楊慧

師德師風(fēng)建設(shè)是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是幼兒園德育工作順利進(jìn)行的可靠保證。一直以來(lái)我園以人為本，貴在人心，積極倡導(dǎo)尚德、敬業(yè)的理念，牢固樹(shù)立了“以人為本、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德，使師生員工在人文精神的影響下，修師德、鑄師魂、樹(shù)師表，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì)，提高了教師政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)以及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

一、加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高廉潔從教意識(shí)

1.堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)，規(guī)范職業(yè)道德行為

我園一直將師德師風(fēng)建設(shè)與廉政建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，采取大會(huì)集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、集體研討等方式相結(jié)合，相繼組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師師德規(guī)范》《教師法》《未成年人保護(hù)法》《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等精神。每學(xué)期都與教師簽訂師德承諾書(shū)，使教師進(jìn)一步明確教育政策與法律法規(guī)，明確教師的責(zé)任與義務(wù)，從而規(guī)范職業(yè)道德行為。

2.讀書(shū)學(xué)習(xí)交流，營(yíng)造良好師德氛圍

為營(yíng)造書(shū)香校園，提升教師的綜合素養(yǎng)，我園倡導(dǎo)教師做學(xué)習(xí)型教師。學(xué)校投入大量經(jīng)費(fèi)，為教師訂閱、購(gòu)置了《早期教育》《幼兒教育》《學(xué)前教育研究》《幼兒教育導(dǎo)刊》《江蘇教育》《江蘇教育報(bào)》等刊物，德育處還結(jié)合實(shí)際情況給老師們推薦了一批好書(shū)目，如《幼兒園班級(jí)制度化生活》《與幼兒教師對(duì)話(huà)》《給幼兒教師的101條建議》等，采用自主閱讀與園部集中讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合的方式，定期組織教師開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，在全園營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。使閱讀成為老師的一種習(xí)慣和新風(fēng)尚，把讀書(shū)活動(dòng)作為一次新的耕耘與播種，為建設(shè)書(shū)香校園、和諧校園、文明校園貢獻(xiàn)了新的力量。

二、學(xué)習(xí)身邊榜樣，爭(zhēng)當(dāng)模范師德標(biāo)兵

1.領(lǐng)導(dǎo)以身垂范，起到榜樣示范作用

園領(lǐng)導(dǎo)班子作為幼兒園的靈魂，講政治、講學(xué)習(xí)、講正氣，自覺(jué)抵制不良思想，并注重對(duì)青年教師進(jìn)行前途理想、集體主義、社會(huì)主義的思想熏陶，引導(dǎo)教師樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。我園大部分是青年教師，處于年齡結(jié)構(gòu)偏低、學(xué)歷層次較高的狀態(tài)，反映出教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教師培訓(xùn)任務(wù)重、難度大的現(xiàn)實(shí)。園領(lǐng)導(dǎo)與青年教師始終保持著平等融洽的關(guān)系，常以平常心與年輕教師交流談心，每月都有行政訪談?dòng)涗?，適時(shí)根據(jù)年輕教師的工作、生活狀況與他們談家常，講生活，對(duì)青年教師予以思想熏陶。當(dāng)教職工中出現(xiàn)不良情況苗頭時(shí)，班子人員及時(shí)找其談話(huà)，深入了解情況，及時(shí)予以引導(dǎo)教育。

2.樹(shù)立身邊典型，學(xué)習(xí)優(yōu)秀先進(jìn)事例

近年來(lái)我園正進(jìn)入婚育高峰，在這個(gè)充滿(mǎn)清風(fēng)氣正的大家庭中，你幫我助，老教師身先士卒照顧青年懷孕教師，青年教師學(xué)著做，也克服孕期反應(yīng)等重重困難，堅(jiān)持天天到崗。更為感動(dòng)的是有的媽媽?zhuān)a(chǎn)假未滿(mǎn)，聽(tīng)到學(xué)校人員緊張，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就自告奮勇地來(lái)上班了。有的老師住處離學(xué)校遠(yuǎn)，就自動(dòng)放棄喂奶時(shí)間，全身心投入到工作中。因此，盡管這些年來(lái)我們有著諸多困難，但是老師們都顧全大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，給幼兒園正常、有序地運(yùn)行提供了保障。近年來(lái)，涌現(xiàn)出許多區(qū)優(yōu)秀班主任、師德先進(jìn)、愛(ài)生模范，德育標(biāo)兵等。我園趙星老師自強(qiáng)不息、敬業(yè)愛(ài)崗的事跡還被吳中報(bào)道專(zhuān)題播出，充分展示了我園青年教師積極向上、敬業(yè)愛(ài)崗的精神風(fēng)貌，給全園教師樹(shù)立了師德先進(jìn)榜樣！

三、開(kāi)展多彩活動(dòng)，豐富崇高師德內(nèi)涵

1.轟轟烈烈家訪，弘揚(yáng)敬業(yè)愛(ài)崗精神

為進(jìn)一步深入實(shí)施師德工程，不斷促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接，形成教育合力，提高教育水平，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境，我園深入開(kāi)展了“千師進(jìn)萬(wàn)家”家訪活動(dòng)。學(xué)校首先通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū)、家校通等形式告知家長(zhǎng)家訪活動(dòng)的安排。在家訪前，學(xué)校又組織所有參訪教師進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)家訪工作提出具體明確的要求。每月行政采取定期與不定期抽查等形式對(duì)各班家訪情況進(jìn)行匯總檢查，并進(jìn)一步指導(dǎo)老師做好家訪工作，老師們既了解了自己學(xué)生的家庭成長(zhǎng)環(huán)境，也收集、整理了家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議，為教育工作創(chuàng)設(shè)了良好的局面，同時(shí)樹(shù)立了教師良好的社會(huì)形象。在此基礎(chǔ)上，針對(duì)家訪情況園部舉行了《我與個(gè)別孩子家長(zhǎng)的溝通故事》以及《家訪典型案例》經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，活動(dòng)由各班班主任根據(jù)自己家訪經(jīng)歷，結(jié)合家訪照片，交流了較為典型的家訪案例，在暢所欲言、談笑風(fēng)生的交流氣氛中，積極尋求家訪工作的化解之道，為日后家訪工作有的放矢、更富成效提供了積極的指導(dǎo)意義。交流活動(dòng)不僅僅局限于家訪工作的管理，更讓全體班主任共同參與到了班級(jí)管理藝術(shù)剖析、探討家庭教育與幼兒園發(fā)展的過(guò)程中來(lái)。

2.黨政工團(tuán)合力，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力量

豐富多彩的活動(dòng)能陶情養(yǎng)性，激發(fā)老師們愛(ài)園、敬業(yè)之情。近年來(lái)，我園黨政工團(tuán)聯(lián)合組織了一系列活動(dòng)：如舉行了主題為“學(xué)習(xí)十八大精神，踐行崇高師德”的故事演講比賽，我園趙星老師參加城區(qū)片故事演講比賽，獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)；每年3月5日，我園開(kāi)展“學(xué)雷鋒、慶三八、講奉獻(xiàn)”義務(wù)咨詢(xún)活動(dòng)，向家長(zhǎng)發(fā)放家教宣傳資料，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀；我園還成立了“黨團(tuán)員護(hù)校隊(duì)”，充分發(fā)揮了黨團(tuán)員的先鋒示范作用，每天在幼兒接送高峰時(shí)段積極為幼兒園門(mén)崗護(hù)校。耐心疏導(dǎo)、維持園門(mén)口進(jìn)出的秩序，定時(shí)巡視校園環(huán)境，有效消除園內(nèi)的安全隱患，贏得了社會(huì)及家長(zhǎng)的一致好評(píng)。同時(shí)，黨團(tuán)員護(hù)校隊(duì)每天門(mén)崗護(hù)校，熱情、微笑迎送每位家長(zhǎng)和幼兒，贏得了家長(zhǎng)的贊許，形成了家園和諧、師生互愛(ài)的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)。

這些積極健康的活動(dòng)激發(fā)了教師熱愛(ài)生活、熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)幼教工作的情感，更重要的是提升了教師個(gè)人生活品位，陶冶了高尚情操，進(jìn)一步增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)向心力，使全體教工凝聚成一個(gè)和諧戰(zhàn)斗集體。

多年來(lái)幼兒園收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信若干封，平時(shí)教師拒收鮮花禮物、做好人好事也已蔚然成風(fēng)。目前在全園形成了人人講師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍。因此，我園被江蘇省教育廳授予“江蘇省和諧校園”“江蘇省和諧校園”“蘇州市德育先進(jìn)學(xué)?！薄疤K州市巾幗示范崗”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，還被吳中區(qū)推薦為蘇州市“計(jì)生先進(jìn)”集體、蘇州市“文明禮儀示范學(xué)?！薄Ｎ覀儗⑿南岛⒆拥慕】党砷L(zhǎng)，心系幼兒園的發(fā)展壯大，弘揚(yáng)高尚的師德之風(fēng)為孩子和幼兒園的未來(lái)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。