編者：劉貴增，知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)專(zhuān)家，法律專(zhuān)家，北京元合聯(lián)合知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理事務(wù)所和北京元合律師事務(wù)所的創(chuàng)始合伙人，擔(dān)任北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)法學(xué)院客座教授、研究生導(dǎo)師，中國(guó)政法大學(xué)法律碩士學(xué)院兼職教授。他成功代理了大量國(guó)內(nèi)外備受矚目的商標(biāo)行政、民事案件，并長(zhǎng)期擔(dān)任世界五百?gòu)?qiáng)、跨國(guó)公司、國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)等企業(yè)的常年商標(biāo)法律顧問(wèn)。劉貴增不僅事業(yè)成功，還有一個(gè)美滿(mǎn)的家庭。女兒出生后，為了更好地平衡工作和生活，夫人劉穎新選擇了在家辦公。他們?cè)诮逃⒆臃矫嫱膮f(xié)力、分工合作，他們的用心培養(yǎng)，讓女兒茁壯成長(zhǎng)。

2014年，劉貴增的女兒劉詩(shī)蕊出版了童話(huà)作品《糖果星球》，它體現(xiàn)出詩(shī)蕊豐富的想象力，有著對(duì)愛(ài)、對(duì)美、對(duì)幸福生活的感悟。此后她又出版了《糖果星球之快樂(lè)童年》。女兒小小年紀(jì)就寫(xiě)出了一系列的故事，離不開(kāi)劉貴增夫婦的悉心培養(yǎng)，更為重要的是他們懂得如何去保護(hù)孩子的想象力，懂得如何讓女兒的心里裝滿(mǎn)愛(ài)。

◎引導(dǎo)孩子去積累和創(chuàng)作

女兒從小愛(ài)讀書(shū)，剛上一年級(jí)時(shí)，她就能夠獨(dú)立閱讀書(shū)籍了，同時(shí)表達(dá)能力也有了明顯的提高，開(kāi)始描述一些事情，通過(guò)口述的方式，或者用我們的電腦或者手機(jī)上的拼音輸入法用文字寫(xiě)下來(lái)。我們還給她開(kāi)通了博客，記錄她創(chuàng)作的故事，作為對(duì)她的鼓勵(lì)。

在詩(shī)蕊七歲生日前夕，我和夫人帶她來(lái)到了美麗的青島，她白天在大海中嬉戲，黃昏在海邊和小朋友用沙子堆城堡。我們?cè)诤＿吷⒉綍r(shí)，詩(shī)蕊產(chǎn)生了糖果星球的想法，把自己想象成來(lái)自那里的仙子。于是我們問(wèn)了她一些關(guān)于糖果星球的問(wèn)題，讓她通過(guò)這種問(wèn)答對(duì)話(huà)的方式進(jìn)一步完善了這個(gè)構(gòu)思。詩(shī)蕊的奇思妙想讓我們很興奮，在接下來(lái)的幾天里以及到回北京后，我們讓詩(shī)蕊把故事講完整并用手機(jī)和錄音筆錄了下來(lái)。又幫助她整理成文字，形成了第一本書(shū)——《糖果星球》的前傳和第一季。

由于從二年級(jí)開(kāi)始逐漸培養(yǎng)寫(xiě)作文的能力，詩(shī)蕊開(kāi)始練習(xí)紀(jì)實(shí)描寫(xiě)，寫(xiě)一些日常小事以及游記。這些新創(chuàng)作的故事，除了來(lái)源于語(yǔ)文知識(shí)的積累，另一個(gè)主要原因是班主任老師經(jīng)常組織學(xué)生講故事，所以那段時(shí)間詩(shī)蕊就經(jīng)常會(huì)把在學(xué)校講過(guò)和沒(méi)講過(guò)的故事說(shuō)一遍，每當(dāng)這時(shí)，我們都盡量用手機(jī)記錄下來(lái)，慢慢地就積累了很多故事。

同時(shí)，詩(shī)蕊的課外閱讀量越來(lái)越大，這對(duì)她在語(yǔ)言和內(nèi)容的組織上的進(jìn)步起了很大作用。

◎尊重孩子的想法

詩(shī)蕊是一個(gè)愛(ài)閱讀、愛(ài)思考，善于表達(dá)并且想象力豐富的孩子。我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)孩子的興趣，并創(chuàng)造條件使其得到更好的發(fā)展。比如我們發(fā)現(xiàn)詩(shī)蕊想象力豐富，很有自己的想法和主意，喜歡設(shè)計(jì)自己的小空間，她從幼兒園開(kāi)始就愛(ài)在家里的各個(gè)角落設(shè)計(jì)一些自己的小空間，雖然這樣會(huì)讓家里有時(shí)看起來(lái)不那么整齊，但我們并不阻止她。只要不是太出格的想法，我們都不限制她，如果是好的想法，我們更是積極支持。

◎帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)世界的神奇

只要有機(jī)會(huì)，我們便帶領(lǐng)詩(shī)蕊接觸外界。比如她幾個(gè)月大的時(shí)候我們就開(kāi)始帶她去超市，認(rèn)識(shí)貨架上的商品。這幾年一到周末就經(jīng)常去北京郊區(qū)的景點(diǎn)賞花看景，體會(huì)四季的變化。有時(shí)我們也會(huì)請(qǐng)親朋好友來(lái)家里做客，鍛煉她待人接物的能力。另外，外出旅行也是我們幫助詩(shī)蕊成長(zhǎng)的重要內(nèi)容，對(duì)詩(shī)蕊的生活能力和責(zé)任心也是很好的鍛煉。

這些年我們帶詩(shī)蕊去了國(guó)內(nèi)外很多地方旅游，讓她體會(huì)各地的山川和風(fēng)土人情，這也給詩(shī)蕊帶來(lái)了創(chuàng)作的源泉。她的第一本《糖果星球》在青島的海邊產(chǎn)生的構(gòu)思，第二本書(shū)《快樂(lè)童年》里的一些游記也是旅行之后寫(xiě)成的。

◎熏陶孩子的生活情趣

我們經(jīng)常和詩(shī)蕊創(chuàng)造一些機(jī)會(huì)讓生活更加豐富多彩，例如我們每年都在自己家的露臺(tái)上養(yǎng)花種草，并鼓勵(lì)詩(shī)蕊積極參與。另外詩(shī)蕊非常喜歡小動(dòng)物，我們也是在力所能及的范圍內(nèi)支持這一點(diǎn)，在家里飼養(yǎng)了倉(cāng)鼠、烏龜、鸚鵡、金魚(yú)等小動(dòng)物，同時(shí)讓詩(shī)蕊也學(xué)著照看它們，在這個(gè)過(guò)程中體會(huì)對(duì)小動(dòng)物的責(zé)任感。我們家的露臺(tái)花園已經(jīng)被詩(shī)蕊寫(xiě)到了她的書(shū)里，她還計(jì)劃在第三本書(shū)里著重描寫(xiě)這些寵物。

◎培養(yǎng)孩子的交往能力

詩(shī)蕊是個(gè)活潑而隨和的女孩兒，在班上有幾個(gè)小閨蜜，在校外也有幾個(gè)玩伴。有時(shí)詩(shī)蕊會(huì)因?yàn)楹屯橄嗵帟r(shí)的一些小事產(chǎn)生困惑，這種時(shí)候我們多讓她進(jìn)行換位思考，站在對(duì)方的立場(chǎng)上看問(wèn)題，并且多看到他人的長(zhǎng)處。此外，我們還鼓勵(lì)她積極參加小伙伴召集的活動(dòng)。在《快樂(lè)童年》這本書(shū)里，詩(shī)蕊寫(xiě)了好幾篇文章描述校園生活的樂(lè)趣，在創(chuàng)作童話(huà)故事的時(shí)候還把幾個(gè)好朋友都寫(xiě)到了故事里。

◎支持孩子做公益

今年四月初我們到甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣做公益活動(dòng)時(shí)，詩(shī)蕊個(gè)人也捐贈(zèng)了十本自己的作品，并且和當(dāng)?shù)氐男W(xué)生一起分享讀書(shū)和寫(xiě)作的經(jīng)驗(yàn)，之后還跟隨我們探訪了當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝サ男W(xué)生和中學(xué)生，并給他們捐贈(zèng)了幾十本書(shū)籍和一些文具。

通過(guò)做公益，詩(shī)蕊認(rèn)識(shí)到還有很多生活條件亟待改善的家庭，并且那里的孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中還自強(qiáng)不息地學(xué)習(xí)進(jìn)取，這讓詩(shī)蕊更加珍惜自己的生活和學(xué)習(xí)條件，并且像志愿者們那樣去幫助和鼓勵(lì)那里的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)和閱讀好的書(shū)籍增長(zhǎng)知識(shí)，依靠知識(shí)和書(shū)本掌握自己的未來(lái)，成為對(duì)家庭和社會(huì)有用的人才。

她用自己辛苦寫(xiě)成的作品去幫助他人，也激勵(lì)她更努力寫(xiě)出好的作品。做公益，幫助了他人，也促進(jìn)了她自己的成長(zhǎng)。

為人父母需要很多知識(shí)和耐心，要隨時(shí)意識(shí)到自己的言行給孩子帶來(lái)的影響，在給孩子關(guān)愛(ài)的同時(shí)，提供各種機(jī)會(huì)讓她鍛煉成長(zhǎng)，為她的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。