虎皮媽 沈明霞

虎皮媽，在復(fù)旦學(xué)了7年新聞，在硅谷當(dāng)了7年主婦，然后變身法學(xué)院學(xué)生，上課、哄倆娃、做家務(wù)之余，在個(gè)人微信公眾號“虎皮媽的夜航船”（hupima）寫小說、雜文、熬“雞湯”、填詞……文字讓世界的距離縮短，今夏，這位80后媽媽為大家呈現(xiàn)美國孩子的別樣暑假生活。

在美國，孩子們的暑假特別長，一般從6月初到8月底。這兩個(gè)多月的假期里，孩子們可以干些什么，成為每個(gè)爸媽都會(huì)頭疼的問題。我家老大7歲，在公立小學(xué)將升二年級，老二4歲，在私立學(xué)校念學(xué)前班，這個(gè)暑假為了她倆干啥，我也算絞盡腦汁。

選擇1 私立學(xué)校的暑期學(xué)校（Summer School）

美國的公立學(xué)校，放暑假那就真的是放假，但私立學(xué)校很多還有暑期課程。暑期課程和平常上學(xué)一樣，父母早上送、下午接，孩子可以在學(xué)校吃午飯、睡午覺。但不一樣的是，暑期課程面向社會(huì)重新招生。也就是說，平時(shí)在私立學(xué)校上課的學(xué)生，暑假可以選擇不上暑期課程;平時(shí)不在這個(gè)學(xué)校的孩子，也可以報(bào)名暑期課程。一個(gè)直接的影響，就是越來越多國內(nèi)的家長利用這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子暑假到美國來游學(xué)。

暑期課程相較于一般課程，通常有幾個(gè)特點(diǎn)：第一，學(xué)業(yè)要求獨(dú)立，不與平時(shí)教學(xué)銜接，這是兼顧剛才提到的學(xué)生流動(dòng)性的必然結(jié)果;第二，師資、場地一般還是這個(gè)學(xué)校的;第三，因?yàn)槭鞘钇谡n程，通常更注重愉快玩耍。

對于想讓孩子來美國游學(xué)的父母，我是很贊同先選擇暑期學(xué)校的。由于課程獨(dú)立、輕松愉快，更容易讓孩子適應(yīng)環(huán)境、語言和教學(xué)風(fēng)格。而對于一些沒有時(shí)間或者圖省事的美國父母，他們也會(huì)選擇暑期學(xué)校。

選擇2 琳瑯滿目的夏令營（Summer Camp）

如果不選擇正規(guī)嚴(yán)肅的暑期學(xué)校，在美國的父母們就要考慮給孩子送什么樣的夏令營了。夏令營通常以一周為單位。每年四五月，鋪天蓋地的夏令營廣告就開始了，各種價(jià)位、主題、年齡層，總有一款適合你。

有些是專業(yè)夏令營機(jī)構(gòu)的全托營。上午送、晚上接，每天各時(shí)段有各種安排，每星期有不同主題。比如我之前看過的一個(gè)“伽利略”夏令營，面向?qū)W前班到小學(xué)五年級孩子，主推科技和創(chuàng)新。連續(xù)四周，每周一個(gè)主題，包括星際探索、國家公園探險(xiǎn)、玩具制作等。價(jià)格高低是一個(gè)關(guān)鍵指標(biāo)，價(jià)格高的夏令營通常會(huì)有更多更好玩的項(xiàng)目，比如制作樂高機(jī)器人、教小朋友制作視頻等。價(jià)格低的夏令營更偏向暑托班性質(zhì)，但也會(huì)每天安排不同的活動(dòng)，比如我家老大前兩年參加的暑托班，每周出去短途游一次，通常去游樂場、水族館等，每周還會(huì)安排一次游泳。參加專業(yè)夏令營機(jī)構(gòu)就像購買套餐，自己不能選擇具體想要什么，因此很多家長并不推崇。

除了專業(yè)的夏令營機(jī)構(gòu)，各種商業(yè)才藝工作室也會(huì)推出暑期項(xiàng)目，但一般都是單一主題，比如舞蹈培訓(xùn)室有舞蹈暑期班、繪畫教室有繪畫暑期班、下棋機(jī)構(gòu)有棋類暑期班、手工作坊有手工暑期班，等等。這類基于原來培訓(xùn)內(nèi)容的暑期班，一般上半天課，以一周為單位報(bào)名。參加有些小項(xiàng)目的孩子每天都能拿回家一些手工作品，比如兩幅畫、四條項(xiàng)鏈等;有些一周會(huì)有一個(gè)大的匯報(bào)，比如一周最后一天有個(gè)舞蹈匯演、孩子學(xué)會(huì)了一些基本的下棋步驟，等等。

再有一種，就是社區(qū)中心的夏令營，有些像國內(nèi)我們小時(shí)候的少年宮。社區(qū)中心是有政府資金支持的，因此對所有年齡層的人開放，面向孩子的課程當(dāng)然是大頭，但還有針對成年人的交誼舞、老年人的技能培訓(xùn)等，有點(diǎn)像“少年宮”加“老年大學(xué)”加“老年活動(dòng)中心”。

每到暑假，社區(qū)中心都會(huì)開出非常豐富的夏令營，面向各個(gè)年齡層的學(xué)生，各門課程其實(shí)也是從一些商業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引進(jìn)的老師和課程。缺點(diǎn)是因?yàn)樯鐓^(qū)中心只和某些商業(yè)機(jī)構(gòu)合作，因此家長不能挑選喜歡的機(jī)構(gòu)和課程。但優(yōu)點(diǎn)也很突出，全部在社區(qū)中心里教課，家長不用到處奔波。尤其是美國家庭通常有好幾個(gè)孩子，如果都自己找商業(yè)機(jī)構(gòu)，不同年齡、不同性別的孩子要送不同的地方，來回奔波是個(gè)大問題。

我家附近的社區(qū)中心這兩年換合作伙伴換得很多，今年課表上有許多非常精彩的課程，比如“瘋狂科學(xué)”和樂高機(jī)器人，這都是非常熱門的名牌課程。因此社區(qū)中心提供的課程未必品質(zhì)就一定低，主要還是看各個(gè)社區(qū)中心具體的合作伙伴，比如今年我家老大在社區(qū)中心報(bào)了一個(gè)電腦編程夏令營、一個(gè)“僵尸來臨”夏令營（教野外生存技能）;老二報(bào)了一個(gè)舞蹈夏令營、一個(gè)皇家公主夏令營（我也不知道干嘛的，但孩子看了名字就很喜歡）。

選擇3 自己安排活動(dòng)+免費(fèi)的圖書館項(xiàng)目

在美國，有許多全職媽媽，一到暑假就會(huì)大顯身手。有些經(jīng)常帶孩子去公園或各個(gè)辦了年卡的游樂場、博物館、藝術(shù)館;有些在家教孩子繪畫、烹飪;或者鄰居家?guī)讉€(gè)孩子約了一起騎自行車、滑板車、在后院游泳、打水戰(zhàn)等。

此外，美國的公立圖書館遍布每個(gè)城市，有很豐富的資源，且是免費(fèi)的。一到暑假，各個(gè)公立圖書館都會(huì)推出讀書項(xiàng)目。每個(gè)孩子暑假前先去領(lǐng)一張活動(dòng)卡，然后每看完多少書，就能得到一個(gè)貼紙，等到暑假結(jié)束，集滿多少貼紙，就能贏得相應(yīng)的小禮品。

美國是一個(gè)非常鼓勵(lì)孩子閱讀的國家，這類活動(dòng)很受孩子的歡迎。我家老大去年在公立學(xué)校，一年時(shí)間讀完了200本書;而她學(xué)校里的閱讀冠軍是一個(gè)二年級學(xué)生，一年讀了800本書。尤其要說明的是，在美國，孩子們從一年級開始已經(jīng)不大看圖畫書了，而是以字為主的各類書籍，通常讀完一本書，還有幾道測試題，需要答對才能算讀完。美國孩子課外書的閱讀量是非常驚人的。

除了閱讀，圖書館每周還有一個(gè)下午能讓孩子們玩樂高，有電影放映、新書推廣活動(dòng)和小型音樂會(huì)。善于利用這些公共資源的父母們，也能把孩子的暑假安排得非常精彩。

總的來說，美國孩子的暑假擁有非常多的選擇。家長高收入但太忙也好，低收入但有時(shí)間也好，都能讓孩子享受到不一樣的暑假體驗(yàn)，讓孩子有所收獲。