策劃本刊編輯部　執(zhí)行周若雯

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讀書也要『深呼吸』

策劃本刊編輯部執(zhí)行周若雯

4月23日是“世界讀書日”，到今年，這個(gè)節(jié)日已經(jīng)悄然走過了21年的歷程。

讀書，被稱為是“成本最低的奢侈行為”?！?015網(wǎng)民閱讀行為報(bào)告》顯示，在“60后”“70后”人群中，有紙質(zhì)報(bào)刊閱讀習(xí)慣的超過80%；而在“90后”“00后”中，這一數(shù)據(jù)已經(jīng)降至不足70%，甚至更低。

對(duì)于很多初中生來說，平時(shí)并不是不閱讀，而大多是碎片化的、功利化的閱讀。電子媒體時(shí)代，微博、微信等新閱讀媒介的出現(xiàn)，讓人們得以更方便、快速地獲得信息。娛樂性、消費(fèi)性的閱讀，已經(jīng)成為生活的重要組成部分，并逐漸固化為學(xué)生的閱讀習(xí)慣。除此之外，同學(xué)們真正靜下心來閱讀的書籍主要為兩大類：第一類，是和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類資料；第二類，則是看起來和學(xué)習(xí)毫無關(guān)系的純娛樂類書刊。

這就是普遍存在于我們當(dāng)中的碎片化、功利化的“淺閱讀”習(xí)慣，也就是快餐式閱讀。可能同學(xué)們會(huì)不服氣：明明我看了很多書，其中還有不少名著呢，你憑什么說我們是“淺閱讀”！對(duì)此，小編只想“傲嬌”地說一句：“耐心看文，不服來戰(zhàn)！”

不用紙的閱讀

起床之后習(xí)慣性地打開“聽書”軟件，把昨晚沒聽完的長(zhǎng)篇小說再接上一段；走去地鐵的路上邊吃早餐，邊刷App推送的早間新聞；在地鐵、公交上，進(jìn)入ipad里存放的科幻小說的世界；晚上休息之前，打開音樂再讀一會(huì)兒Kindle才能睡著……這似乎已經(jīng)成為了現(xiàn)代人的每日閱讀習(xí)慣，不僅是“80”后“90”后，就連“00”后的初中生們也漸漸進(jìn)入了“讀屏?xí)r代”。

“讀屏?xí)r代”，無論是在去學(xué)校的路上，還是在食堂，亦或是更加傳統(tǒng)的“讀書場(chǎng)合”，如圖書館、教室內(nèi)，我們總會(huì)發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)或是低頭瀏覽手機(jī)，或是戴著耳機(jī)聽“有聲讀物”，或是手捧“電子書”閱讀。雖然很多同學(xué)表示自己很喜歡閱讀，但每天真正靜下心來看書的時(shí)間，平均下來只有不到半小時(shí)，其余的時(shí)間都花在上網(wǎng)瀏覽信息上了。

小編在采訪中發(fā)現(xiàn)，類似的例子并不少見。不少同學(xué)表示，平時(shí)學(xué)校的課程安排比較滿，加上校園里的學(xué)生活動(dòng)豐富多彩，“沒有時(shí)間”“沒有閱讀的沖動(dòng)”等理由使得同學(xué)們平時(shí)會(huì)更多地選擇上網(wǎng)、“刷微博”和“上微信”等方式閱讀。有的同學(xué)告訴小編，自己會(huì)用聽書軟件下載自己感興趣的大部頭，有時(shí)間就拿來聽一聽?？删退闶沁@樣，也只能算是“碎片化”閱讀。于是，能夠靜下心來閱讀、思考經(jīng)典文史哲書籍的同學(xué)便少之又少。

盡管電子化閱讀具有攜帶方便、容量較大、可選擇范圍廣等優(yōu)勢(shì)，但是利用零散時(shí)間進(jìn)行的閱讀，獲得的只會(huì)是碎片化的信息，讀者不需要經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)思考，久而久之容易形成思維“惰性”。正如《娛樂至死》一書的作者尼爾·波茲曼所言，一切公眾話語都日漸以娛樂的方式出現(xiàn)，并成為一種文化精神。閱讀變得輕盈的同時(shí)，也開始變得不再嚴(yán)謹(jǐn)。

為考試而閱讀

近日，小編走訪了學(xué)校附近的一些小書店，發(fā)現(xiàn)這些書店出售的多是學(xué)科學(xué)習(xí)輔導(dǎo)類資料。其數(shù)量占據(jù)書店圖書總量的半壁江山。書店老板說，學(xué)生對(duì)于工具類的書需求較大，所以這類圖書銷量自然要比人文修養(yǎng)類圖書銷路更好一些。

面對(duì)未來，同學(xué)們有時(shí)候會(huì)感覺比較迷茫，除了老師布置的作業(yè)，剩下的時(shí)間不知道看什么書好。我們身邊很多同學(xué)平時(shí)也會(huì)看名著，可究其原因，大多只是為了應(yīng)付中考中的名著常識(shí)和閱讀題罷了。如果大家認(rèn)真歸納一下自己所看的書目，不難發(fā)現(xiàn)，90%以上都是課本上或老師推薦的書目。

為考試而閱讀，是導(dǎo)致不少同學(xué)的閱讀帶有明顯的功利性的原因。不可否認(rèn)，同學(xué)們的壓力真的很大，各種考試的壓力，還有升學(xué)的壓力都讓人喘不過氣，直接導(dǎo)致了閱讀時(shí)間的減少。但學(xué)生時(shí)期是人一生中的“閱讀黃金期”，很多原本非常愛好閱讀的同學(xué)，也由于種種原因并沒有在這段時(shí)間養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，盲目跟風(fēng)，讓閱讀、考試、獲取知識(shí)都變得功利起來。

“閱讀一本好書如同和過去最杰出的人談話?！闭軐W(xué)家笛卡爾的話告訴我們，閱讀需要長(zhǎng)期的積累，速成式、功利化的閱讀，或許能讓成績(jī)有所提高，卻無法關(guān)照個(gè)人涵養(yǎng)與性格塑造。這就好比是利用大量的付費(fèi)道具玩游戲，看起來得分很高，可是技術(shù)含量并不高，錢還花了不少，真是得不償失。

“深呼吸”閱讀，讓“閑書”不閑

就在碎片化、功利化的閱讀模式逐漸充斥著我們生活的同時(shí)，傳統(tǒng)的、深度閱讀的習(xí)慣正在與我們漸行漸遠(yuǎn)。不得不說，微博、微信確實(shí)給我們的生活增加了樂趣，擴(kuò)大了我們的信息量，是社會(huì)、科技發(fā)展的表現(xiàn)，且以提高成績(jī)?yōu)槟康牡拈喿x也必不可少。因而，我們也不能一味地將這樣的閱讀方式視為洪水猛獸。但同時(shí)，我們也應(yīng)該在現(xiàn)在信息泛濫的情況下，保持頭腦清醒，平衡好淺閱讀與深閱讀的關(guān)系，不能讓碎片化和功利化閱讀成為主流。作為初中生，我們還是應(yīng)該養(yǎng)成以擁有完整知識(shí)結(jié)構(gòu)、塑造性格、提升涵養(yǎng)為目的的閱讀習(xí)慣——“深呼吸”閱讀。

要養(yǎng)成這樣的閱讀習(xí)慣，我們就不能讓閱讀只是停留在課本范疇，必須學(xué)會(huì)在海量的書籍中尋找到適合自己的。北京三聯(lián)韜奮書店經(jīng)理、著名出版人翟德芳提倡大家多讀“閑書”。這里的“讀閑書”，是說在閑暇之余讓自己真正放松地去閱讀，不要只埋頭于實(shí)用的書。至于所讀的“閑書”其實(shí)也并不閑，通常是指會(huì)被大家所冷落的文史哲圖書，尤其文學(xué)中的名家經(jīng)典。翟德芳認(rèn)為這樣的閱讀方式能令你的氣質(zhì)在閱讀的過程中慢慢發(fā)生變化。讀書的人多了，社會(huì)就會(huì)變化，少了戾氣，多了祥和。

當(dāng)然，要達(dá)到這樣的閱讀效果，就必須把書讀出“味”來。宋朝黃庭堅(jiān)強(qiáng)調(diào)語言的“味”，就是說讀書要讀出“味”來，自然而然語言也就有“味”了。這“味”很重要，有人讀了一輩子的書，還是不得其味；有人很快就能知其義，得其味。同一本書，讀的方法不同收獲也不同，不同的年齡段讀出的味道也是不一樣的?？傊x得越多，學(xué)問越精進(jìn)，就越能讀出味道。

可能對(duì)于一些正處于“淺閱讀”模式的同學(xué)們來說，反復(fù)細(xì)品一本書會(huì)有些不習(xí)慣，甚至還會(huì)覺得是在浪費(fèi)時(shí)間?？墒?，倘若大家都能把放松地讀書作為休閑、放松的方式，久而久之就會(huì)形成習(xí)慣，習(xí)慣也就成了自然。有了好的讀書習(xí)慣，慢慢就會(huì)品出書的真正味道。當(dāng)然因人而異，擇其所好。如一段時(shí)間選一類書，每天讀一些，吸收一些，消化一些，日積月累，樂此不疲，定有收獲。

編者后記：心隨書走，自得其樂

讀書本是一件很高雅的事，古人一說起讀書就會(huì)讓人有種清高、雅致的感覺。但現(xiàn)在人們卻把讀書看成是件苦差事，或?yàn)槌煽?jī)，或?yàn)楣ぷ鳎驗(yàn)榈匚?。目的很明確，也很實(shí)在，然而這樣讀書既無樂趣可言，也沒有什么高雅之說。在網(wǎng)絡(luò)普及的今天，我們更要提倡多讀“閑書”，自由地閱讀，讀的內(nèi)容可能看起來與你的學(xué)習(xí)并沒什么關(guān)系，但這樣的閱讀卻能讓你讀得自然、讀得喜歡，也能讓你頓開茅塞、增長(zhǎng)新知、怡養(yǎng)性情、拓廣視野，真正體會(huì)到讀書的樂趣。所以說，讀點(diǎn)書，讀點(diǎn)好書，真的很有必要。至于時(shí)間，擠一擠，總會(huì)有的。

欄目主持人：黃燕