樹立正確的文化觀念,主動學(xué)習(xí)鄉(xiāng)土文化

        民族民間音樂是中華民族的文化瑰寶,聚集著各民族人民的精神文化和審美積淀,體現(xiàn)著各民族藝術(shù)的精華,可謂是一座取之不盡、用之不竭的寶庫。咸水歌是中山水鄉(xiāng)人創(chuàng)造的文化財富,有著獨特的風(fēng)格,也具有重要的藝術(shù)價值和社會價值。只有教師樹立了正確的傳統(tǒng)音樂文化觀念,才會主動學(xué)習(xí)和鉆研民族民間音樂的理論和知識,去了解當(dāng)?shù)氐拿袼住⑽幕?,去學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐拿窀?、民樂,并且研究鄉(xiāng)土音樂進(jìn)課堂的形式和方法。

        當(dāng)然,想唱出地道的咸水歌不容易。這不僅涉及到語言問題,還有演唱的聲音、韻味等問題。正確的做法首先應(yīng)該向本地的咸水歌專家學(xué)習(xí)。就比如中山市咸水歌傳承基地——勝龍小學(xué)的音樂教師葉慧珍老師,為了將地道的咸水歌傳授給學(xué)生,利用節(jié)假日向本地的咸水歌專家陳錦昌老師學(xué)習(xí)多年,民歌演唱技能得到大幅提升,還曾獲得“2012年廣東省漁歌精英賽暨全國漁歌邀請賽”的銀獎,給我們音樂教師的樹立了榜樣。即使找不到專家指導(dǎo),只要有學(xué)習(xí)的愿望,我們還可以向書本、向錄音、錄像學(xué)習(xí)。

        二、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

        學(xué)生之所以認(rèn)為咸水歌“老土”,不感興趣,主要也是因為對以前水鄉(xiāng)人的生活習(xí)俗、文化傳統(tǒng)不了解造成的。但如果老師只用文字做介紹則單調(diào)、無趣,學(xué)生產(chǎn)生不了學(xué)習(xí)的欲望。但如果我們在校內(nèi)和教室內(nèi)營造一種水鄉(xiāng)的環(huán)境,效果可能就不同了。如張貼一些水鄉(xiāng)的風(fēng)景畫,水鄉(xiāng)人民的漁船、房屋及生活的照片,在音樂教室擺放一些勞動工具或物件,播放水鄉(xiāng)人民生活習(xí)俗的錄音、錄像等。環(huán)境對學(xué)生有著重要作用,它可以“影響學(xué)生的價值觀念及行為習(xí)慣;學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)方式”。各種與咸水歌傳承的圖片、裝飾、教學(xué)設(shè)施,有利于從物質(zhì)環(huán)境氛圍的視覺沖擊上熏陶學(xué)生,增強師生對咸水歌的認(rèn)同感,并為學(xué)生提供多樣、便利、優(yōu)美的咸水歌學(xué)習(xí)場地。

        三、精選學(xué)習(xí)內(nèi)容,編寫校本教材

        課程是學(xué)校教育重要的組成部分,“新課標(biāo)”在“課程資源開發(fā)與利用建議”中指出:“要善于將本地區(qū)、本民族民間音樂(尤其是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)中的音樂項目)運用到音樂課程中來,使學(xué)生從小受到民族音樂文化的熏陶,樹立傳承民族音樂文化的意識?!毕趟璺N類比較多,如:長短句咸水歌、高堂歌、大罾歌、姑妹歌等。內(nèi)容也很豐富,有唱生產(chǎn)生活的、有唱時政的、有唱愛情的,也有敘事的。哪些內(nèi)容適合進(jìn)課堂?哪些在風(fēng)格上具有代表性?什么內(nèi)容適合什么年齡的學(xué)生學(xué)習(xí)?這就需要教師廣泛地收集咸水歌資料,根據(jù)學(xué)生年齡特點、學(xué)生的興趣和需要、學(xué)校課時的安排等實際情況,篩選和提煉適合課堂教學(xué)的內(nèi)容,經(jīng)過反復(fù)驗證,逐步將素材分為適合教唱、鑒賞、模仿等類型,再梳理整合成為校本教材。并通過全面規(guī)范的設(shè)計和有序的組織,使之有機融入學(xué)校的音樂教學(xué)。

        四、巧妙設(shè)計實踐活動,引導(dǎo)學(xué)生感受體驗

        傳統(tǒng)音樂的教學(xué)應(yīng)該和一般的教學(xué)內(nèi)容形式有所不同,但也要突出學(xué)生的“實踐”。新修訂的《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011版)》“實踐性”指出:“音樂課程各領(lǐng)域的教學(xué)只有通過聆聽、演唱、探究、綜合性藝術(shù)表演和音樂編創(chuàng)等多種實踐形式才能得以實施。學(xué)生在親身參與這些實踐活動過程中,獲得對音樂的直接經(jīng)驗和豐富的情感體驗,為掌握音樂相關(guān)知識和技能、領(lǐng)悟音樂內(nèi)涵、提高音樂素養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ)。”傳統(tǒng)音樂的“美”不是只憑老師口說,傳統(tǒng)音樂的教學(xué)不能只是“聽”和“唱”,還應(yīng)該有“看”“模仿”“表演”“創(chuàng)作”等多層次、多角度的實踐活動。比如,教學(xué)生唱咸水歌《對花》,教師先引導(dǎo)學(xué)生通過聆聽、模仿等活動,對其旋律、音色、唱詞、韻味等方面充分感受和體驗。在此基礎(chǔ)上,組織學(xué)生進(jìn)行對答式演唱,之后再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作——為這首歌編寫新詞。歌詞可以以“花”為主題,也可以是其它的內(nèi)容。這樣的實踐使學(xué)生感覺有一定的樂趣,容易投入其中。教師只要充分考慮學(xué)生的生活經(jīng)驗和認(rèn)知規(guī)律,抓住學(xué)生的心理特點設(shè)計巧妙的實踐活動,就能引導(dǎo)學(xué)生參與到豐富多彩的活動中,更好地感受、體驗和理解傳統(tǒng)音樂。學(xué)生學(xué)得有興致,才能產(chǎn)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的愿望。

        中國藝術(shù)研究院研究員——張振濤在他的文章《給心靈一個支點:鄉(xiāng)音》中寫道:“中小學(xué)課本不光要有‘正史傳、訓(xùn)名物、釋文本的內(nèi)容,還應(yīng)該有接地氣的鄉(xiāng)音。讓一個人認(rèn)同家鄉(xiāng)、認(rèn)同鄉(xiāng)音、認(rèn)同母語……”對于中山地區(qū)的人民來說,咸水歌就是鄉(xiāng)音,是心靈的一個支點。讓學(xué)生在課堂唱咸水歌,不僅使鄉(xiāng)音得到傳遞,而且使傳統(tǒng)的音樂文化得以傳承??墒牵瑢嵤┼l(xiāng)土音樂進(jìn)課堂會有很多困難。怎樣克服困難,使鄉(xiāng)土音樂的教學(xué)取得成效,這是每一個音樂教師都應(yīng)該思考和探索的。

        參考文獻(xiàn):

        [1]范國睿.教育生態(tài)學(xué)[M].北京:人民教育出版社,2000.

        [2]中華人民共和國教育部.義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)[S].北京:北京師范大學(xué)出版社,2012.

        [3]張振濤.給心靈一個支點:鄉(xiāng)音[J].中國音樂教育,2015,(03).

        猜你喜歡
        咸水歌難題對策
        一曲咸水歌,一方水土情
        郭錦生編著《欖核咸水歌》出版
        嶺南音樂(2022年3期)2022-11-05 20:51:54
        借調(diào)難題
        廉政瞭望(2022年8期)2022-05-23 01:18:08
        診錯因 知對策
        廣西北海疍家咸水歌的價值及其翻譯效益探析
        對策
        面對新高考的選擇、困惑及對策
        防治“老慢支”有對策
        Song of Salty Water
        空中之家(2017年8期)2017-08-28 09:40:29
        難題大作戰(zhàn)
        一二三四在线观看免费视频| 国产av一区二区日夜精品剧情 | 国产精品入口蜜桃人妻| 蜜桃一区二区三区在线视频| 亚洲综合av大全色婷婷| 久久精品国产视频在热| 欧美日韩国产免费一区二区三区欧美日韩 | 一区二区三区日本美女视频| 日本不卡高字幕在线2019| 久久中文精品无码中文字幕下载 | 麻豆国产精品一区二区三区| 内射人妻少妇无码一本一道| 初尝黑人嗷嗷叫中文字幕| 亚洲va成无码人在线观看| 亚洲视频在线观看第一页| 欧美国产综合欧美视频| 国内精品久久久久久无码不卡| 欧美片欧美日韩国产综合片| 成人国产精品三上悠亚久久| 国产狂喷潮在线观看| 三上悠亚精品一区二区久久| 日本一区二区三深夜不卡| 一区二区三区最新中文字幕| 精品国产午夜理论片不卡| 亚洲中文欧美日韩在线人| 男女视频在线观看一区二区 | 国产精品污一区二区三区在线观看 | 中文字幕久无码免费久久| 天啦噜国产精品亚洲精品 | 日本道免费一区二区三区日韩精品 | 无码视频一区二区三区在线观看 | 97人妻精品一区二区三区免费 | 偷拍视频十八岁一区二区三区| 国产一区二区精品久久岳| 国产在线无码一区二区三区 | 无码少妇一区二区三区| 青榴社区国产精品| 亚洲女同同性一区二区| 国产精品伦一区二区三级视频| 99精品成人片免费毛片无码| 91精品蜜桃熟女一区二区|