校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因?yàn)槠哿璨坏珜?duì)“受傷者”造成傷害外，而且對(duì)“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足，以自我為中心，對(duì)他人缺少同情心；“旁觀者”會(huì)因?yàn)閹筒坏绞芎φ叨械絻?nèi)疚、不安，甚至惶恐；受欺凌的孩子通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復(fù)，構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。

近年來，我國的校園欺凌現(xiàn)象嚴(yán)重，這引起了國家的高度重視。2016年5月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》，要求各地各中小學(xué)校針對(duì)校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理。但由于目前還沒有相應(yīng)的法律法規(guī)來限制這一行為，所以，責(zé)任就落到了學(xué)校和家長身上。學(xué)校須正視并加以制止和預(yù)防欺凌事件的發(fā)生，家長要從小培養(yǎng)孩子健全的人格。對(duì)欺凌者，要挽救、教育；被欺凌、被傷害的孩子，更應(yīng)該得到法律和社會(huì)的關(guān)注和保護(hù)。但最根本的，還在于對(duì)此類行為的預(yù)防，防患于未然。