海旭

正值暑假，和蜜友們的聚會(huì)上，少不了各種跟孩子有關(guān)的苦惱。一個(gè)說(shuō)自家孩子就是不樂(lè)意寫(xiě)暑假作業(yè)，父母連提都不行；一個(gè)說(shuō)給孩子報(bào)了個(gè)暑假班，非得父母逼著還得親自接送，否則就不去；還有一個(gè)愁著馬上要開(kāi)學(xué)了，兒子升高中，是不是要在學(xué)校附近租套房子陪3年呢？……媽媽們說(shuō)了半天，最后都感嘆道，養(yǎng)個(gè)孩子容易嗎？這當(dāng)父母的快累吐血了，還不一定能把孩子培養(yǎng)成才！

聽(tīng)著她們這些熟悉的情節(jié)，我這個(gè)“80后”恍惚回到了20年前，那時(shí)候包括我在內(nèi)，很多孩子和父母也是這樣的互動(dòng)關(guān)系。孩子是被動(dòng)地學(xué)習(xí)，不逼不學(xué)，不催不動(dòng)，父母讓報(bào)班就報(bào)班，讓補(bǔ)習(xí)就補(bǔ)習(xí)，如果是自己選擇，那絕對(duì)是啥都不學(xué)，只想玩。父母呢，真是全程陪護(hù)，從小學(xué)開(kāi)始，一路陪著寫(xiě)作業(yè)，陪著補(bǔ)習(xí)，陪著上特長(zhǎng)班，恨不能一個(gè)個(gè)文武雙全，奧數(shù)鋼琴全都會(huì)。這十幾年堅(jiān)持下來(lái)的父母都是鋼鐵戰(zhàn)士加超人了！

但，結(jié)果呢？學(xué)習(xí)不再是孩子自己的事兒，都是為了父母學(xué)的，自己完全沒(méi)有學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)目標(biāo)，全靠著父母逼著、催著、威嚇著、利誘著……有一半的孩子倒在了厭學(xué)的路上，想想看，成天被逼著做不知道為什么要做、不喜歡的事情，能不厭煩嗎？還有一半就是習(xí)慣了被父母安排，成了沒(méi)有主見(jiàn)的“巨嬰”，一輩子也離不開(kāi)父母的包辦和代替了。父母啊，這輩子都得累下去了。

現(xiàn)在一看，怎么“00后”和“00后”的父母還走著這條老路?。?！

聽(tīng)聽(tīng)我這個(gè)過(guò)來(lái)人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)吧：把學(xué)習(xí)這件事還給孩子自己！否則真是累死父母都換不來(lái)孩子的成才?。∧敲?，怎么還呢？

明確學(xué)習(xí)是孩子自己的事兒，這是他自己的責(zé)任，他要為自己的人生負(fù)責(zé)，而不是要父母負(fù)責(zé)。比如，很多媽媽早上都要一遍遍地催孩子起床，孩子最后起來(lái)晚了遲到了，還會(huì)怪媽媽沒(méi)有早點(diǎn)叫他；忘了帶課本，也會(huì)怪媽媽沒(méi)給他裝進(jìn)書(shū)包；作業(yè)出了錯(cuò)，也怪媽媽沒(méi)好好給他檢查；到最后，沒(méi)考上大學(xué)，沒(méi)找到好工作，都可能會(huì)怪到父母頭上！

我認(rèn)識(shí)的一位媽媽，從來(lái)不給孩子檢查作業(yè)，說(shuō)做作業(yè)是孩子自己的事情，自己做完自己檢查。她也從不叫孩子起床，自己設(shè)定鬧鐘，晚了也不催，被老師批評(píng)了，孩子下次就知道絕對(duì)不能遲到了。所以，這個(gè)媽媽自從孩子上學(xué)就沒(méi)怎么操心，孩子習(xí)慣獨(dú)立了也很輕松，何談累呢？

監(jiān)督孩子學(xué)，不如啟發(fā)孩子自己有學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。很多父母的陪，大多屬于監(jiān)工性質(zhì)，沒(méi)有多大積極的意義。學(xué)習(xí)，其實(shí)是人的本能，只要有興趣，不用別人逼著催著。很多孩子之所以對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，其實(shí)是沒(méi)找到每個(gè)學(xué)科的有趣之處。父母不如在引導(dǎo)孩子的興趣上下功夫，讓孩子對(duì)大自然、宇宙萬(wàn)物產(chǎn)生興趣，并有進(jìn)一步研究的沖動(dòng)，那遠(yuǎn)比能背多少英語(yǔ)單詞、解多少數(shù)學(xué)題要高級(jí)得多。具體怎么做，請(qǐng)參閱本期我們奉上的好文《告訴孩子，“會(huì)學(xué)”比“學(xué)會(huì)”更重要》。

說(shuō)到底，教養(yǎng)孩子，如何能不累呢？但是要累在點(diǎn)兒上，如何讓孩子獨(dú)立自主、有創(chuàng)造力、有責(zé)任心、有愛(ài)心，這樣的累，才能真正讓父母和孩子以后都不累。