姜玉發(fā)

一、民辦高校社團(tuán)活動(dòng)在校園文化中的作用

隨著時(shí)代的發(fā)展，民辦高校已經(jīng)成為我國高等教育的重要組成部分，民辦高校學(xué)生社團(tuán)的不斷發(fā)展不再是原來的簡單的學(xué)生組織，而是越來越趨近校園文化活動(dòng)的中心，不再是校園文化的多余部分，社團(tuán)活動(dòng)的作用在校園文化中越發(fā)凸顯重要，越來越成為學(xué)生工作的重要部分。本文將通過以下幾個(gè)方面來陳訴民辦高校社團(tuán)在校園文化建設(shè)方面的作用。

（一）民辦高校社團(tuán)活動(dòng)的開展加強(qiáng)了大學(xué)生的思想政治教育

高校學(xué)生社團(tuán)是學(xué)生按興趣自愿組織的學(xué)生群體，社團(tuán)的組建不同于其他學(xué)生組織，它是根據(jù)學(xué)生本身的內(nèi)在需要組織起來的學(xué)生自我管理、自我監(jiān)督、自我規(guī)劃的群體，在平時(shí)的活動(dòng)中社團(tuán)能夠影響到具體的個(gè)體學(xué)生，從而使更多有共同興致的學(xué)生加入到該組織。

我們通過日常的社團(tuán)活動(dòng)可以準(zhǔn)確地把握學(xué)生的關(guān)鍵點(diǎn)，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性和主動(dòng)性。根據(jù)不同學(xué)生的具體情況來制定思想政治工作的方案，實(shí)現(xiàn)分類指導(dǎo)和良性互動(dòng)，將思想政治工作融入到學(xué)生感興趣的形式和項(xiàng)目中去，例如：我院有位李xx同學(xué)學(xué)習(xí)成績一般，但是熱衷于輪滑運(yùn)動(dòng)，在低年級的時(shí)候我們就發(fā)現(xiàn)了他的特長，所以在不影響他正常學(xué)習(xí)的情況，把他引進(jìn)到了我校的輪滑社團(tuán)，在進(jìn)入社團(tuán)第二年代表學(xué)校參加了全國高校的輪滑比賽，并取得了優(yōu)異的成績，在這之后進(jìn)而促進(jìn)了該同學(xué)的學(xué)習(xí)，學(xué)生由被動(dòng)接受教育變?yōu)橹鲃?dòng)參與和積極配合，這樣的社團(tuán)活動(dòng)能夠很好地激發(fā)學(xué)生的潛能，還可以加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的提升。

就目前情況而言，國內(nèi)很多民辦高校都成立了很多和教學(xué)不相干的社團(tuán)，如社會(huì)實(shí)踐社團(tuán)、攀巖社團(tuán)、健美操社團(tuán)等等，雖然這些社團(tuán)不能夠在教學(xué)領(lǐng)域引導(dǎo)我們的學(xué)生，但是它們會(huì)在課堂之外讓我們的孩子變得越發(fā)強(qiáng)壯和自信，會(huì)在日常的社團(tuán)活動(dòng)中潛移默化的影響著孩子，學(xué)生也會(huì)在開展活動(dòng)中樹立正確的政治立場，堅(jiān)定自己的夢想道路，所以這些社團(tuán)的開展充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的個(gè)人興趣和特長。

（二）學(xué)生可以通過社團(tuán)活動(dòng)充分展示自己的才華

1、我國當(dāng)代眾多高校都面臨著轉(zhuǎn)型和改制，尤其是民辦高校更是需要走培養(yǎng)應(yīng)用型、多元化的人才，因此民辦高校社團(tuán)活動(dòng)的開展就顯得尤為重要，好的學(xué)生社團(tuán)能夠?yàn)閷W(xué)生們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。學(xué)生可以通過自己喜歡的社團(tuán)去展示自己的才能，如東北師范大學(xué)人文學(xué)院現(xiàn)有的足球協(xié)會(huì)、跆拳道協(xié)會(huì)、輪滑協(xié)會(huì)等，學(xué)生們通過這些協(xié)會(huì)，在能力和素質(zhì)上得到了很大的鍛煉和提高，業(yè)余生活得到了極大的豐富。

2、就我校的實(shí)際情況而言，學(xué)生社團(tuán)都是學(xué)生自行組建和管理，教師只是起到引領(lǐng)和舵手的作用，這樣一以來有利于大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力和自己想象力的培養(yǎng)，從而為今后走向工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）民辦高校社團(tuán)活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要組成部分

在以往的學(xué)生活動(dòng)中，充當(dāng)主力軍的往往是我們的團(tuán)口學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)的主要干部，這樣一來社團(tuán)組織就存在著一定的落差感，并使社團(tuán)成員有種有力使不出來的感覺，這樣往往就會(huì)打消社團(tuán)成員工作的積極性，不能做到各種學(xué)生組織的均衡發(fā)展，因此我們要在今后的工作中要注重社團(tuán)的建設(shè)，為學(xué)生的興趣發(fā)展點(diǎn)提供一個(gè)發(fā)展平臺。

就我校目前情況而言，社團(tuán)組織都會(huì)承擔(dān)一些重要的學(xué)生活動(dòng)，同時(shí)我校還有頗具規(guī)模的社團(tuán)活動(dòng)周，在本系列活動(dòng)中每個(gè)社團(tuán)會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際情況開展各種各樣的社團(tuán)活動(dòng)，將原來的被動(dòng)局面轉(zhuǎn)化主動(dòng)形式，在一些創(chuàng)造性的社團(tuán)活動(dòng)中我們尤為注重學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，積極鼓勵(lì)學(xué)生社團(tuán)申報(bào)活動(dòng)，并給予大力的支持和投入，尊重學(xué)生的創(chuàng)造個(gè)性，給予學(xué)生社團(tuán)以足夠的空間，在必要時(shí)給予一定的財(cái)力支持，從目前情況看，民辦高校社團(tuán)活動(dòng)的發(fā)展已經(jīng)成為校園文化建設(shè)的重要組成部分。

二、民辦高校社團(tuán)發(fā)展的對策與分析

隨著我國對民辦高校的重視，各高校社團(tuán)也正處在發(fā)展時(shí)期，所以在民辦高校社團(tuán)發(fā)展的道路上，我們要明確社團(tuán)的性質(zhì)，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。學(xué)生社團(tuán)是所有興趣愛好相同的的學(xué)生自發(fā)組織的群眾性團(tuán)體，它的活動(dòng)對象是具有較高文化素質(zhì)的學(xué)生，所以，我們指導(dǎo)教師首先就應(yīng)明白社團(tuán)開展的各項(xiàng)活動(dòng)都符合學(xué)生的特點(diǎn)，符合大學(xué)生的審美，而不應(yīng)把其中作為一個(gè)娛樂組織，因此，高校學(xué)生社團(tuán)就應(yīng)轉(zhuǎn)變以前那種無所謂的態(tài)度，認(rèn)為只要開展了活動(dòng)就行，這樣是不夠的，一個(gè)學(xué)校社團(tuán)建設(shè)和開展的好壞直接影響著該所學(xué)校校園文化活動(dòng)的開展。

一個(gè)社團(tuán)該如何發(fā)展，最主要的還是社團(tuán)內(nèi)部的建設(shè)。社團(tuán)建設(shè)應(yīng)該是一個(gè)機(jī)構(gòu)完善、紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn)、管理規(guī)范的組織，就我校社團(tuán)組織而言每年都會(huì)定期組織學(xué)習(xí)和交流，并要求社團(tuán)各成員要在為人、處事、團(tuán)隊(duì)合作等方面不斷提高自身素質(zhì)，同時(shí)我們也會(huì)邀請兄弟相對成熟的社團(tuán)組織到我校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，不斷引領(lǐng)我校社團(tuán)成員成長。

專業(yè)的社團(tuán)指導(dǎo)教師是學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)開展成功的重要保證。優(yōu)秀的指導(dǎo)教師會(huì)引領(lǐng)社團(tuán)開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，大學(xué)生社團(tuán)在開展活動(dòng)中，盡管有很高的興趣和熱情，但相關(guān)知識的缺乏可能使其缺少對大學(xué)生的吸引力，所以，社團(tuán)指導(dǎo)教師也應(yīng)不斷提升自身的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，在活動(dòng)中吸引大批大學(xué)生踴躍參加，使更多的學(xué)生加入自己喜歡的社團(tuán)組織。

現(xiàn)階段各高校社團(tuán)活動(dòng)正處在發(fā)展中時(shí)期，同時(shí)會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就要求我們要時(shí)刻關(guān)注其變化，關(guān)注學(xué)生的興趣點(diǎn)，為我們的學(xué)生找到最適合自己的社團(tuán)組織，為孩子的發(fā)展提供屬于自己的舞臺。