孟奕辰

我們學(xué)校的運(yùn)動場周圍種著一排白楊樹。校長說，那是為了讓我們學(xué)習(xí)白楊樹的精神。袁鷹的《白楊》有這樣一句話——“不管遇到風(fēng)沙還是雨雪，不管遇到干旱還是洪水，它總是那么直，那么堅強(qiáng)，不軟弱，也不動搖”。我想，校長應(yīng)該是想讓我們學(xué)習(xí)白楊樹不管遇到什么困難，不軟弱、也不動搖的精神。文中還提到，“哪兒需要它，它就在哪兒很快地生根發(fā)芽，長出粗壯的枝干”。我覺得校長是想讓我們像白楊樹一樣，能適應(yīng)各種環(huán)境吧！

那天下大雨，我在教室里看見傾盆大雨把白楊樹的枝干吹得東倒西歪。大雨停了之后，我們趕緊下樓，發(fā)現(xiàn)白楊樹的好多枝葉都掉在了地上，只剩下孤零零的樹干。但是，幾個星期后，我在校園漫步，不經(jīng)意間往運(yùn)動場那邊一看——白楊樹居然奇跡般地都復(fù)活了！而且一棵棵白楊樹都精神抖擻，又長出了新的枝干和嫩綠的葉子！

我高興極了，連忙把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽意味深長地對我說：“白楊樹的生命力真是頑強(qiáng)??！你也要向白楊樹學(xué)習(xí)，做一個像白楊樹一樣堅強(qiáng)的人！”

老師小語

習(xí)作開篇直接引用《白楊》中的話，借以突出小作者筆下白楊樹的精神。接下來，小作者用自己的所見所聞來表明白楊樹頑強(qiáng)的生命力，以小見大，表達(dá)出自己要做一個像白楊樹一樣堅強(qiáng)的人的愿望。

（李偉龍）endprint