羅小軍

任務(wù)驅(qū)動型作文是近年來作文教學改革帶來的一種優(yōu)勢題型。這類考題的優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在三方面：一是材料上的優(yōu)勢。這類考題一般以現(xiàn)實生活中的熱點人物與事件為交流情境，具有濃郁的時代感與生活氣息，容易激發(fā)考生的寫作激情。二是立意上的優(yōu)勢?？忌驹诓煌嵌热ニ伎疾牧希鶗贸霾煌呐袛嘟Y(jié)果。這些結(jié)果，有的存在對錯或優(yōu)劣之講究，需要考生正確地選擇；有的并無好壞之分，考生可依據(jù)自己的喜好行文。多元化的立意角度，較低的審題難度，有益于考生個性地表達。三是評判上的優(yōu)勢。此類命題通過發(fā)任務(wù)指令，增強了寫作限制，要求考生明確地表達看法，并提出解決問題的設(shè)想，能夠避免盲目照搬范文的現(xiàn)象。由此看來，任務(wù)驅(qū)動型作文并不神秘，也沒有想象中的那么難。

由于考生對任務(wù)驅(qū)動型作文的題型特點還不夠了解，導致出現(xiàn)了各種各樣的問題，甚至連一些基礎(chǔ)較好的考生也無所適從。問題主要集中在三方面：一是審題不全，指令落實不夠。一道任務(wù)驅(qū)動型作文題，其發(fā)出的指令往往有多個，如“請站在公司的角度”“選擇你最欣賞哪一種做法”“用書信的形式來表達”等。這些指令，決定了立意的方向、文體的選擇及寫作內(nèi)容的安排，審題時稍有遺漏，便容易出現(xiàn)偏差。二是脫離材料，文體特點不清。這類作文一般是讀后有感而發(fā)，讀的內(nèi)容與感的內(nèi)容一定要有機地聯(lián)系起來。一般而言，開篇要引述材料，后面要針對材料提出建議，而大量的考場作文往往忽視了這些特點，寫出來的文章與材料嚴重脫節(jié)。三是就事論事，內(nèi)容枯燥無味。一篇好的任務(wù)驅(qū)動型作文絕非簡單地就事論事，為了讓觀點水到渠成，需要我們在就事論事的基礎(chǔ)上旁征博引、拓展延伸、挖掘提升，只有這樣，寫出來的文章才會內(nèi)容充實、底蘊豐厚，并將我們的才情展示得淋漓盡致。遺憾的是，不少任務(wù)驅(qū)動型作文里，卻看不到這些光彩。

題目展示

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

某公司要設(shè)立分公司，欲從在職職工中選一個做分公司的業(yè)務(wù)主管。有很多人應(yīng)聘，劉亞明本來排在前面，但當同事說自己時間太緊、想要早一些應(yīng)聘時，他把自己的序號讓了出去。他應(yīng)聘時，負責人對他的條件和表現(xiàn)都相當滿意，但對他把序號讓給別人的事有異議，認為他過于謙遜，缺乏競爭精神和危機意識，所以對是否聘用他猶豫不決。但劉亞明認為，人只有具備良好品德才能做好工作。事情傳開后，人們議論紛紛，有的建議公司聘用劉亞明，有的則同意負責人的看法，建議公司慎重考慮。

如果你是該公司的職員，對于以上事情，你怎樣看？請給招聘負責人寫一封建議信，表明你的態(tài)度，闡述你的看法，提出你的建議。

要求：綜合材料的內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不得泄露個人信息。

病文呈現(xiàn)

用美德征服世界

一考生

尊敬的招聘負責人：

您好！聽說貴公司對是否聘用劉亞明一事猶豫不決，我為您提供一些建議，希望您可以參考。實際上，我認為此事無須躊躇，作為各方面條件都優(yōu)秀又兼具良好品德的劉亞明，無疑應(yīng)該被錄用。因為人只有具備良好品德才能做好工作。

《大學》中言：“德者，本也?！迸喔舱J為：“只有具備良好修養(yǎng)的人才配得上成功。”由此可見，無論中外，道德素質(zhì)都是評價一個人的重要標準。

有德者方善工。以書法藝術(shù)為例，顏真卿平日做人做事都十分自律，為官忠誠清廉，他的字也方正有力，被世人推崇。而同為書法家的趙孟煩雖書法功力深厚，卻因晚年侍奉元朝而為人詬病，后人在評價他的字時也總是要加上“媚俗”二字，令人嘆惋。同樣，在任何領(lǐng)域，大師級的人物都可以被稱作德藝雙馨。京劇大師梅葆玖、國學大師季羨林，他們待人謙和，淡泊名利，給人留下了深刻的印象，而這份美好的品德，也融入了他們的作品當中。

有德者得民心。奧巴馬在競選總統(tǒng)時，他的對手布朗德的女兒未婚先育，這對一向強烈抨擊私生子問題的布朗德而言無疑是災(zāi)難性的，而奧巴馬卻并沒有“把握良機”以此攻擊對手，而是本著不過分攻擊他人隱私的原則回避此事，他良好的品德也為他贏得選民的心。

有德者誠可信。海爾集團首席執(zhí)行官張瑞敏一向注重道德，他本著不欺詐消費者的原則帶頭砸毀不合格的冰箱，也對進行上門服務(wù)的員工提出進門換鞋套、衣著整潔等道德要求。這種品德使得海爾成了消費者心中值得信賴的品牌。

綜上所述，一個具備良好道德修養(yǎng)的人在工作中必能有所作為，作為業(yè)務(wù)主管也能使屬下聽從，在客戶眼中也能使貴公司樹立起可靠的形象。至于缺乏危機意識之論，無從談起。劉亞明其人，定可勝任該職，而且應(yīng)該是難得的人才，望貴公司錄用此人。

得失問診

初一看，這也算是一篇不錯的議論文。從立意上看，觀點鮮明，尤其是幾個分論點的出現(xiàn)，更讓文章呈現(xiàn)了清晰有致的美感。從材料來看，出現(xiàn)了顏真卿、趙孟頫、梅葆玖、季羨林、奧巴馬等古今中外的人物素材，也引用了《大學》、培根等的名言，素材豐富多樣，內(nèi)容較為充實。遺憾的是，考生忽視了任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作要求，導致了文章的整體失誤。

問題主要表現(xiàn)在兩方面：

一是審題不細致。考生忽視了“如果你是該公司職員”這一指令性要求，沒有站在“公司職員”的角度來說理；命題要求寫成“一封建議信”，可文章結(jié)尾缺少了寫信人、寫信日期等內(nèi)容，格式上存在失誤。據(jù)此，文章只能評定為“材料比較符合題意”，也就是說有些偏題了。

二是寫法不熟悉。雖然看似材料豐富，然而沒有緊扣材料來表明觀點、提出建議，尤其是主體部分幾乎脫離了材料，這是導致失誤的關(guān)鍵原因。

升格本文并不難，主要是做好兩方面的工作：一是規(guī)范文體格式。既然是書信體，首先要在行文格式上進行規(guī)范，開篇要有簡單的問候，結(jié)尾要符合書信的格式；接著要注意突出書信體的特點，雖然是議論文，也要像是在與招聘負責人面對面地交流，只有這樣，論述才會自然流暢，文字才會情真意切，建議才有可能得到采納。二是完成指令任務(wù)。也就是議論的時候，要緊扣命題里的具體指令，在引用古今中外的事例時要巧妙自如地結(jié)合材料，讓材料與論據(jù)達到水乳交融、絲絲入扣的效果。

升格佳作

用美德征服世界

胡哲源

尊敬的招聘負責人：

您好！

我是劉亞明的同事小華，很高興通過這種方式向您匯報我的心聲，表達我的建議。

您或許想到了，我想說的就是亞明的事。我萬萬沒有想到，他這一謙讓的文明舉止，竟然會給自己帶來如此莫名的困惑，甚至引發(fā)了職員們莫名的非議。當企業(yè)日益走向輝煌的時候，難道大家都忘記了我們當年許下的諾言：“我們要用美德征服世界！”

我還清楚地記得，在那段艱苦的日子里大家相互鼓勵的情景。在老總辦公室里掛著一幅字，那是《大學》中的話：“德者，本也?！痹诠镜耐ǖ览?，培根的名句也成了激勵大家前行的口號：“只有具備良好修養(yǎng)的人才配得上成功?！蔽覀兌际抢蠁T工了，我相信您一定還清晰地記得這些名言。亞明的這一“讓”，踐行的不正是我們公司的可貴精神嗎？也正是靠著這種精神，我們公司才有了今天，才有了向外拓展的機會。

我是個書法愛好者，不少書法大家的故事便是最好的證明。顏真卿為人嚴格自律，為官忠誠清廉，他的字也方正有力，被世人推崇。而同為書法家的趙孟煩，雖書法功力深厚，卻因晚年侍奉元朝而為人詬病，后人在評價他的字時也總是要加上“媚俗”二字，令人嘆惋?？v觀歷史長河，不少大師級的人物大都可以被稱為德藝雙馨。京劇大師梅葆玖、國學大師季羨林，他們待人謙和、淡泊名利，美好的人格無不為其偉大事業(yè)增添了光2彩。在亞明的身上，我們看到的不正是我們公司的美好品德嗎？

我記得《平凡的世界》里有這么一句話：“即使沒有月亮，心中也是一片皎潔?！痹诋斀窠?jīng)濟高速發(fā)展的時代，競爭確實激烈，很多時候似乎是一場你死我活的戰(zhàn)斗，可誰才是這場戰(zhàn)爭的贏家呢？難道是那些爾虞我詐的人，難道是那些你爭我斗的人，抑或那些缺失誠信的人？我想您會說，都不是！海爾集團的張瑞敏就一向注重企業(yè)文化，他本著不欺詐消費者的原則，帶頭砸毀了不合格的冰箱，對進行上門服務(wù)的員工提出了進門換鞋套的要求，使得海爾最終成了消費者心中值得信賴的品牌。這樣看來，亞明這樣做非但不應(yīng)該受到非議，反而應(yīng)該成為聘用他的理由。我們都知道：“缺乏道德的企業(yè)，猶如沒有芳香的花?！?/p>

亞明與我非親非故，我們只是因為相同的事業(yè)、相同的信仰與追求走到了一起。今天，我們又在為公司的明天尋找機會。我想說的是，公司選擇亞明，便是選擇了美德；我們選擇了美德，便是選擇了公司的美好明天！

羅曼·羅蘭說：“要散布陽光到別人心里，先得自己心里有陽光?！蔽蚁胝f：“要想讓我們公司走向世界，請先給亞明一次機會！”

此致敬禮！

小華

2016年6月7日

升格點評

任務(wù)驅(qū)動型材料作文，最怕的是遠離材料，借歷史素材簡單地進行隔靴搔癢式的議論，升格后的這篇佳作顯然突破了這種局限。與原文相比，本文化繭成蝶，令人耳目一新。這種出彩，主要表現(xiàn)在兩方面：一是緊扣材料，論述絲絲入扣。無論是文章的首尾，還是主體部分的論述，均站在命題者要求的角度，緊緊地結(jié)合劉亞明是否應(yīng)該被聘用這一事件，鮮明地表達了自己的看法，材料與論述水乳交融，符合任務(wù)驅(qū)動型作文的基本要求。二是緊扣文體，表達有情有理。升格后的這封書信，從格式上看，文體特點突出，不再是形式上的生拼硬造；從表達上看，語言情真意切，宛如面對面的深入交流，將書信的特點展示得淋漓盡致。正是這些細節(jié)上的完善，本文有了獲取高分或滿分的資本。