鄭立新

中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平2016年初成功訪問(wèn)了俄羅斯，兩國(guó)共同發(fā)表了《關(guān)于深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系、倡導(dǎo)合作共贏的聯(lián)合聲明》，明確提出了建立中國(guó)東北地區(qū)與俄羅斯遠(yuǎn)東地區(qū)地方合作機(jī)制，推動(dòng)中國(guó)東北地區(qū)與俄羅斯遠(yuǎn)東及西伯利亞地區(qū)合作。

中俄兩國(guó)高層頻繁的戰(zhàn)略互動(dòng)促進(jìn)了諸多領(lǐng)域的廣泛交流，尤其是中俄的人文交流。而教育領(lǐng)域校際交流在中俄人文交流中發(fā)揮著獨(dú)特的、不可替代的作用，這種校際互訪與文化交流促成年輕人跨文化友誼的建立與發(fā)展，則傳遞了真誠(chéng)、友善，以及對(duì)彼此利益的關(guān)切、對(duì)彼此權(quán)利的尊重。這種交往與溝通的過(guò)程變得越來(lái)越順暢、愉快，人們從中體會(huì)到的是交往雙方主體與各自文化獨(dú)有的人文魅力。

阿列赫姆國(guó)立大學(xué)新任70后女校長(zhǎng)的首次來(lái)訪

2016年3月1日至3日，位于俄羅斯遠(yuǎn)東猶太自治州首府的阿列赫姆國(guó)立大學(xué)代表團(tuán)訪問(wèn)佳木斯大學(xué)。地處中國(guó)東北的佳木斯大學(xué)與阿列赫姆國(guó)立大學(xué)有著20多年的合作交往，這是阿列赫姆國(guó)立大學(xué)新任70后美女校長(zhǎng)的首次外訪。

3月2日上午，佳木斯大學(xué)校長(zhǎng)邱洪斌與俄羅斯阿列赫姆國(guó)立大學(xué)校長(zhǎng)芭仁諾娃、副校長(zhǎng)科琳斯卡婭及外事處副處長(zhǎng)瓦西里耶夫一行進(jìn)行了會(huì)談。雖是第一次見(jiàn)面，但是源于兩校二十多年的友誼，就像老朋友一樣親切，邱洪斌校長(zhǎng)說(shuō)，多年來(lái)，雙方無(wú)論互派學(xué)生還是教師訪學(xué)及科研合作，都取得了豐碩的成果，此次來(lái)佳木斯大學(xué)訪問(wèn)是芭仁諾娃校長(zhǎng)上任后首次出訪，充分體現(xiàn)了對(duì)兩校友好合作的高度重視，以及對(duì)與中國(guó)院校保持傳統(tǒng)友誼的珍視。

會(huì)談中，芭仁諾娃校長(zhǎng)對(duì)于兩校間語(yǔ)言專業(yè)學(xué)生互派交流學(xué)習(xí)、全日制本科生相互到對(duì)方實(shí)踐實(shí)習(xí)、暑期相互舉辦夏令營(yíng)活動(dòng)、不同專業(yè)英語(yǔ)授課的“2+2”合作辦學(xué)，以及共同培養(yǎng)碩士和博士研究生等項(xiàng)目提出了自己的想法和建議，并為佳木斯大學(xué)非俄語(yǔ)專業(yè)的學(xué)生提供了預(yù)科班免費(fèi)學(xué)習(xí)的名額，這為兩校未來(lái)的發(fā)展創(chuàng)造了新的契機(jī)與合作空間，也為學(xué)生出國(guó)留學(xué)提供了便利的條件。同時(shí)，芭仁諾娃校長(zhǎng)還對(duì)去年在佳木斯大學(xué)舉辦的首屆赫哲族發(fā)展論壇給予了高度評(píng)價(jià)，并表示希望開(kāi)展更加務(wù)實(shí)的交流合作，提高教師的科研能力及國(guó)際化辦學(xué)水平。

這位美麗的女校長(zhǎng)帶來(lái)了阿列赫姆國(guó)立大學(xué)的美好禮物。

通過(guò)此次會(huì)談，雙方在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步擴(kuò)大了交流合作領(lǐng)域，明確了未來(lái)的合作發(fā)展方向，提高合作層次，為廣大師生搭建了更多的交流平臺(tái)。

會(huì)談結(jié)束后，雙方簽署了涵蓋學(xué)生交流、教師交流、合作辦學(xué)、共同舉辦國(guó)際會(huì)議、共同申報(bào)國(guó)家課題、共同撰寫論文等多方面內(nèi)容的合作協(xié)議。俄方代表團(tuán)參觀了佳木斯大學(xué)的圖書館、學(xué)生食堂、校史館、生物標(biāo)本館。俄方校長(zhǎng)一行還深入到佳木斯大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地的課堂中，不失時(shí)機(jī)地宣傳了阿列赫姆國(guó)立大學(xué)，希望更多的中國(guó)學(xué)生到那里去學(xué)習(xí)。

雙方會(huì)面的時(shí)間不長(zhǎng)，但所談議題很多，內(nèi)容豐富，兩種不同的文化在相互接觸與碰撞中彼此借鑒、吸收對(duì)方的資源優(yōu)勢(shì)，就像兩條河流相遇后依然按著自己的河床奔流，但都因?yàn)檫@樣的相遇與融合而為對(duì)方注入了有益的養(yǎng)分，這也是中俄兩國(guó)校際文化交流的魅力。

安德列校長(zhǎng)走進(jìn)中國(guó)大學(xué)生課堂

佳木斯大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地采用“1+4”的培養(yǎng)模式與俄方院校合作辦學(xué)，即1年在國(guó)內(nèi)進(jìn)行語(yǔ)言預(yù)科的強(qiáng)化培訓(xùn)，然后通過(guò)俄方院校的俄語(yǔ)入學(xué)考試，開(kāi)啟4年在俄羅斯院校的留學(xué)生涯。所以基地的赴俄留學(xué)生生源對(duì)來(lái)訪的俄羅斯高校自然非常有吸引力，這是他們必到之處，而大學(xué)的校長(zhǎng)直接走進(jìn)教室，與異國(guó)大學(xué)生對(duì)話，這在我們國(guó)家并不多見(jiàn)。

3月14日，俄羅斯阿穆?tīng)枃?guó)立人文師范大學(xué)科什金·安德列一行直接來(lái)到佳木斯大學(xué)國(guó)際教育學(xué)院赴俄留學(xué)培訓(xùn)基地課堂，與師生進(jìn)行互動(dòng)交流，他用流暢的中文講到，你如果熱愛(ài)一門語(yǔ)言，那你一定要到這個(gè)國(guó)家（俄羅斯）去學(xué)習(xí)，去感受，很多東西在課堂上是無(wú)法學(xué)到的，所以你要走出去。是啊，對(duì)一種文化的了解，你一定要走近它，走進(jìn)去，這樣才會(huì)融入，你才能夠深刻了解這個(gè)民族的特質(zhì)，才能吸納他們的思維方式。而在俄羅斯留學(xué)的中國(guó)學(xué)生，他們是自己做飯的，有公共的廚房。在上街買蔬菜與水果、到超市采購(gòu)的時(shí)候，在與俄羅斯學(xué)生的交往中，他（她）是處在留學(xué)國(guó)家的文化浸潤(rùn)中，這能獲得在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)外語(yǔ)所無(wú)法企及的效果。

安德列校長(zhǎng)還回答了同學(xué)們提出的許多問(wèn)題，他帶來(lái)了反映中國(guó)留學(xué)生在他們學(xué)校的視頻，那是反映中國(guó)留學(xué)生在俄羅斯的學(xué)習(xí)與生活，其中還有佳木斯大學(xué)選送的留學(xué)生。

俄方高校校長(zhǎng)能走進(jìn)中國(guó)大學(xué)生的課堂來(lái)推介他們的學(xué)校，表明他們對(duì)留學(xué)生工作的重視，也說(shuō)明了留學(xué)生是各國(guó)高校重要教育資源，供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足需求，所以校長(zhǎng)們肯放下身段，走到國(guó)際招生的第一線，這一點(diǎn)倒給我們很多啟發(fā)，那就是真正的教育服務(wù)意識(shí)的確立。

相逢的人總會(huì)再相逢

與阿穆?tīng)柟睬喑峭馐绿幍募{斯佳第一次見(jiàn)面是在2011年3月，那是我第二次送留學(xué)生去俄羅斯共青城，出境后途經(jīng)比羅比詹，要在當(dāng)?shù)氐馁e館住一個(gè)晚上，第二天坐汽車或火車再去共青城，在東方賓館預(yù)定的房間都是共青城對(duì)方院校外事處納斯佳安排的。那一天，她從哈巴羅夫斯克來(lái)到東方賓館，當(dāng)時(shí)我們正在與賓館前臺(tái)的工作人員溝通，在俄羅斯遠(yuǎn)東的賓館，柜臺(tái)接待人員都是大媽級(jí)的人物，不像在中國(guó)，往往都是長(zhǎng)得比較端正的年輕女子。這些大媽級(jí)的人物基本上不會(huì)英語(yǔ)，對(duì)于不懂俄語(yǔ)的我來(lái)說(shuō)，和她說(shuō)了半天英語(yǔ)，她表現(xiàn)出一副茫然的樣子，顯然根本沒(méi)聽(tīng)懂我在說(shuō)什么，看來(lái)中國(guó)來(lái)客要在賓館里安頓下來(lái)還真是困難。納斯佳的到來(lái)，讓我們有了親人的感覺(jué)?？赡苁窃陬A(yù)定賓館的這件事上沒(méi)有銜接好，經(jīng)過(guò)納斯佳的溝通，我們終于入住了。這就是我和納斯佳的第一次見(jiàn)面。

那次從俄羅斯回來(lái)后，在當(dāng)年7月《文化交流》上刊載了我此次俄羅斯之行的文稿。能夠登上這發(fā)行150多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的中英文雙語(yǔ)編排的期刊，在印刷精美的中國(guó)刊物上亮相，對(duì)于納斯佳來(lái)說(shuō)，自然是開(kāi)心而美好的事。這本刊有她靚麗倩影、圖文并茂的雜志是我送她的一份獨(dú)特禮物。

而在2012年7月下旬，我?guī)W(xué)生在哈爾濱實(shí)習(xí)，住在哈師大南校區(qū)，在操場(chǎng)上我與納斯佳不期而遇，她是帶俄羅斯大學(xué)生來(lái)哈師大參加中俄夏令營(yíng)活動(dòng)，哈師大在阿穆?tīng)枃?guó)立大學(xué)建有孔子學(xué)院，因此兩校的互動(dòng)更為頻繁，而我們?cè)傧喾?，是難得的緣分??！我們約請(qǐng)納斯佳共進(jìn)晚餐，一起聊在俄羅斯共青城大學(xué)訪問(wèn)的情景。納斯佳中文很流利，能說(shuō)很多東北的方言，還不時(shí)地溜出幾句中國(guó)小品中的幽默話語(yǔ)。這真是印證了中國(guó)的一句話：相逢的人總會(huì)再相逢。

跨文化的友誼需要彼此幫助與欣賞

阿穆?tīng)枃?guó)立大學(xué)外事處的阿麗娜是一個(gè)積極、開(kāi)朗、奮發(fā)有為的俄羅斯青年?，F(xiàn)在她已經(jīng)獲得黑龍江大學(xué)漢語(yǔ)言學(xué)博士，這對(duì)一個(gè)外國(guó)留學(xué)生來(lái)講，是了不起的成績(jī)。在寫論文期間，她曾來(lái)佳木斯大學(xué)進(jìn)行調(diào)研（她在佳木斯大學(xué)進(jìn)修過(guò)漢語(yǔ)），包括問(wèn)卷調(diào)查與隨機(jī)采訪。問(wèn)卷調(diào)查是委托我在俄羅斯留學(xué)生中進(jìn)行的，這個(gè)時(shí)候她人沒(méi)有過(guò)來(lái)，我通過(guò)原留學(xué)生學(xué)院的黨委書記（教過(guò)阿麗娜課，對(duì)她有很好的印象）幫她完成了這個(gè)問(wèn)卷的發(fā)放、調(diào)研，后來(lái)她又來(lái)學(xué)校在校園隨機(jī)采訪中國(guó)學(xué)生，她的博士論文寫的是關(guān)于中國(guó)東北方言的，對(duì)俄羅斯學(xué)生來(lái)說(shuō)這有相當(dāng)?shù)碾y度。她扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行文獻(xiàn)閱讀、實(shí)地調(diào)研、論證分析，論文在中國(guó)一家核心期刊發(fā)表，從而獲得了漢語(yǔ)言文學(xué)博士。她好學(xué)不倦的鉆研精神令人敬佩。

一個(gè)外國(guó)留學(xué)生，來(lái)到一個(gè)她曾經(jīng)短暫學(xué)習(xí)過(guò)的城市進(jìn)行調(diào)研，有昔日的朋友去車站接她，為她的博士論文調(diào)研工作創(chuàng)造條件，為她在學(xué)業(yè)上取得的階段性的好成績(jī)表示衷心的祝賀，使她心里也充滿了感動(dòng)，再次感受到中國(guó)文化的待客之道。在她畢業(yè)回國(guó)時(shí)，我們共進(jìn)晚餐為她送行，離開(kāi)車還有一段時(shí)間，我找來(lái)幾個(gè)準(zhǔn)備赴俄留學(xué)的中國(guó)學(xué)生用俄語(yǔ)與阿麗娜進(jìn)行溝通，這可是純正的俄羅斯外教?。?/p>

我記得那是一個(gè)春天，中國(guó)有句很精辟的話一年之計(jì)在于春！