川子

家里有個(gè)青春期男生真勞神?。∷駛€(gè)小刺猬，敏感又多刺，摸不得，碰不得。

女兒回來(lái)情緒不佳，和我們吵了架，她青春期逆反厲害，怎么和她溝通呀！

兒子已是初二學(xué)生。在家里，他“惜字如金”，常說(shuō)的話(huà)只有五個(gè)字：“隨便”“不知道”。而在學(xué)校里，他卻是個(gè)能言善辯的聰明學(xué)生。我實(shí)在難以忍受這種無(wú)法交流的母子關(guān)系。

……

很多父母與青春期的孩子溝通不暢，問(wèn)題出在哪里？細(xì)思原因，雖與孩子正處于青春期有關(guān)聯(lián)，但如果追溯得更遠(yuǎn)一些，則可能與父母沒(méi)有早點(diǎn)和孩子建立起穩(wěn)定、連續(xù)和有效的溝通模式有關(guān)。

和很多父母一樣，我曾經(jīng)擔(dān)心孩子青春期時(shí)和她的關(guān)系會(huì)緊張，如今，女兒已經(jīng)15歲了，諸如情緒化、脾氣暴躁、沖動(dòng)等青春期負(fù)性行為在她身上很少出現(xiàn)。思來(lái)想去，應(yīng)該是我及家人和孩子建立起的持續(xù)了近十幾年的溝通方式起了作用。女兒喜歡說(shuō)話(huà)，在她牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，奶奶是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾，奶奶聽(tīng)得越專(zhuān)心，她說(shuō)得越起勁，祖孫倆一唱一和，情景非常有趣。隨著她長(zhǎng)大，主要聽(tīng)眾由奶奶變成了我。從上小學(xué)起，家中便有了一個(gè)經(jīng)典的場(chǎng)面：晚飯前后，我在廚房做家務(wù)，她或幫忙，或站在旁邊看，嘴里說(shuō)著她自己想說(shuō)的話(huà)或事兒，學(xué)校里的、家里的、同學(xué)之間的，有時(shí)高興、有時(shí)沮喪、有時(shí)憤慨、有時(shí)甚至?xí)?。在這個(gè)過(guò)程中，我時(shí)而會(huì)插幾句話(huà)，但大部分時(shí)間，她在說(shuō)，我在聽(tīng)。最后她會(huì)輕松地說(shuō)“好了，我去寫(xiě)作業(yè)了”或“我去玩了”。只要沒(méi)有特別的情況，這樣的場(chǎng)景已成為我們生活中的一種常態(tài)，我把它叫“廚房夜話(huà)”?，F(xiàn)在想來(lái)，每場(chǎng)“夜話(huà)”，女兒不僅宣泄了情緒、理清了對(duì)事物的看法，更取得了理解和支持。而我在面對(duì)這個(gè)鮮活的小話(huà)癆時(shí)，不得不摻進(jìn)去尊重、共情、理解和支持……我成全了她的訴說(shuō)，她成全了我的傾聽(tīng)！

其實(shí)，溝通的橋梁可以千姿百態(tài)。

一位事業(yè)頗有成就的爸爸，雖然很忙，但他在孩子的生日、節(jié)日、開(kāi)學(xué)、放假等很多重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，都要擠時(shí)間親手寫(xiě)信給他們，在孩子長(zhǎng)到18歲時(shí)，幾百封信已牢牢把父子親情鎖定。

看來(lái)，要想成全有效的親子溝通，溝通的橋梁一定要早建，有了堅(jiān)實(shí)的親子交流根基，無(wú)論孩子成長(zhǎng)到哪個(gè)階段，親子的小船都不會(huì)說(shuō)翻就翻！