崔為安

寫景時，不僅要抓住景物的特點，還要描寫準確，這樣，才能給人留下深刻的印象。請看下面這個片段：

暑假的一天早晨，旭日東升，霞光萬道。我跟著爸爸乘坐長途汽車去濟南姑姑家。窗外，是一望無際、廣闊無垠的田野，田野里到處是青青的麥田，像一塊塊不著邊際的大地毯?？粗L勢茂盛的麥苗，我不禁暗暗贊嘆：啊，家鄉(xiāng)！你是多么美麗！多么嫵媚！多么旖旎??！

乍一讀，這段文字語句通順、用詞優(yōu)美，似乎沒有什么毛病，但細細讀來，就會發(fā)現(xiàn)有許多不當之處：

1.違反事實。暑假里，山東的麥子早已收割完了，田野里哪里還會有“青青的麥田”“長勢茂盛的麥苗”？

2.堆砌詞藻，矯揉造作?！耙煌麩o際”“廣闊無垠”“不著邊際”連續(xù)使用，顯得重復啰嗦；“美麗”“嫵媚”“旖旎”等詞語堆在一起，同樣意思重復，讓讀者感覺不到美。

出現(xiàn)上述錯誤的原因主要有兩個：

一是小作者對周圍的環(huán)境，對景物的特點觀察得不夠細致，沒有掌握春夏秋冬的變化，匆匆下筆；

二是小作者為了把習作寫得“美”，專找“好詞”“好句子”，不管是否合適，硬把它們堆在一起。這就好比是把紅布、綠布、黑布、白布亂七八糟地拼在一起，縫成一件衣服，這樣能好看嗎？

那么，怎樣才能把景物寫好呢？

首先要對描寫的景物進行全面、細致的觀察，要把握住景物的特點，以及組成景物畫面的各種事物間的相互關聯(lián)。

其次，描寫時要注意運用多種表現(xiàn)手法，比如正面描寫、側面描寫；還要注意語言的錘煉。下面是修改后的片段，請看——

暑假的一天，天氣晴朗，我跟著爸爸乘坐長途汽車去濟南姑姑家。窗外，平坦的公路兩旁，一排排白楊樹高大挺拔，枝繁葉茂，像一個個威武的戰(zhàn)士守護在那里。樹下，開著各種各樣的野花，紅的、紫的、黃的……五顏六色，非常漂亮。田地里，玉米長勢茂盛，長長的葉子隨風擺動，就像一群小姑娘在那里翩翩起舞?？粗@一切，我不禁小聲唱起歌來。

修改后的習作描寫了路旁的白楊樹、樹下的野花、田野里的莊稼，寓情于景，給人以美的享受。