文湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（1）班 何 躍

“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本

文湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（1）班 何 躍

家校聯(lián)絡(luò)本作為學(xué)校和家長(zhǎng)之間聯(lián)系的紐帶，為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、提高學(xué)生自主管理能力、讓老師和家長(zhǎng)及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況發(fā)揮著重要作用。

隨著網(wǎng)絡(luò)、電子產(chǎn)品的普及以及眾多相關(guān)應(yīng)用App的出現(xiàn)，老師和家長(zhǎng)間的溝通方式逐漸由紙質(zhì)的聯(lián)絡(luò)本轉(zhuǎn)變?yōu)殡娮余]件、QQ聊天軟件等網(wǎng)絡(luò)工具。

雖然這些網(wǎng)絡(luò)工具使家校間的信息溝通更加便捷，但交流的信息比較零散，失去了以往紙質(zhì)家校聯(lián)絡(luò)本具有的數(shù)據(jù)格式規(guī)范統(tǒng)一、歸檔容易、查閱方便等優(yōu)點(diǎn)。特別是有些時(shí)候，家校間的溝通需要學(xué)生適當(dāng)參與，而當(dāng)老師和家長(zhǎng)采用QQ聊天軟件溝通時(shí)，學(xué)生完全沒(méi)有參與，影響了溝通效果。

所以，我想把紙質(zhì)版的家校聯(lián)絡(luò)本改為電子版。由于用PDF制作的電子文檔具有紙版文檔的閱讀效果及其他諸多優(yōu)點(diǎn)，基于此我設(shè)計(jì)了“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本。

一、什么是“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本

老師、家長(zhǎng)、學(xué)生通過(guò)填寫(xiě)并交換同一個(gè)電子家校聯(lián)絡(luò)本進(jìn)行交流。針對(duì)同一個(gè)電子聯(lián)絡(luò)本，老師、家長(zhǎng)、學(xué)生的權(quán)限各不相同，以保證電子聯(lián)絡(luò)本的某些信息只對(duì)特定權(quán)限開(kāi)放。

老師、家長(zhǎng)和學(xué)生各自可修改的信息各不相同。我把這種針對(duì)不同權(quán)限顯示的信息可動(dòng)態(tài)改變的電子文檔稱為“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本，如圖1所示。

“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本中有三種角色——老師、家長(zhǎng)、學(xué)生，以及兩種權(quán)限——修改權(quán)限、可見(jiàn)但不可修改（只讀）權(quán)限。

界面中的老師、家長(zhǎng)、學(xué)生復(fù)選框表示是否賦予這些角色對(duì)當(dāng)前字段有可見(jiàn)但不可修改的權(quán)限。如以老師的角色登錄，則“老師留言”一欄可以修改，可賦予家長(zhǎng)和學(xué)生是否有對(duì)“老師留言”字段可見(jiàn)但不可修改的權(quán)限。

如果某字段沒(méi)有被賦予其他角色相應(yīng)的權(quán)限，則以其他角色登錄時(shí)，該字段不可見(jiàn)。如老師只想和家長(zhǎng)交流，即只有家長(zhǎng)能看到老師的留言，則勾選家長(zhǎng)留言欄的“家長(zhǎng)”復(fù)選框，這樣以學(xué)生角色登錄時(shí)就不會(huì)顯示家長(zhǎng)留言字段的內(nèi)容。

“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本中的角色通過(guò)登錄界面、輸入密碼確定。一種角色對(duì)應(yīng)一個(gè)密碼。

打開(kāi)“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本的方法和打開(kāi)普通的PDF文件類似。雙擊打開(kāi)PDF，出現(xiàn)圖2所示的密碼輸入框，按確定按鈕后，如果密碼正確，則顯示圖1的界面。角色和相應(yīng)權(quán)限不同，圖1的顯示內(nèi)容會(huì)有所不同。

二、制作方法

1.制作靜態(tài)PDF文檔

靜態(tài)PDF文檔的制作方法有很多，我采用的是先在Excel中設(shè)計(jì)好如圖1中的界面，然后使用Adobe Acrobat Pro把Excel文檔轉(zhuǎn)換成PDF表單，最后對(duì)PDF表單進(jìn)行微調(diào)。

2.使用JavaScript腳本語(yǔ)言對(duì)角色、權(quán)限和界面顯示內(nèi)容進(jìn)行控制

它是“變色”電子家校聯(lián)絡(luò)本制作的關(guān)鍵。這里簡(jiǎn)要介紹一些主要的實(shí)現(xiàn)方法。

打開(kāi)PDF文檔時(shí)顯示的密碼輸入框可使用以下語(yǔ)句實(shí)現(xiàn)：

pwd=app.response（“請(qǐng)輸入密碼”，“密碼”，“”，true）；

角色可通過(guò)上述密碼框的輸入值來(lái)判斷。如：if（pwd==='student'）表示角色是學(xué)生。

根據(jù)不同角色和權(quán)限對(duì)字段進(jìn)行顯示和隱藏可通過(guò)以下方法控制：

字段名.display=display.visible；

字段名.display=display.hidden；

把字段設(shè)為只讀（可見(jiàn)但不可修改）的方法是：字段名.readonly=true。

使用上述語(yǔ)句的組合，就能實(shí)現(xiàn)根據(jù)不同角色和權(quán)限顯示不同的界面。