周莉莉

摘 ?要：兼語句和主謂短語做賓語句是現(xiàn)代漢語兩種特殊句式，本文試從結(jié)構(gòu)、語法特征、語用、語義指向這四個層面對二者的區(qū)分進行了科學(xué)的分析與探究。

關(guān)鍵詞：兼語句;主謂短語做賓語句;結(jié)構(gòu);語法特征;語用;語義指向

[中圖分類號]：H146.3 ?[文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-30--01

兼語句和主謂短語的表層結(jié)構(gòu)相近，目前學(xué)術(shù)界對二者的區(qū)別頗有爭議。有的學(xué)者通過語用層面的語音停頓、兩個動詞前后的因果關(guān)系以及提問法等方法進行區(qū)分，但是這些方法是不是對所有的區(qū)分都適用呢？或者是在區(qū)分時，僅僅單憑某一種方法就可以將二者區(qū)分開來呢？本文把結(jié)構(gòu)、語法特征、語用、語義指向這四個層面相結(jié)合，互相兼顧地去鑒定二者的區(qū)別。

一、從結(jié)構(gòu)上來談

兼語句和主謂短語作賓語句的結(jié)構(gòu)可以寫成“N1+VI+N2+V2”。但是從深層次上看，兼語句也可以寫成“N1+VI+N2，N2+V2”。這是因為“N2”既做V1的賓語，又做V2的主語。

主謂短語做賓語句的深層結(jié)構(gòu)可以寫成“N1+V1+（N2+V2）”，（N2+V2）這個整體做V1的賓語。如：

（1）老師讓我們按時回家。

（2）我知道他快要結(jié)婚了。

在上面的（1）例子中，“我們”既做“讓”的賓語，又做“按時回家”的主語，是兼語句;在上面的（2）例子中，“他快要結(jié)婚了”做“知道”的賓語，是主謂短語做賓語句。

二、從動詞的語法特征去談

1、兼語式的大多數(shù)動詞V1是表示使令意義的，如：“使、叫、讓、派、要求”等。而所謂的使令意義的動詞及動詞性短語，就會涉及到動作的發(fā)出者和接受者，也就是兼語式的致使者和被致使者。而動作的致使者對被致使者有著一定的控制和影響。因此，兼語式的動詞有著這樣的語義特征[+施動性、+受動性]。

而主謂短語作賓語句的V1大多數(shù)是由表示心理活動或心理感受意義的心理動詞構(gòu)成，如：“知道、考慮、思考、明白”等。這種心理動詞是一種主觀傾向的表現(xiàn)，表達的是一種主觀看法和意見，并不是對后面的“N2+V2”這個名詞性成分產(chǎn)生影響，更不用去控制其后面的名詞性成分。因此，主謂短語作賓語句的V1的語義特征可以概括為[—施動性、—受動性]。

2、兼語式的動詞具有施動性和受動性，因此，前一個動詞的動作控制和影響后面的語言成分。因此，這種控制和影響是有意識的，意愿性較強的，如：讓、叫、使、喜歡、罵等。所以，兼語式的第一個動詞具有這樣的語義特征[+可控制、+有意識、+意愿]。

主謂短語作賓語句的動詞沒有受動性，也就是不對后面的語言成分進行控制和影響，從而意愿性較弱。如：知道、明白、思考等。因此，主謂短語做賓語的第一個動詞具有這樣的語義特征[—控制、—意愿]。

3、兼語式的動詞除了表示“愛恨”“稱呼”“有無”意義的動詞，大多數(shù)動詞都具有使令意義，并且大多是由表示動作行為的動詞來充當(dāng)，因此，動作性較強。如：動詞勸、催、要等。

而主謂短語作賓語句的動詞大多數(shù)是由表示心理活動的動詞，這種動詞是一種內(nèi)心感受、是一種自己心里的看法及主觀傾向的表現(xiàn)，因此，動作性較弱。如：動詞怕、恨、思念、覺得等。

三、從語用層面上來談

1、正確運用因果法。

“因果法”對于二者的區(qū)分確實起著非常重要的作用。但是“因果法”并不是對所有的區(qū)分都適用。對于表愛恨義的心理活動的詞，用這種方法是不可行的。如：“我罵他是個膽小鬼”。不是因為“我罵他，他就是膽小鬼;我不罵他，他就不是膽小鬼”，顯然，他是膽小鬼，是他的一種性格特征的表現(xiàn)，并不是他人所能控制的，因此，不管我罵不罵他，他都是膽小鬼，前后不存在一定的因果關(guān)系。我們還應(yīng)該結(jié)合實際情況、語義和具體語境去鑒定二者的不同。

2、正確運用提問法。

有些句子無論是一問一答還是兩問兩答都可以成立，如：“喜歡、嫌”等動詞句、“阻止、禁止”等動詞句，它們既可以帶指稱性賓語，回答“誰”的問題，又可以帶陳述性賓語，回答“什么”的問題。可見單憑提問法去判定是有一定的困難的，因此我們還要借助語義、語境、結(jié)構(gòu)去綜合判斷。

四、從語義指向?qū)用嫒フ?/p>

從語義指向?qū)用娉霭l(fā)，同樣是右指，那么就要看第一個動詞所指向的對象和管轄范圍如何？

如果第一個動詞V1指向的是一件事，那么V1的包容能力較強，管轄范圍較寬，所管轄的是一個整體，并且“N2+V2”共同做V1的句法成分，即做V1的賓語。那么，該句則是主謂短語做賓語句。

如果第一個動詞V1指向的是單獨的人或物，那么動詞V1的包容能力較弱，管轄范圍較窄，只管轄V1后的一個名詞或名詞短語，涉及對象僅限于表人或表物的N2。在這樣的情況下，N2是V1的受事，是V2的施事。那么，該句則是兼語句。

如：（1）我叫他留下來。

（2）老師知道他會來。

上述例子中，（1）中，動詞“叫”指向的對象是“他”。并且，“他”作動詞“叫”的賓語，也是“叫”的受事賓語。同時，“他”又做“留下來”的主語，也就是V2的施事。因此，這個句子是兼語句。

第（2）個例子中，動詞“知道”指向的對象是“他會來”這件事，“他”與“會來”構(gòu)成主謂關(guān)系，然后作為整體去做動詞“知道”的賓語。因此，這個句子是主謂短語做賓語句。

因此，在區(qū)分二者時，本文運用意義和結(jié)構(gòu)相結(jié)合，運用句法、語義和語用相結(jié)合的方法，同時又要考慮具體的語言環(huán)境，互相兼顧地去鑒定。

參考文獻：

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