每個(gè)人都需要朋友

沒有朋友的孩子是孤獨(dú)的、不快樂的。朋友在有些事情上對(duì)于孩子的作用，是父母不能代替的。

幼年時(shí)，孩子有一起在院子里玩耍的小伙伴；上學(xué)后，他們有老師、同學(xué)；在進(jìn)入青春期以后，他們還會(huì)有男女朋友。

朋友，是孩子成長的需要，是他們社會(huì)生活的一部分，也是他們?nèi)松淖晕遗c觀念、感情的一部分。

所以，善待孩子的朋友，盡可能地與孩子的一些親密朋友溝通、交流，也是與自己的孩子溝通、交流的一種間接方式，有時(shí)候，甚至能起到比跟孩子直接溝通、交流更好的效果。

玉玉是一個(gè)膽怯的小女孩，當(dāng)院子里的孩子聚在一起玩耍時(shí)，她總是膽怯地站在一邊，很孤單的樣子。為了能讓玉玉加入到小伙伴當(dāng)中，細(xì)心的玉玉媽經(jīng)常帶著一些糖果，讓玉玉分給小伙伴們。她有時(shí)還把幾個(gè)孩子請(qǐng)到家里，讓他們跟玉玉一起講故事、玩玩具。這些孩子逐漸地就成為了玉玉的朋友。

兒子上高中時(shí)，班里一個(gè)男生經(jīng)常與父母發(fā)生沖突，每次發(fā)生了沖突，他都會(huì)跑到大街上給兒子打電話傾訴。有一次深夜兩點(diǎn)打了過來，他的父母因?yàn)檎也坏剿泊蛄穗娫掃^來詢問。我讓兒子一直陪著這個(gè)同學(xué)聊、寬慰他，直到他平安地回了家。他的母親事后對(duì)我說，幸虧她孩子有這樣的好朋友，不然那天晚上，還不知會(huì)出什么事情呢，她和丈夫也不知道到哪兒去找孩子……她還從我和兒子這里了解了很多自己孩子不愿告訴家里的青春期經(jīng)歷、心理，調(diào)整了家庭教育方式，再也沒有與孩子發(fā)生嚴(yán)重的沖突。

朋友是孩子孤身在外時(shí)的依靠之一

對(duì)于那些上了大學(xué)、離家遠(yuǎn)了的孩子，父母更要做有心人，除了與自己的孩子經(jīng)常交流、溝通，還要盡可能地記下孩子每一位好朋友的電話，以便在一些急需的事情上了解孩子的信息。

善待孩子的朋友，與他們建立起聯(lián)系，除了從他們那里了解到自己孩子的一些更真實(shí)、有用的信息，還能夠讓孩子更好地?fù)碛羞@些朋友，獲得友情和幫助。

在孩子進(jìn)入了青春期，開始交往一些異性朋友時(shí)，父母也要有理智的態(tài)度，不要強(qiáng)硬地指責(zé)孩子早戀，或者一味地不滿、抱怨他們交往的朋友。

在孩子還剛剛開始交往男女朋友的時(shí)候，他們的感情還不確定，父母應(yīng)該多了解自己孩子的想法，也多了解他們的朋友，并且尊重他們，就是有一天他們突然帶回了一個(gè)陌生、有著一些明顯身心缺陷的異性朋友，父母也要慈愛地接納他們，然后再慢慢地表達(dá)自己的意見，因?yàn)樗麄兪呛⒆觿倓偯劝l(fā)的感情的交流對(duì)象，這些感情有可能影響他們的一生，傷害了他們，也就是傷害了自己的孩子。

孩子是社會(huì)的

每個(gè)孩子成年以后，他們都會(huì)成為社會(huì)的人。所以，那些心懷寬廣、慈愛、有智慧的父母，除了與自己的孩子有很好的交流、溝通，還能夠善待孩子的朋友，并且樂于為社會(huì)做奉獻(xiàn)，他們把自己孩子的朋友看成是孩子生活的組成部分，把社會(huì)看成是孩子人生的大環(huán)境，只有大環(huán)境好、整體好，自己的孩子才能生活得好呢！

（李蔚紅 作家/編輯，從事家庭教育研究工作）