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        技工院校多媒體教學設備管理與維護探究

        2016-05-11 06:50:02張峰
        中國新通信 2016年7期
        關鍵詞:管理與維護教學設備多媒體

        張峰

        【摘要】 進入21世紀以來,在科學技術(shù)的不斷發(fā)展下,也帶動了多媒體技術(shù)的發(fā)展,使得多媒體設備在教學中的應用也越來越廣泛。近年來,多媒體教學被廣泛應用到技工院校中,許多技工院校大規(guī)模的引進多媒體設備。但是,由于操作人員對這些設備不夠熟悉,所以在多媒體教學設備的管理和維護工作上還有許多欠缺。下面,本文對技工院校多媒體教學設備管理與維護中存在的問題進行探討,進而給出了針對性的意見。

        【關鍵詞】 多媒體 教學設備 管理與維護

        一、技工院校開展多媒體教學的條件

        首先,進入21世紀以來,國家加大了對技工院校的扶持力度,早在2005年,溫家寶總理就曾經(jīng)在國務院召開的全國職業(yè)教育工作會議上談到了職業(yè)教育在社會經(jīng)濟發(fā)展、構(gòu)建和諧社會中的作用;而且在黨的十七大報道中,胡錦濤總書記首先提出了將發(fā)展職業(yè)教育作為推動改善民生為重點的社會建設,也能夠看出黨和政府對職業(yè)教育的重視度也在不斷的提高。此外,國家教育部在頒布的《教育部關于加快發(fā)展中等職業(yè)教育的意見》中明確指出:中等職業(yè)教育和普通高中教育在規(guī)模上應該持平,實現(xiàn)中等職業(yè)教育快速繼續(xù)的發(fā)展。所以,在政府的大力支持下,技工院校的教學環(huán)境得到了很大的改善,衛(wèi)生條件不再像以前一樣雜亂無章,室內(nèi)環(huán)境變得整潔、明亮,能夠給學生營造更加良好的氛圍。而且政府每年都會向技工院校撥出資金,幫助其引進多媒體設備,這為技工院校的多媒體教育提供了有利條件。其次,技工院校的管理體制也在不斷完善,許多技工院校都具有了完善的制度和管理體系,而且隨著教育的深化改革,技工院校的教育將與普通教育并駕齊驅(qū),得到社會和民眾的高度重視。技工學校是培養(yǎng)技術(shù)技能型人才的主要基地,也越來越得到廣大群眾的認可。所以,在政府的大力支持下,技工院校的辦學條件將會越來越好,且相應的制度和管理體系也將越來越完善,這給技工院校的多媒體教學提供了良好的條件。

        二、技工院校在多媒體教學設備管理與維護方面的不足之處

        首先,在多媒體設備的使用過程中出現(xiàn)了許多操作不規(guī)范的現(xiàn)象,這是導致設備故障發(fā)生的主要原因。為了節(jié)約時間,許多老師都把課前的多媒體設備準備環(huán)節(jié)交給課代表或班委來完成,這些學生缺乏多媒體方面的常識,不懂得如何對多媒體進行正常使用,所以,在設備的使用過程中會經(jīng)常出現(xiàn)一些不按規(guī)范章程操作的現(xiàn)象。此外,許多技工學校缺乏老師,為了節(jié)省老師資源,許多老師身兼數(shù)職,整天處于忙碌狀態(tài),所以許多老師沒有充足的時間和精力來進行多媒體方面知識的學習,導致不能熟練掌握多媒體設備操作步驟,在關機時,許多老師沒有良好的習慣,正常的操作是要等到主機散熱5-10分鐘后再關掉電源,但是許多老師缺乏良好的習慣,他們通常會在上課結(jié)束后直接切斷電源;最后,在多媒體設備的日常管理和維護檢查方面,這些工作通常由中心機房的技術(shù)老師來完成,這些老師往往還是授課老師,無法投入太多的精力,所以在進行多媒體設備的檢修時難免會出現(xiàn)漏洞,由此,便導致了維護工作不到位的現(xiàn)象發(fā)生。以上不規(guī)范的操作都會導致設備故障的產(chǎn)生。

        三、技工院校加強多媒體設備管理和維護的措施

        1、加強教師隊伍的建設,大量引進一些高水平的專業(yè)技術(shù)人員。首先,為了解決老師操作技術(shù)缺乏、對計算機設備知識不足的問題,應該加大對授課老師的培訓力度,技工院校應該在每學期定期的對老師開展培訓工作,尤其是對其操作技術(shù)的培訓,而且,學校的領導應該把培訓的內(nèi)容以及培訓過程中產(chǎn)生的費用都劃分到年度計劃內(nèi)。其次,學校在進行招聘時提高入職門檻,多招收一些專業(yè)的技術(shù)人員。

        2、建立完善的管理體系,來保證設備維護工作的高質(zhì)量完成。首先,投影儀是多媒體教學設備中最重要的設備之一,所以做好投影儀的維護工作至關重要;因此,學校應安排專業(yè)人員定期對投影儀進行專業(yè)化的除塵工作,并且定期的對各種部件進行檢測,保證其正常工作。其次,學校應該建立完善的管理體系,可以設立專門的監(jiān)督管理部門,提高對維護管理工作的監(jiān)督力度,并且保證各個環(huán)節(jié)的工作都能井然有序的進行。

        3、為保證多媒體設備的正常運行,應該做好計算機設備的硬件保護和系統(tǒng)備份 。計算機管理是多媒體教學設備的使用中最為復雜的環(huán)節(jié),而且多媒體設備是公共性的設備,許多老師都要應用;不同的老師為了達到不同的教學目的,會對計算機設備安裝多種多樣的軟件和程序,這難免會導致系統(tǒng)紊亂和系統(tǒng)崩潰現(xiàn)象的發(fā)生,所以,做好系統(tǒng)硬盤的備份工作是至關重要的,這是保護計算機的有效方式。

        結(jié)語:多媒體教學設備在技工院校中的使用越來越廣泛,為了保證多媒體設備的正常使用,就應該保證多媒體設備科學管理,確保教學設備的正常運作,如此,才能發(fā)揮出多媒體設備的教學優(yōu)勢,進而提升整個技工院校的教學質(zhì)量。

        參 考 文 獻

        [1] 鮮敏,鄭翔,黃景廣. 高職院校網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)畢業(yè)綜合實踐模式的創(chuàng)新與實踐[J]. 四川工程職業(yè)技術(shù)學院學報. 2014(03)

        [2] 從云飛. 從國外職教模式看當前我國職教發(fā)展的瓶頸突破——兼談職業(yè)教育校企合作機制的建立[J]. 濟源職業(yè)技術(shù)學院學報. 2011(02)

        [3] 丁衛(wèi)彤. 淺談技工院校校企合作面臨的問題及對策[J]. 現(xiàn)代企業(yè)教育. 2012(23)

        [4] 陳玉卿. 技工學校計算機專業(yè)課程一體化教學模式的改革探索[J]. 職業(yè). 2012(20)

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