唐新

對于大學(xué)的輔導(dǎo)員來說，做好學(xué)生的思想政治教育工作，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使其健康地成長成才，是他們追求的終極目標(biāo)。筆者結(jié)合兩年的工作經(jīng)驗，談?wù)勑滦蝿菹伦龊酶咝］o導(dǎo)員工作的一些認識和體會。

一、高校輔導(dǎo)員工作面臨的挑戰(zhàn)

（一）大學(xué)生的價值取向更加多元

隨著改革開放的不斷深入和高等教育事業(yè)的迅速發(fā)展，西方思想文化、價值觀念在國內(nèi)迅速傳播。當(dāng)代大學(xué)生思想活躍，好奇心強，對新事物接受快。然而由于其自主和自控能力較差，在接受新事物的同時，價值取向不可避免地會受到一些負面影響。

（二）互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的雙面性

隨著互聯(lián)網(wǎng)成為信息交流的主要平臺，各類信息傳播速度加快，內(nèi)容多樣性、豐富性增強，新媒體表現(xiàn)更為突出。求新求異的大學(xué)生群體在面對紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界時，更易受到不良思想的侵蝕，這無形之中為他們樹立社會主義核心價值觀平添了障礙。

（三）大學(xué)生自身的成長特點

大學(xué)生雖思維活躍，但由于情緒多變，社會經(jīng)驗較少，加之缺乏一定的理性思維和分析判斷能力，思想易受沖擊。除了個體心理特征外，學(xué)校教育、家庭生活等都會影響大學(xué)生的價值觀的形成。因此，大學(xué)生的心理發(fā)展、自我意識以及人生閱歷既有獨特性又有差異性，輔導(dǎo)員對大學(xué)生的思想政治教育工作既要保證共性，又要尊重個性。

二、高校輔導(dǎo)員的角色定位

（一）做學(xué)生的人生導(dǎo)師

輔導(dǎo)員首要任務(wù)是做好大學(xué)生的思想政治教育工作。輔導(dǎo)員在引導(dǎo)學(xué)生的過程中，要堅持“三A”原則：Accept（接受別人）、Appreciate（欣賞、重視別人）、Admire（贊美別人）。即思想上要善于接納學(xué)生，尊重學(xué)生，承認學(xué)生的主體地位，而不是排斥學(xué)生；要帶著欣賞的目光看待學(xué)生的過人之處，而不能只盯著學(xué)生的缺點與不足；對學(xué)生取得的點滴進步和對集體的付出要及時予以肯定和贊許，不要吝惜掌聲和肯定，讓學(xué)生在鼓勵中增加自信。

（二）做學(xué)生的良師益友

輔導(dǎo)員的工作具有特殊性，扮演著學(xué)生師長和朋友等多重角色。成為學(xué)生的良師益友，是當(dāng)好一名稱職輔導(dǎo)員的關(guān)鍵。輔導(dǎo)員應(yīng)該以師兄師姐的形象經(jīng)常性地與學(xué)生談心，努力消除與學(xué)生的距離感，漸漸與學(xué)生成為知心朋友。在工作中，更要換位思考，時刻注意學(xué)生的情感變化，定期制定談話提綱，耐心傾聽學(xué)生的聲音。

三、 高校輔導(dǎo)員的工作重點

（一）加強大學(xué)生學(xué)風(fēng)建設(shè)

在學(xué)生工作中，以“抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，重品牌創(chuàng)新”為工作重心，堅持“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的學(xué)生工作理念。圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)年級和專業(yè)特點，積極策劃和開展針對性的主題教育活動，創(chuàng)新活動內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生參與的積極性。

（二）關(guān)注大學(xué)生心理健康教育

大學(xué)生心理健康教育是學(xué)生工作中的重點。加強美學(xué)教育，是解決大學(xué)生心理健康問題的新途徑；利用音樂的娛樂功能，通過團體式心理咨詢，開展豐富多彩的音樂活動；幫助大學(xué)生認識和了解自身情緒的發(fā)展與變化，學(xué)習(xí)和掌握情緒調(diào)節(jié)的技能，形成較為健全的人格。

（三）注重宿舍文化建設(shè)

宿舍是校園家庭的組織細胞，宿舍文化是校園文化的重要組成部分。我們要通過開展 “宿舍文化月”等主題教育活動，把談心談話、黨旗增輝、職業(yè)規(guī)劃、學(xué)風(fēng)建設(shè)等思想教育帶到宿舍中去，拓寬宿舍教育功能，實施公寓網(wǎng)絡(luò)化管理，營造良好的宿舍文化氛圍。

四、提高高校輔導(dǎo)員自身水平的建議

（一）不斷提高思想政治理論水平

學(xué)習(xí)是一個人不斷進步的有效途徑。要做好高校輔導(dǎo)員工作，必須加強理論學(xué)習(xí)，培養(yǎng)理論思維，提高理論水平，具備駕馭新形勢下學(xué)生工作的能力，為大學(xué)生的成長成才提供不竭動力。

（二）不斷加強思想道德修養(yǎng)

輔導(dǎo)員在學(xué)生管理工作中居主導(dǎo)地位，其自身的思想道德水平對學(xué)生成長更是有示范作用。古人云，“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”。作為一名高校輔導(dǎo)員，要以客觀規(guī)律、先進典型為“鏡”，?！罢甄R子”，加以對照，只有這樣，才能及時發(fā)現(xiàn)自己的不足，進而反省和完善自己，加強自身思想道德修養(yǎng)，以身作則，為學(xué)生樹立良好的榜樣。

（三）不斷提高工作技能和水平

輔導(dǎo)員工作技能水平的高度，關(guān)系著學(xué)生工作的成效。在日常工作中，輔導(dǎo)員應(yīng)具備良好的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力。一方面，作為一名高校輔導(dǎo)員，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與自己工作相關(guān)的先進教育知識和教育技能，熟練運用科學(xué)的教育手段；另一方面，作為管理者，輔導(dǎo)員還應(yīng)該將自身具備的管理才能和管理藝術(shù)靈活地運用到實際的教育管理中，在實踐中不斷成長、不斷進步，做好學(xué)生的管理工作。

五、結(jié)語

輔導(dǎo)員的工作宗旨就是“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生，從學(xué)生中來，到學(xué)生中去”。作為一名輔導(dǎo)員，必須愛崗敬業(yè)，以高度的責(zé)任心對待學(xué)生工作，努力提高自身素質(zhì)，發(fā)揮個人的人格魅力在學(xué)生工作中的獨特作用。發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔蹖W(xué)生，以謙和友善、耐心熱情的態(tài)度服務(wù)學(xué)生。忘我工作、利他工作、務(wù)實工作，心系學(xué)生，全身心服務(wù)學(xué)生成長成才。

（作者單位：河南師范大學(xué)外國語學(xué)院）