李虻　姚婷

孫以強，著名華裔作曲家、鋼琴家。出生于上海，5歲開始學(xué)琴，后進入上海音樂學(xué)院系統(tǒng)接受音樂教育，譜寫出許多膾炙人口的音樂作品。20世紀(jì)60年代，我國掀起一股知識青年上山下鄉(xiāng)的熱潮，孫以強也來到農(nóng)村和農(nóng)民們一起勞作。打谷場上飛揚的稻谷、農(nóng)民辛勤的勞動場面和豐收的喜悅給了他創(chuàng)作的靈感。作品以江南民間音樂曲調(diào)為素材，民族五聲調(diào)式結(jié)合西方三段式結(jié)構(gòu)，運用雙手快速交替的托卡塔式技巧，將中國民間音樂元素和西方音樂結(jié)構(gòu)原則相結(jié)合，完美表現(xiàn)出熱鬧紅火的谷場勞作畫面。

本曲為單三部曲式，引用浙江民歌旋律作為主題，采用情景式描寫手法，用淳樸的音樂語言生動形象地刻畫了農(nóng)民辛勤勞動獲得豐收的喜悅場面。A樂段以“mf-mp-p-mp-f”的波浪式力度變化為特色，運用重復(fù)、模進等西方作曲技法發(fā)展旋律，節(jié)奏音型緊湊，跳躍帶顆粒感的十六分音符貫穿始終，展現(xiàn)了打谷場上谷粒飛揚的熱鬧畫面；B樂段描繪出農(nóng)民們勞動中休息時憧憬未來的畫面，旋律流暢舒緩、優(yōu)美如歌，音樂色彩對比鮮明。再現(xiàn)A樂段又回到熱鬧的勞作中，力度推至fff，音樂情緒更加高漲，在歡快熱烈中結(jié)束全曲。

引子（1～4）：強起進入，左右手快速交替奏出飽滿、清晰的十六分音符，猶如漫天飛舞的谷粒。力度漸強后又逐漸減弱，引入A樂段。

A樂段（5～46）：活潑跳躍的快板，由5個6小節(jié)的平行樂句組成。作曲家巧用同樣的旋律、織體先后在a羽、C宮、b羽調(diào)上演繹，營造出音樂節(jié)節(jié)攀升的層次感，將紅火的收割場面逐步推向高潮。右手以輕巧、飽滿的八度大跳為特色，生動地描繪出收割時谷粒四處迸濺的意境；左手以八分音符沉穩(wěn)地襯托，使上下聲部的節(jié)奏形成密與疏的對比；小二度音程又為樂曲增添了一絲詼諧與俏皮，輕快活潑的風(fēng)格一躍而出。旋律于第17小節(jié)模進攀升，進入明亮的C宮調(diào)，力度增強；23～28小節(jié)為連接過渡，重復(fù)的同音由雙手靈活地交叉演奏，如同農(nóng)民忙碌的嗒嗒腳步聲。演奏時突出強拍重音，力度由弱推強，自然地在d羽調(diào)上再次引出主題旋律，重復(fù)時左手切分節(jié)奏的加入為音樂倍增動力。最后，右手的長顫音應(yīng)和著左手跨越三個八度的單音大跳而漸趨寂靜。

B樂段（47～62）：由起承轉(zhuǎn)合4個樂句組成，轉(zhuǎn)為優(yōu)美抒情的歌唱性風(fēng)格，與A樂段形成鮮明對比，仿佛人們在休息時開始對未來美好生活的展望和憧憬。左手演奏旋律，右手弱起的三音一組動機輕輕地點綴在旋律上方，雙手節(jié)奏錯落有致。起句旋律上行，如同緩步登高，右手十六分音符的半分解和弦流動下行，與旋律形成一呼一應(yīng)；承句旋律走到高潮后逐漸下行，高聲部伴奏輕盈地鋪墊在上方；轉(zhuǎn)句可分為兩個2+2樂節(jié)，旋律平緩，節(jié)奏密疏交替，演奏時更要注意句讀的分隔；合句最后1小節(jié)以左右手交替的小二度音程上行，漸慢結(jié)束，具有過渡性質(zhì)。

B樂段變奏（63～78）：從E徵調(diào)移到G徵調(diào)變奏，情緒熱情洋溢。高音部旋律巧妙地隱藏在密集的六連音跑動中，充滿流動感；左手伴奏不斷在高、低音區(qū)間交替，呈波浪狀起伏，如清風(fēng)拂起一波又一波金色麥浪。這部分音樂有3個層次，旋律與六連音伴奏織體融為一體，以符干朝向作為提示，彈奏時需要以稍強的力度給予強調(diào)。

連接（79～92）：音域廣闊，旋律細(xì)碎呈大起大落之勢，把人們從對未來的美好憧憬中逐漸帶回到忙碌熱鬧的現(xiàn)實。79～84小節(jié)運用卡農(nóng)手法，旋律在高低聲部間模仿呼應(yīng)，似男聲、女聲對唱，獲得一問一答的效果，右手靈巧、快速的六連音滾動著將音樂推向最高點。隨后左右手交替演奏著上下跑動的半分解和弦，繼而奔騰直上，再次掀起高潮。

A樂段再現(xiàn)（93～132）：經(jīng)過勞作中的小息后，音樂再次回到歡快熱鬧的勞動氛圍中。該樂段力度由p到fff強烈變化，情緒更為高漲，于第117小節(jié)起，通過穿插的八度、雙音、和弦加厚了音響，模擬熱鬧紅火的鑼鼓聲。在八度同音的快速反復(fù)及左手和弦的襯托下，以fff的力度干凈利落地強力結(jié)束，展現(xiàn)一幅鑼鼓喧天、喜氣洋洋的豐收場面。