胡運玲

在一次春游活動中，我發(fā)現很多家長在與孩子的相處中，都有一個共同點，就是不停地催促孩子快點，快點，而孩子呢，卻依然不緊不慢，該怎么做還怎么做。家長和孩子，總是不能處于同一個節(jié)拍上。

作為老師，我在一旁看得著急，不是替孩子著急，而是替家長著急，著急他們對孩子的著急。休息的時候，我組織大家做一場互動游戲。規(guī)則是這樣的：家長和自家孩子比賽，各準備好一個水果一個塑料袋，放在五十米開外的地方；家長和孩子從同一地點出發(fā)跑過去，將水果撿起來，裝進袋子里，再把袋子打個結，然后運回起點。誰先完成誰就贏了。只是，家長只能用單腳單手參加比賽，來對抗孩子的雙手雙腳，而且家長也不能故意讓著孩子。

聽了我這個新奇的游戲，家長和孩子都來了興趣。比賽正式開始。樂樂和媽媽第一組開賽。只見樂樂媽略顯滑稽地單腳往前蹦，她還沒蹦出多遠，樂樂就已經跑到頭了。樂樂把水果裝進袋子，系袋口的時候，動作要慢多了，但樂樂媽只有一只手可用，也快不了，最后還是借助嘴巴幫忙才完成。最終，樂樂贏得了這場比賽，他興奮地大喊：“噢噢，我比媽媽快！我贏了媽媽！”

比賽一組一組進行下來，最終的結果讓人大跌眼鏡。所有家長都輸給了自己的孩子，他們單腳單手的做事速度，都要比孩子慢一些。孩子們都呼喊著：“我最快！我贏了！”

比賽全部結束了，家長和孩子還興致勃勃地沉浸在剛才激烈的比賽中。我作總結：“家長們單手單腳，對抗孩子小巧稚嫩的雙手雙腳，其實是最公平的。孩子尚小，各方面的協調能力還很差，他們的做事能力和速度，僅相當于成人單手單腳的做事能力和速度。但生活中，大家總是嫌孩子做事慢，那是因為咱們大人是用自己強大的雙手與雙腳對比孩子弱小的雙手與雙腳，那本來就不是一場勢均力敵的比賽。你們搶在了前頭，卻怪孩子落后。這公平嗎？”

家長都很認同。稍作停頓，我繼續(xù)說：“這個單手單腳的游戲說明了什么呢？相信在場的家長朋友都已經明白了。在以后的親子時光中，希望大家都能用這個游戲模式，與孩子相處。那個時候你就會發(fā)現，孩子們的速度并不比你慢?！?img alt="" src="https://cimg.fx361.com/images/2017/01/19/mcjj201605mcjj20160508-1-l.jpg" style="">

活動結束后，很多家長找到我說，這個游戲，讓他們對孩子有了更多的理解，以后不再那么著急地催促孩子了。

讀者朋友們，你們在親子相處中，是否也嘗試一下這種“單手單腳”節(jié)奏，好好與孩子相處呢？

編輯 劉建淑 314606305@qq.com