周水芳

【摘 要】本文通過對《習(xí)近平談治國理政》的學(xué)習(xí)與探討，提出了適用于高校黨員教師隊伍加強紀(jì)律作風(fēng)的“三嚴(yán)三實”原則。最后，基于現(xiàn)實高校黨員教師隊伍的情況，提出了加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，保持高校黨員教師隊伍的純潔性，就是要把“三嚴(yán)三實”的原則落實到教學(xué)、教育、思想、政治、學(xué)習(xí)以及生活等各個方面。

【關(guān)鍵詞】紀(jì)律作風(fēng)建設(shè) 高校黨員教師 三嚴(yán)三實

習(xí)近平總書記在《樹立和發(fā)揚“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)》中談到，“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。“純潔”者，即純正清白。要保持當(dāng)今高校黨員教師隊伍的思想純潔、隊伍純潔、作風(fēng)純潔、清正廉潔，提高高校的辦學(xué)質(zhì)量，其根本途徑是加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)。加強高校黨員教師隊伍紀(jì)律作風(fēng)的建設(shè)不是空穴來風(fēng)，更不是一朝一夕、一蹴而就的，我們要持之以恒做好打長久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不然將會功虧一簣。所以，要讓“紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”。

紀(jì)律作風(fēng)是一個集體在思想、政治、工作、學(xué)習(xí)、生活等各個方面表現(xiàn)出來的正派的、堅定的態(tài)度和行為，它代表著一個集體整體形象的靈魂。因此，加強高校黨員教師隊伍紀(jì)律作風(fēng)的建設(shè)，不僅要加強高校黨員教師隊伍的思想教育，還需要通過踐行的方式樹立正確的紀(jì)律作風(fēng)，并以教育的形式將其發(fā)揚光大。

作為高校黨員教師隊伍的一員，應(yīng)自覺遵循社會主義核心價值體系，通過繼承光榮傳統(tǒng)的同時弘揚時代精神，以及加強個人修養(yǎng)和接受再教育并行等途徑，使社會主義核心價值觀內(nèi)化為我們的精神追求，再通過教師這個神圣的職業(yè)教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和弘揚社會主義核心價值觀，將社會主義核心價值觀外化為我們的自覺行為。

作為高校黨員教師隊伍的一員，應(yīng)樹立和發(fā)揚“三嚴(yán)三實”的作風(fēng)，既“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”。但對于教師來說，應(yīng)該如何將治國理政上的“三嚴(yán)三實”轉(zhuǎn)變成高校教育上的“三嚴(yán)三實”，并將其落實到輔導(dǎo)員的學(xué)生管理工作和教師的學(xué)生教學(xué)工作中呢？

秉著堅持理論和實踐相統(tǒng)一、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一的原則，作為高校黨員教師隊伍的一員，嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，即杜絕工作紀(jì)律散漫的現(xiàn)象，如上課遲到早退、上班期間隨心所欲利用教學(xué)設(shè)備玩游戲斗地主、下班時間成伙結(jié)伴吃喝玩樂等有損黨和教師形象的行為，自覺抵制歪風(fēng)邪氣，堅決杜絕對教學(xué)工作和學(xué)生管理工作事不關(guān)己高高掛起、麻木不仁、應(yīng)付了事、得過且過等缺乏責(zé)任心的態(tài)度和行為。

嚴(yán)以用權(quán)，權(quán)力僅僅只是工具。作為一名黨員，就是要堅持用權(quán)為學(xué)生，堅決按照學(xué)校的規(guī)章制度行使權(quán)力，行使好輔導(dǎo)員和教師的權(quán)力，讓更多的學(xué)生獲益，才是高校黨員教師的責(zé)任和宗旨。

嚴(yán)于律己，正所謂“善禁者，先禁其身，而后人”。作為一名黨員教師，要成為一個善于用學(xué)校規(guī)章制度規(guī)范學(xué)生行為的人，就是首先要嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于自律，心存敬畏，手握戒尺，慎獨慎微，勤于自省，遵守黨紀(jì)國法，做到為師清廉，即杜絕接受家長或者學(xué)生的變相賄賂。

謀事要實，就是要從實際出發(fā)謀劃教育事業(yè)和工作，使教學(xué)教育的政策、方法、手段符合學(xué)生管理教育的實際情況，不好高騖遠(yuǎn)，不忽視學(xué)生年齡、生理階段變化、可塑性強等行為與心理特點。

創(chuàng)業(yè)要實，對于教學(xué)教育工作就是要腳踏實地、真抓實干，敢于擔(dān)當(dāng)黨員教師的責(zé)任，不應(yīng)付了事，勇于直面和化解同事間的矛盾，做好黨員教師的榜樣及帶頭作用。此外，作為一名黨員教師，應(yīng)善于解決學(xué)生（包括學(xué)習(xí)、生活、思想等方面）出現(xiàn)的問題，努力創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐（教學(xué)方法和學(xué)生管理方法）、人民（同行、學(xué)生）等檢驗的實績。

做人要實，對于黨員教師，就是要對黨、對組織、對學(xué)生、對教師同行忠誠老實，做老實誠懇的黨員教師，做一個說老實話、干老實事、公道正派的黨員教師。古人有云：“大學(xué)之道，在明德，在親民，在止于至善?！倍瓿蛇@樣的綜合素質(zhì)蛻變的重任就落到我們?nèi)嗣窠處煹纳砩?。所以，對于黨員教師，在教學(xué)過程中不僅要盡己所能傳授學(xué)生真理，還需要以身作則教授學(xué)生明理。對待同行，我們應(yīng)該誠懇熱心、胸懷坦蕩，通過教學(xué)方法、教學(xué)理念、學(xué)生管理工作等經(jīng)驗交流的方式，使每個教師都能夠做到“擇其善者而從之，其不善者而改之”。

梅貽琦先生說過：“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！苯處煶袚?dān)著“俯首甘為孺子?！边@樣最崇高、最莊嚴(yán)、最神圣的使命。作為黨員教師的我們，必須通過加強紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，保持黨員隊伍的純潔性，以先鋒和榜樣的力量促進(jìn)教師使命的完成。

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