柳茹

到底什么是家風(fēng)？家風(fēng)是怎么影響孩子的？有一則公益廣告，講的是媽媽給奶奶端洗腳水，幫奶奶洗腳，旁邊的兒子也學(xué)著媽媽的樣子搖搖晃晃地端了一盆洗腳水，說(shuō)“媽媽，您洗腳”。媽媽看似簡(jiǎn)單的舉動(dòng)，卻身體力行地讓孩子明白了什么是“百善孝為先”。這就是家庭教育的魅力，這就是良好家風(fēng)的傳承。

好的家風(fēng)就在生活的細(xì)節(jié)中。俗話說(shuō)“三歲看小，七歲看老”，好的家風(fēng)對(duì)孩子成長(zhǎng)有著巨大的作用。青少年時(shí)期是心智、性格、品德養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期，尤其是3-6歲的孩子，處于身心發(fā)展的初級(jí)階段，每一個(gè)孩子都有著自己特定的家庭生活背景，每一個(gè)孩子都可以說(shuō)至少承載著一個(gè)小家庭、兩個(gè)大家族特有的家風(fēng)。我們常?？吹竭@樣的現(xiàn)象：有些孩子酷愛(ài)讀書(shū)，他們的父母多半是愛(ài)書(shū)之人；有些孩子很懂禮貌，他們的父母多半也知書(shū)達(dá)理；有些孩子人緣很好，他們的父母也大都情商較高……其實(shí)，我們每個(gè)人身上都能看到父母的影子，我們的孩子身上也有我們的影子，如習(xí)慣、性格、為人處世的態(tài)度等。所以說(shuō)，家風(fēng)是耳濡目染的影響，家風(fēng)是潤(rùn)物無(wú)聲的滋養(yǎng)。

良好的家風(fēng)是孩子一生的財(cái)富，其影響會(huì)伴隨孩子的一生。我國(guó)著名兒童文學(xué)家金波爺爺曾經(jīng)來(lái)到幼兒園，參加“讓最美幼兒文學(xué)走進(jìn)孩子心靈”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。老先生為幼兒園題詞——童年的時(shí)光可以伴隨一生。他這樣說(shuō)道：“隨著人的成長(zhǎng)，會(huì)忘記很多人、很多事兒，唯獨(dú)童年的時(shí)光會(huì)伴隨人的一輩子，會(huì)影響孩子的一輩子?！蹦敲?，在孩子短暫而不可逆的童年印象里，我們要為孩子播下什么種子？一位作家提到，他從小就看著媽媽每周都有一天把衣服洗凈、晾干、疊好、整齊地?cái)[放在衣柜里。如今，這也成為他的生活習(xí)慣，更讓他養(yǎng)成了做事有序的品質(zhì)，這就是家風(fēng)的影響。比起給孩子買玩具、報(bào)興趣班，給孩子一個(gè)幸福的家，為孩子做一個(gè)好榜樣，對(duì)孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展更加重要。

家風(fēng)的影響是可以輻射的。去年我的腳踝做了一個(gè)小手術(shù)，行動(dòng)不便需要拄拐，每次出入門禁都很忐忑。但每次無(wú)論是遇到老爺爺、小姑娘，還是快遞員，都會(huì)熱情地幫我扶門；而當(dāng)我吃力地疾步向前，怕耽誤別人時(shí)間時(shí)，他們還會(huì)寬慰我：“別著急?！弊屛倚睦锾貏e溫暖。一個(gè)簡(jiǎn)單的扶門動(dòng)作，只不過(guò)是舉手之勞，但能帶給行動(dòng)不便的人以心靈的攙扶。扶門，扶的是人心，傳遞的是溫暖，折射的是社會(huì)風(fēng)氣。這種社會(huì)風(fēng)氣源自何處？這就要追溯到每一個(gè)家庭的家風(fēng)，家風(fēng)匯聚在一起，形成正能量，就會(huì)在社會(huì)上傳播開(kāi)來(lái)，這就是家風(fēng)對(duì)于社會(huì)的巨大貢獻(xiàn)。

好的家風(fēng)能折射出國(guó)風(fēng)，更能影響國(guó)風(fēng)。家風(fēng)是家庭的文化，也是國(guó)家的文化。古人講齊家、治國(guó)，而后平天下，經(jīng)營(yíng)好家庭才能治理好國(guó)家。經(jīng)營(yíng)家庭如此，辦幼兒園也同理。幼兒教育對(duì)于幼兒一生的發(fā)展有著重要意義，我們一直致力于建設(shè)良好的園風(fēng)，給孩子們以積極的影響?！耙患胰?，一國(guó)興仁；一家讓，一國(guó)興讓”，良好的家風(fēng)能夠幫助孩子們砥礪品行，養(yǎng)成良好的品德。

作為幼兒教師，我們?cè)敢饧覉@合力，共同為孩子播種良好家風(fēng)的種子。相信這顆種子在不久的將來(lái)，一定會(huì)開(kāi)出幸福的花朵，綻放在我們的家庭、學(xué)校和社會(huì)中，為國(guó)家的繁榮發(fā)展錦上添花！