王巖

【作文題目】

閱讀材料，按要求作文。

綠色是現(xiàn)代社會最流行的顏色，綠色奧運(yùn)、綠色出行、綠色食品、綠色照明等概念讓人應(yīng)接不暇。它們都以“綠”為元素，讓人耳目一新的同時(shí)，也明確了對生活的態(tài)度。綠色，既表明人要關(guān)愛自然，又體現(xiàn)了社會文明的進(jìn)步。

請以“綠”為話題，寫一篇不少于600字的作文。要求：1.角度自選，立意自定；2.文題自擬；3.文體自選，詩歌除外；4.文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名和人名。

【寫作指導(dǎo)】

綠是一種生命的跡象，當(dāng)你置身于青山綠水之中，當(dāng)你讀著朱自清先生的散文《綠》，當(dāng)你吃著綠色的食品……你肯定有很多感想吧。這也是本次作文的立意突破點(diǎn)，即綠不僅屬于大自然，也貯存于心底，甚至在日常的行動中得以體現(xiàn)。

立意時(shí)，考生要注意以下幾點(diǎn)：

1.綠是一種生命，展現(xiàn)出強(qiáng)大的活力。在路邊的石頭縫里發(fā)現(xiàn)了一抹綠意，這是小草伸出了期盼的腦袋，向我們傳達(dá)著頑強(qiáng)的生命力。它是春的象征，代表了無限的生機(jī)，以“綠在人間”為題寫一篇寫景的記敘文，或描寫一幅綠的風(fēng)景畫。

2.綠色是希望，給人以憧憬。綠不僅是季節(jié)的召喚，也觸動人們對生命的眷戀，以及對未來的期待。以“綠色的躍動”為題，寫一篇散文，抒發(fā)對“綠”的感悟；以“生命的希望”為題，將“人生”與“綠色”結(jié)合起來，記敘一個弱者拼搏的故事，進(jìn)而突出勵志的主題。

3.綠是和平的象征，書寫了時(shí)代的主題。沒有綠色，世界將不知會怎樣；沒有綠色，社會將如何存在？以“綠色”為切入點(diǎn)，引發(fā)對社會的思索，倡導(dǎo)和平，維護(hù)社會的和諧與統(tǒng)一?？蓪㈩}目擬成“留住那份綠”，寫一篇議論文。

4.綠色出行，彰顯社會文明。在時(shí)代發(fā)展的今天，人們都提倡綠色出行、節(jié)約環(huán)保，只有這樣，我們的生存環(huán)境才不會被破壞。所以，將這種觀念踐行于實(shí)際生活當(dāng)中，也是文明之體現(xiàn)，彰顯生態(tài)和諧的主題。

明確立意后，就要以之為中心，進(jìn)行選材和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。如果寫成記敘文，就要做到“六要素”齊全，在事件的記敘上要有詳有略。尤其在描寫景物時(shí)，一定要突出“綠”的特點(diǎn)，或遠(yuǎn)景勾勒，或近點(diǎn)描繪，將點(diǎn)與面統(tǒng)一起來。描寫綠色時(shí)，還可使用比喻、擬人、排比等修辭格，并適當(dāng)抒情，表達(dá)自己的內(nèi)心感受。比如：“雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的。飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發(fā)黑，深極了，濃極了；有的綠得發(fā)藍(lán)，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里?！边@段話中的“撲”字，將靜態(tài)的“綠”寫活，又通過比喻修辭加以美化。另外，還可以借“綠”寫人，因?yàn)檩x煌的事業(yè)就像輝煌的綠色一樣，令人仰慕，引人追求。比如，居里夫婦兩年提煉出0.3克鐳，開普勒十六年才找出一個天體運(yùn)行的公式，曹雪芹以畢生精力著《紅樓夢》，歌德六十年才寫成《浮士德》……人要有天一般的理想、地一般的信念，才能擎起一片綠的世界。

如果寫成議論文，可以就“綠色環(huán)?！闭归_，由某種社會現(xiàn)象導(dǎo)入，談生態(tài)現(xiàn)狀，再亮出中心論點(diǎn)。比如，亂砍亂伐引起水土流失、森林面積減少等，由此闡述“低碳生活”的必要性。舉例論證時(shí)，可正反兩方面進(jìn)行，這樣會使論證更有力。