龐逗逗

當(dāng)當(dāng)是一個(gè)左撇子小孩，他從小就喜歡用左手寫字、畫畫、拿筷子。他非常害怕跟別的小朋友一起吃飯，因?yàn)楫?dāng)當(dāng)很容易跟身邊的小朋友來(lái)場(chǎng)“筷子戰(zhàn)爭(zhēng)”。

有一回，當(dāng)當(dāng)夾了一塊紅燒肉，正好旁邊的小伙伴也在夾菜，兩雙筷子就“打”起來(lái)了，當(dāng)當(dāng)?shù)募t燒肉掉到了桌子上，小伙伴夾的菜掉到了地上。當(dāng)當(dāng)很不好意思，急忙跟小伙伴說(shuō)對(duì)不起?？伤麑?shí)在是沒(méi)有辦法用右手拿筷子，這也許是天生的。于是大家都覺得當(dāng)當(dāng)是個(gè)很奇怪的小朋友。

是的，當(dāng)當(dāng)確實(shí)與眾不同。在別的小朋友只知道玩泥巴、看動(dòng)畫片、搭積木的時(shí)候，當(dāng)當(dāng)就已經(jīng)決定自己長(zhǎng)大要做什么了。他想成為一位音樂(lè)家，一位像莫扎特那樣偉大的音樂(lè)家，只不過(guò)莫扎特彈的是鋼琴而當(dāng)當(dāng)喜歡吉他。

可是當(dāng)當(dāng)從來(lái)沒(méi)有彈過(guò)吉他，因?yàn)槭袌?chǎng)上大部分吉他都是用右手彈的，當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)這么大還沒(méi)有見過(guò)用左手彈吉他的人呢。但對(duì)當(dāng)當(dāng)來(lái)說(shuō)，用右手的確很別扭，他很努力地嘗試過(guò)，就像使用右手的小朋友不會(huì)用左手寫字一樣，他難以攻克這個(gè)難關(guān)。當(dāng)當(dāng)身邊的小伙伴都理解不了，這讓他變得很孤獨(dú)。

為了幫助當(dāng)當(dāng)實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，媽媽陪著當(dāng)當(dāng)找啊，找啊，終于有一天，當(dāng)當(dāng)遇到了一個(gè)彈吉他的大哥哥。

大哥哥有一個(gè)音樂(lè)教室，他的音樂(lè)教室里擺放著各式各樣的吉他，有電吉他、木吉他、古典吉他，還有琴譜。

“你好，當(dāng)當(dāng)，很高興認(rèn)識(shí)你。”大哥哥友好地和當(dāng)當(dāng)握了握手。

“你好，大哥哥?！碑?dāng)當(dāng)迫不及待地說(shuō)，“我特別喜歡吉他，我很想學(xué)，可是我只會(huì)用左手?！?/p>

“用左手嗎？沒(méi)關(guān)系，其實(shí)還有一種吉他叫反手吉他，也有人稱它為左手吉他或者左撇子吉他。我拿給你看喲！”大哥哥開心地拿了一把反手吉他。哦，它的確跟普通的吉他不一樣，因?yàn)樗推胀那傧沂峭耆喾吹模拖裨阽R子里照出來(lái)的一樣。

“我彈給你看哦，你喜歡什么曲子？”

“就彈一首《童年》吧！”當(dāng)當(dāng)不假思索地說(shuō)道。

“好的。”大哥哥開始彈奏《童年》，他邊彈邊唱，當(dāng)當(dāng)認(rèn)真地聽著。

隨著樂(lè)曲的舒展，當(dāng)當(dāng)好像聽到了小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，有快樂(lè)的小蟲在草叢中蹦蹦跳跳。當(dāng)當(dāng)閉上眼睛，一邊想象著風(fēng)箏在藍(lán)天上飛舞著，而他正放下小書包，在一條長(zhǎng)木椅上坐了下來(lái)，彈著吉他、哼著歌，快樂(lè)極了。

彈完一首曲子，大哥哥問(wèn)當(dāng)當(dāng)：“喜歡嗎？”

當(dāng)當(dāng)趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“喜歡?。∥姨貏e喜歡吉他的聲音。我覺得彈吉他的人很酷，而且吉他的聲音可以歡快，可以厚重，總之它可以彈各種各樣的曲子。我希望有一天可以站在舞臺(tái)上，彈著一首動(dòng)聽的曲子，唱著一首歡快的歌謠，和臺(tái)下的小朋友分享著我的快樂(lè)和夢(mèng)想！”

“這很棒??！”大哥哥鼓勵(lì)道。

“可是我每次去琴行的時(shí)候，碰見的都是普通的吉他，根本就沒(méi)有適合左撇子使用的吉他?！碑?dāng)當(dāng)失望地說(shuō)。

大哥哥摸摸當(dāng)當(dāng)?shù)男∧X袋，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，我可以教你彈反手吉他呀！彈出來(lái)的曲子一樣好聽，也許這個(gè)世界上因?yàn)樽笃沧颖容^少，所以大部分設(shè)計(jì)師都只給右撇子設(shè)計(jì)吉他。你放心，其實(shí)大哥哥也是左撇子，我從小喜歡吉他，所以就專門找人定制了一把左撇子使用的吉他。有夢(mèng)想當(dāng)然是好事！當(dāng)你一旦有了夢(mèng)想，一定要想各種各樣的方法努力去實(shí)現(xiàn)它。因?yàn)椋灰憧吓?，肯去?zhēng)取，就沒(méi)有什么事可以阻撓你的！以后你每天放學(xué)都可以到我這兒來(lái)，我來(lái)教你彈反手吉他呀?！?/p>

當(dāng)當(dāng)開心極了：“太好了，謝謝大哥哥！”

從此以后，當(dāng)當(dāng)放學(xué)后，都要來(lái)到大哥哥的音樂(lè)教室，他每天學(xué)完吉后還要回家練上好長(zhǎng)時(shí)間，因?yàn)樗麑?shí)在太喜歡吉他了。

不到一個(gè)月的時(shí)間，當(dāng)當(dāng)就能彈奏3首曲子了。大哥哥還說(shuō)，等當(dāng)當(dāng)再學(xué)會(huì)幾首，就和他同臺(tái)演出呢！

在當(dāng)當(dāng)即將學(xué)會(huì)第4首曲子的時(shí)候，大哥哥送給他一個(gè)神秘的禮物。當(dāng)當(dāng)打開一看，哇，好漂亮的反手吉他呀！這是一把藍(lán)色的木吉他，是天空的顏色。當(dāng)當(dāng)喜歡這樣的顏色，就好像彈起吉他，仿佛徜徉在天空中，連彈出的曲子都是清新的藍(lán)色呢。

現(xiàn)在的當(dāng)當(dāng)每天都非常開心，他一點(diǎn)都不孤獨(dú)，因?yàn)樗F(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)很優(yōu)秀的小吉他手了，其他小伙伴再也不嘲笑他了，反而，時(shí)不時(shí)湊在他旁邊，聽他彈上一曲。最重要的是，有可愛的藍(lán)吉他陪伴著他，就像藍(lán)精靈一樣。當(dāng)當(dāng)相信，在不久的將來(lái)，他一定會(huì)成為一個(gè)非常出色的音樂(lè)家。