湯亞旎

【摘 要】近幾年來，創(chuàng)業(yè)者越來越多，有關創(chuàng)業(yè)者的心理訓練也日益發(fā)展起來，而職業(yè)測評在創(chuàng)業(yè)心理訓練中起著非常重要的作用，因此，如何加強對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)心理訓練，也成為有關專家學者研究的新課題。本文將研究職業(yè)測評對創(chuàng)業(yè)心理訓練的作用，并針對基于職業(yè)測評的創(chuàng)業(yè)心理訓練的相關方法進行探索與分析，從而提高創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)。

【關鍵詞】職業(yè)測評 創(chuàng)業(yè)心理訓練 方法

一、前言

基于職業(yè)測評基礎上的創(chuàng)業(yè)心理訓練的各種方法，就是要使創(chuàng)業(yè)者能夠更好地規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯發(fā)展道路，從而能夠更好地實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)工作的成功。因此，科學合理地利用職業(yè)測評的功能性作用，使創(chuàng)業(yè)者能夠更好地進行創(chuàng)業(yè)，加強相應的創(chuàng)業(yè)心理訓練，已經(jīng)成為當今社會日益興起的話題。

二、職業(yè)測評對創(chuàng)業(yè)心理訓練的作用

職業(yè)測評是一種通過科學的心理測驗的方式，使得人們在通過相應的職業(yè)測評以后，能夠認識到自己適合什么樣的工作。因此，職業(yè)測評對于創(chuàng)業(yè)者創(chuàng)業(yè)心理的訓練具有十分重要的意義。職業(yè)測評結(jié)合了心理學、管理學、計算機科學以及統(tǒng)計學等各門學科的綜合知識，能夠了解到創(chuàng)業(yè)者各方面的素質(zhì)水平，使得每位創(chuàng)業(yè)者都能夠充分發(fā)揮自己的能力，在創(chuàng)業(yè)心理訓練的過程中認識自己、了解自己，實現(xiàn)自己的人生價值。職業(yè)測評在創(chuàng)業(yè)心理訓練中的作用體現(xiàn)在指導創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)自身的職業(yè)興趣，明確創(chuàng)業(yè)者自身的能力發(fā)展傾向，還可以了解到創(chuàng)業(yè)者的個性與性格特點，從而能夠提高創(chuàng)業(yè)者的心理素質(zhì)水平，使他們能夠更好地進行創(chuàng)業(yè)[1]。

三、創(chuàng)業(yè)心理訓練的方法探索

（一）更新創(chuàng)業(yè)觀念，做好職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃

在創(chuàng)業(yè)心理訓練的過程中，要使創(chuàng)業(yè)者明白一個道理：創(chuàng)業(yè)并不是一項簡單的工作，在創(chuàng)業(yè)之前必須要做好相應的準備工作，不能夠盲目地創(chuàng)業(yè)。所以，要使創(chuàng)業(yè)者盡早地做好自身的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，綜合職業(yè)測評的結(jié)果，從而確立創(chuàng)業(yè)者自身的職業(yè)發(fā)展目標和方向，使得創(chuàng)業(yè)者不斷拓寬自己的眼界，為今后的創(chuàng)業(yè)發(fā)展打好相應的基礎。

（二）加強創(chuàng)業(yè)過程的相關指導

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)之前就要充分了解創(chuàng)業(yè)市場的發(fā)展情況，對市場的發(fā)展趨勢要進行相應的分析與研究；在創(chuàng)業(yè)過程中，創(chuàng)業(yè)者要了解創(chuàng)業(yè)產(chǎn)品的特點，事先考察好該產(chǎn)品的市場競爭力，從而加強對產(chǎn)品的宣傳工作。所以，在創(chuàng)業(yè)心理訓練的指導中，可以進行模擬面試的訓練，讓創(chuàng)業(yè)者能夠充分了解就業(yè)市場和創(chuàng)業(yè)市場的發(fā)展狀況，做好創(chuàng)業(yè)知識的學習[2]。

根據(jù)政府部門對創(chuàng)業(yè)活動的支持，可以充分了解相關的創(chuàng)業(yè)扶持政策，以創(chuàng)業(yè)代替就業(yè)，解決了大學畢業(yè)生就業(yè)難的問題，讓這些創(chuàng)業(yè)者能夠更好地將精力投入到創(chuàng)業(yè)工作中去。因此，創(chuàng)業(yè)者可以搜集相關創(chuàng)業(yè)信息，拓展自身的知識容量，如可以定期參加有關創(chuàng)業(yè)知識的講座，還可以組織創(chuàng)業(yè)者參加創(chuàng)業(yè)訓練實踐，根據(jù)創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中的心理情況，讓這些創(chuàng)業(yè)者認識到自己在各方面的不足之處，從而加強對創(chuàng)業(yè)者心理訓練的指導，教會創(chuàng)業(yè)者進行自我能力的分析，促進創(chuàng)業(yè)者對自我認知的思考，使得創(chuàng)業(yè)者能夠在今后的創(chuàng)業(yè)中更好地發(fā)揮自身特長優(yōu)勢。

（三）提高創(chuàng)業(yè)者的綜合能力

創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中，要加強自身身心素質(zhì)的訓練，提高綜合素質(zhì)能力。首先，要提高適應社會的能力，建立積極的世界觀，樹立積極的創(chuàng)業(yè)態(tài)度，從而激發(fā)自身的主觀能動性。這樣，創(chuàng)業(yè)者在創(chuàng)業(yè)過程中遇到問題和挫折的時候，能夠快速地調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，而不會一蹶不振。其次，創(chuàng)業(yè)者要保持積極的創(chuàng)業(yè)工作狀態(tài)，以最飽滿的熱情來進行創(chuàng)業(yè)工作。創(chuàng)業(yè)者要學會合理調(diào)節(jié)自身的情緒，適當?shù)匦共涣记榫w。再次，在自主創(chuàng)業(yè)過程中，要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者的自薦能力，充分展現(xiàn)自己的優(yōu)勢和特點，從而將自身的創(chuàng)業(yè)理念進一步發(fā)揚出去。另外，在創(chuàng)業(yè)心理訓練過程中，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者之間的溝通與交流能力也是非常重要的。要培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)者與同事、客戶之間建立良好的人際溝通關系，使創(chuàng)業(yè)者學會同他人合作，學習他人身上優(yōu)秀的地方，學會同他人合作進行創(chuàng)業(yè)。與此同時，創(chuàng)業(yè)者還要加強創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。創(chuàng)業(yè)者要結(jié)合市場以及自身的情況，不能夠走別人創(chuàng)業(yè)發(fā)展的老路子。例如，幾年前以阿里巴巴淘寶企業(yè)為主的電子微商創(chuàng)業(yè)行業(yè)開始瘋狂發(fā)展，吸引了許多創(chuàng)業(yè)者投資到電子微商的創(chuàng)業(yè)當中，但是就目前的創(chuàng)業(yè)市場情況來看，電子微商創(chuàng)業(yè)行業(yè)已經(jīng)達到飽和，現(xiàn)在進行電子微商行業(yè)的創(chuàng)業(yè)就已經(jīng)不適合創(chuàng)業(yè)者的發(fā)展了[3]。

四、結(jié)論

綜上所述，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為市場經(jīng)濟背景下的一種新發(fā)展趨勢，然而在面臨創(chuàng)業(yè)過程中的許多困難和問題時，要加強創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)心理訓練，更新創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)發(fā)展理念，做好創(chuàng)業(yè)者的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，要加強對創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)指導工作，提高創(chuàng)業(yè)者自身的綜合素質(zhì)，并且綜合職業(yè)測評的結(jié)果，使創(chuàng)業(yè)者了解自身發(fā)展的優(yōu)勢以及缺點和不足，從而實現(xiàn)自身的創(chuàng)業(yè)發(fā)展。

【參考文獻】

[1]李曉靖.職業(yè)測評工具在就業(yè)指導中的應用[J].河南廣播電視大學學報，2013（02）：86-88.

[2]高學良，李自臻.大學生創(chuàng)業(yè)教育的心理素質(zhì)模型與培養(yǎng)體系研究[J].企業(yè)改革與管理，2015（06）：214-215.

[3]徐海波.大學生創(chuàng)業(yè)教育中的心理健康教育研究[J].江蘇科技信息，2014（09）：23-24.