“棍棒教育”VS重慶男孩的選擇

對(duì)“棍棒教育”的追問(wèn)與反思

2015年11月13日晚上8點(diǎn)，河南鶴壁市一個(gè)13歲女孩疑因?qū)W習(xí)成績(jī)差被親媽打死，送到醫(yī)院前就沒(méi)有了呼吸。14日，警方表示，女孩的父親經(jīng)常在外打工，女孩媽媽專職在家?guī)Ш⒆樱壳芭寢屢驯恍叹?，案件正在進(jìn)一步調(diào)查取證中。

看罷這則新聞，讓人悲傷也讓人憎恨。悲傷的是，這位花季少女本該快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)美好的學(xué)習(xí)生活，結(jié)果卻因?qū)W習(xí)成績(jī)差慘遭毒打而早早離開(kāi)了人世。憎恨的是，家長(zhǎng)在教育孩子時(shí)，沒(méi)有采用科學(xué)的方式引導(dǎo)，而是一味用粗暴蠻橫的方式逼迫孩子去學(xué)，結(jié)果讓孩子的生命戛然而止。面對(duì)悲劇，眾多家長(zhǎng)是不是該從這些事件中好好反思一下呢？

現(xiàn)實(shí)生活中，在不少家長(zhǎng)看來(lái)，衡量孩子優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)就是成績(jī)。自己的孩子在學(xué)校成績(jī)好，就說(shuō)明自己的孩子聰明，家長(zhǎng)也習(xí)慣于把這些當(dāng)成優(yōu)于其他家長(zhǎng)的談資。那些成績(jī)差的孩子的家長(zhǎng)，自然感覺(jué)低人一等。

重慶男生選擇“最神秘大學(xué)”

重慶南開(kāi)中學(xué)畢業(yè)的彭書(shū)涵考上了“世界上最神秘的大學(xué)”——美國(guó)深泉學(xué)院，一度引起轟動(dòng)。深泉學(xué)院地處美國(guó)加州沙漠中的山谷中，和內(nèi)華達(dá)接壤。1917年，一個(gè)名叫納恩的美國(guó)老頭來(lái)到這里，建立了這所學(xué)院。他定下“勞動(dòng)、學(xué)術(shù)、自治”的校訓(xùn)，以期聞聽(tīng)來(lái)自沙漠的“振聾發(fā)聵”的回聲。

這所學(xué)校錄取率堪比哈佛、耶魯。這里每年只招收13名來(lái)自全球的男生，兩年制教學(xué)。

在彭書(shū)涵看來(lái)，“美國(guó)最神秘牛?！薄氨裙疬€牛的大學(xué)”等稱號(hào)都只是噱頭，由于其教育理念、教育方式與常規(guī)大學(xué)完全不同，深泉學(xué)院和哈佛、耶魯、牛津、劍橋等知名院校并不具有可比性。他第一次聽(tīng)到深泉還是他母親在一本雜志上看到的，那時(shí)，有一個(gè)中國(guó)學(xué)生被錄取。這所學(xué)校后來(lái)被他納入了申請(qǐng)名單。

“申請(qǐng)、面試都是我一個(gè)人完成的，父母給我很多自由，從來(lái)不會(huì)強(qiáng)行把我送到任何一個(gè)地方或者強(qiáng)行讓我做任何不喜歡的事。只要是我自己想做的事情，他們都非常信任我，給我自由，所以我很感謝他們?！迸頃?shū)涵說(shuō)。

【對(duì)比解讀】

中國(guó)家長(zhǎng)“望子成龍、望女成鳳”的心情，我們可以理解。為了孩子能夠成功，家長(zhǎng)們操碎了心，選擇哪一所中學(xué)，報(bào)什么樣的培訓(xùn)班，高考志愿填報(bào)哪一所大學(xué)，將來(lái)大學(xué)畢業(yè)從事什么工作等等，每一步家長(zhǎng)們都精心設(shè)計(jì)好了。但他們忽視了這樣一個(gè)事實(shí)：每一個(gè)孩子都是有思想、有豐富感情、有自我需求的獨(dú)立個(gè)體。彭書(shū)涵的家長(zhǎng)就做得很好，尊重孩子自己的心愿，做一個(gè)旁觀者，只要對(duì)孩子成長(zhǎng)中的選擇加以指導(dǎo)就可以了。

青年志愿者活動(dòng)VS

“愛(ài)心”何處去？

中國(guó)人民大學(xué)堅(jiān)持青年志愿者活動(dòng)20年

2015年12月5日，中國(guó)人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)成立20周年系列活動(dòng)在北京舉辦。中國(guó)人民大學(xué)黨委副書(shū)記吳付來(lái)，歷屆志愿者代表、各高校公益組織有關(guān)負(fù)責(zé)人等參加活動(dòng)。

吳付來(lái)表示，志愿服務(wù)工作，關(guān)鍵在于堅(jiān)持，要樹(shù)立和強(qiáng)化“好事久做、難事長(zhǎng)做、虛功實(shí)做”的正確價(jià)值觀。同時(shí)，他勉勵(lì)志愿者要立大志，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值新風(fēng)尚；觀大勢(shì)，緊緊把握“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局新機(jī)遇；成大事，樹(shù)立長(zhǎng)期堅(jiān)持、小處做起的志愿服務(wù)新形象。

自1995年12月5日成立以來(lái)，中國(guó)人民大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)響應(yīng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，先后承擔(dān)了第21屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、北京奧運(yùn)會(huì)、2014年亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人會(huì)議周等大型賽會(huì)志愿服務(wù)活動(dòng)。

目前，協(xié)會(huì)逐漸形成了文化助殘、彩虹支教、校友服務(wù)、生命之光等多項(xiàng)結(jié)合和志愿服務(wù)模式，曾榮獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“全國(guó)助殘先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)，并于2001年被共青團(tuán)中央和中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)評(píng)為“中國(guó)十大杰出青年志愿服務(wù)集體”。

超載的幾十噸“愛(ài)心”去往何處？

2007年，為幫助貧困學(xué)生，四川攀枝花市米易縣得石鎮(zhèn)中心校在網(wǎng)上發(fā)帖，希望網(wǎng)友能為孩子們捐贈(zèng)一些御寒衣物。很快，愛(ài)心衣物就從四面八方寄來(lái)。8年來(lái)，學(xué)校收到的衣物越來(lái)越多?！敖衲暌牙鄯e收到了數(shù)十噸衣物，學(xué)校只有260多個(gè)孩子，這些衣服完全用不完，希望愛(ài)心人士不要再捐了！”

獻(xiàn)愛(ài)心，捐衣物。這幾乎是每代人的童年都體驗(yàn)過(guò)的“慈善模式”。不過(guò)，其實(shí)我們也很少去思考：那些被救助對(duì)象，他們也在變化，也在成長(zhǎng)。世易時(shí)移，“愛(ài)如潮水”沒(méi)錯(cuò)，但泛濫成災(zāi)，終究也成了“甜蜜的煩惱”。

2015年11月23日，得石鎮(zhèn)中心校校長(zhǎng)看著成堆的衣服發(fā)了愁，目前在學(xué)校存放了大概2噸多衣物，另外，還有近1噸堆放在郵政營(yíng)業(yè)廳沒(méi)來(lái)得及領(lǐng)取。愛(ài)心衣物太多，就算當(dāng)垃圾扔了，還得有個(gè)妥善的處理之所；而郵局就更痛苦了，本來(lái)地方就不大，這些衣物圈地而居，不派送出去就轉(zhuǎn)不開(kāi)身了；校方若想轉(zhuǎn)贈(zèng)給真正需要的地方，郵費(fèi)又成了不可承受之重……更要命的是，“估計(jì)再過(guò)10年，還會(huì)有衣服寄來(lái)?！?/p>

【對(duì)比解讀】

我們從小就接受愛(ài)心教育，傳遞愛(ài)心在我們心里根深蒂固，誓要把“愛(ài)心接力”無(wú)限期地承續(xù)下去。與之對(duì)應(yīng)的，是慈善事業(yè)勃興又糾結(jié)的現(xiàn)實(shí)：捐多少才算“夠”，捐的財(cái)物怎么監(jiān)督，有限捐贈(zèng)資源如何最優(yōu)化利用？大數(shù)據(jù)時(shí)代、互聯(lián)網(wǎng)+背景下，共識(shí)必須清晰：困難群體要不至于因愛(ài)心“餓死”或“撐死”，建立成熟的慈善機(jī)制，是唯一正途。

“雷鋒小屋”VS

6900份造血干細(xì)胞

把雷鋒精神傳播到底

70歲的丁世豪最為人稱道的是他的“雷鋒小屋”?；拇逡巴?，面朝李白千里奔波拜謁的湍河，背靠廣闊農(nóng)田，這座孤零零的紅磚小屋，丁世豪住了10年。

門(mén)上一副對(duì)聯(lián)，“處事向雷鋒看齊力量無(wú)窮”“立身為國(guó)家分憂自強(qiáng)不息”，橫批“艱苦奮斗”。推開(kāi)門(mén)，入眼盡是紅紙黑字的雷鋒語(yǔ)錄。這種外人看來(lái)與時(shí)代格格不入的裝飾，卻是丁世豪跨過(guò)人生坎坷的力量源泉。

“雷鋒是泰山頂上一棵松，自己好像旱地一根蔥?！北日諔?zhàn)友雷鋒，丁世豪常常這樣感慨。在部隊(duì)的時(shí)候，他因?yàn)槊扪潉澠瓶谧硬粫?huì)補(bǔ)而大哭，雷鋒不僅幫他縫補(bǔ)好，還講革命前輩的英雄故事，并且送他毛主席著作，贈(zèng)言“當(dāng)一顆永不生銹的螺絲釘”。

1968年丁世豪復(fù)員還鄉(xiāng)，先后當(dāng)過(guò)大隊(duì)民兵營(yíng)長(zhǎng)、公社林業(yè)技術(shù)員、磷肥廠爐前工、酒廠保管員，在每個(gè)崗位都吃苦耐勞，表現(xiàn)突出。但工廠接連倒閉，丁世豪面臨困境。有人嘲笑他：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，學(xué)來(lái)學(xué)去也下崗。

幾個(gè)下崗工人找到他家連聲勸：你是雷鋒戰(zhàn)友，資格老，名氣大，你領(lǐng)我們找政府要工作吧。老伴也埋怨過(guò)：你生活里學(xué)雷鋒，逢事老想國(guó)家、想別人，自己落了一身窮。丁世豪回憶說(shuō)，他聽(tīng)了心里像貓抓一樣難受。然而，不給雷鋒抹黑，不拿“雷鋒戰(zhàn)友”當(dāng)護(hù)身符，這是他不可撼動(dòng)的原則。

大學(xué)學(xué)子12年捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞6900多份

2015年12月5日是第30個(gè)國(guó)際志愿者日。記者從長(zhǎng)安大學(xué)獲悉，長(zhǎng)安大學(xué)“生命之光計(jì)劃”造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)活動(dòng)自2003年9月啟動(dòng)。十二年來(lái)，共7000多名師生參與了此系列活動(dòng)，為中華骨髓庫(kù)陜西分庫(kù)提供了6900多份血樣，已有19位師生成功捐獻(xiàn)，捐獻(xiàn)干細(xì)胞人數(shù)位列陜西省第一?！瓣兾魇〉谝焕湫统晒χ驹刚摺毕驏|、“陜西省配型成功年齡最小志愿者”李玉鵬、“陜西省教師隊(duì)伍中第一位捐獻(xiàn)者”田運(yùn)濤等均為長(zhǎng)安大學(xué)的捐獻(xiàn)者。

“生命之光計(jì)劃”作為長(zhǎng)安大學(xué)志愿服務(wù)工作的重要組成部分，具有良好的制度環(huán)境。經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，逐步發(fā)展成了多組織協(xié)作，多層級(jí)推進(jìn)、多點(diǎn)面發(fā)展的大型公益項(xiàng)目。學(xué)校長(zhǎng)期直接參與該項(xiàng)目的志愿服務(wù)組織有23個(gè)。圍繞“生命之光計(jì)劃”，長(zhǎng)安大學(xué)還開(kāi)展了“身邊人講身邊事，用身邊事改變身邊人”活動(dòng)。通過(guò)對(duì)造血干細(xì)胞捐獻(xiàn)者組織歡送會(huì)、表彰會(huì)、分享會(huì)等活動(dòng)，將捐獻(xiàn)事跡集中展示，在青年大學(xué)生中弘揚(yáng)向上、向善價(jià)值觀。

【對(duì)比解讀】

雷鋒的戰(zhàn)友們，在各自的崗位上閃閃發(fā)光，他們就像一顆顆種子，撒在哪里，就在哪里綻放出雷鋒精神；“生命之光”志愿精神綻放在校園，帶來(lái)的不僅僅是榮耀，更是它所點(diǎn)亮的溫情校園的愛(ài)與友善。一個(gè)個(gè)善的個(gè)體匯聚成愛(ài)的團(tuán)體，一個(gè)個(gè)愛(ài)的團(tuán)體匯聚成愛(ài)的國(guó)度。

戲曲傳承發(fā)展VS

《紅樓夢(mèng)》閱讀狀況

戲曲傳承發(fā)展的“悲觀”與“樂(lè)觀”

最近幾個(gè)主流媒體幾乎同時(shí)發(fā)表了主題為“呼喚舞臺(tái)”“期待新生”的報(bào)道文章，憂心忡忡地描繪了戲曲“觀眾流失”“創(chuàng)作乏力”“缺乏舞臺(tái)”等現(xiàn)狀，直言戲曲發(fā)展面臨諸多考驗(yàn)，希望借眼下這股東風(fēng)，找到一條好的戲曲發(fā)展之路。

歸納而言，所謂考驗(yàn)，主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一個(gè)是“傳承”，一個(gè)是“創(chuàng)新”。戲曲的創(chuàng)新也與別的藝術(shù)樣式不盡相同，它是建立在充分傳承的基礎(chǔ)上的。離開(kāi)了程式化的一招一式，離開(kāi)了地域文化、方言特色，完全重起爐灶的創(chuàng)新是注定失敗的。既要反映現(xiàn)實(shí)生活，又要符合戲曲規(guī)律，才是創(chuàng)新的正道。如今的創(chuàng)新乏力很大程度上是動(dòng)機(jī)不純使然——為了比賽和獲獎(jiǎng)，匆忙創(chuàng)作、匆忙推戲，比賽結(jié)束就刀槍入庫(kù)，束之高閣，這樣怎么能夠贏得觀眾呢？很多情況下，與其看這類創(chuàng)新之作，不如看傳統(tǒng)老戲，畢竟戲曲的擁躉具有很大的忠誠(chéng)度，一旦深諳戲曲魅力，甚至?xí)蔀閼蚯庇?。所以在戲曲領(lǐng)域，創(chuàng)新的難度其實(shí)很大，創(chuàng)作者，包括演員，需要沉下心來(lái)慢慢磨戲，才有可能打磨出精品。

賦予紅樓夢(mèng)更多流行元素

2015年是曹雪芹誕辰三百周年，全國(guó)多地舉行了各種紀(jì)念活動(dòng)。對(duì)于像曹雪芹這樣以一部作品聞名于世的人物來(lái)說(shuō)，對(duì)其最好的紀(jì)念方式，無(wú)疑就是讓這部作品更加廣泛而深入地被閱讀。

當(dāng)前《紅樓夢(mèng)》的閱讀狀況，正好可以用冰火兩重天來(lái)形容：一方面近期中國(guó)新聞出版研究院在第十二次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)讀過(guò)三遍《紅樓夢(mèng)》的中國(guó)人超過(guò)了四千萬(wàn)；另一方面，《紅樓夢(mèng)》近年來(lái)被讀者推到“死活讀不下去排行榜”第一把交椅上。一方面《紅樓夢(mèng)》是公認(rèn)的中國(guó)古典文學(xué)的頂峰，稱其價(jià)值“怎么估計(jì)都不為過(guò)”；另一方面，其實(shí)《紅樓夢(mèng)》在中國(guó)的普及度并不高，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于同為四大名著的其他三部。一方面《紅樓夢(mèng)》不斷地被改編成影視節(jié)目；另一方面叫好又叫座的少之又少，今年年中公映的昆曲電影《紅樓夢(mèng)》頻頻獲獎(jiǎng)，卻遭遇“零排片”的尷尬。

【對(duì)比解讀】

戲曲的傳承舉步維艱，《紅樓夢(mèng)》的閱讀狀況冰火兩重天，個(gè)中緣由，固然有時(shí)代變遷、社會(huì)結(jié)構(gòu)和家庭結(jié)構(gòu)發(fā)生變化、工作生活節(jié)奏加快、可替代作品增多等等諸多客觀因素，但關(guān)鍵還在于經(jīng)典能否與時(shí)俱進(jìn)，賦予二者足夠且恰當(dāng)?shù)臅r(shí)代元素。在當(dāng)前這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代中，如何順應(yīng)時(shí)代規(guī)律，讓更多的讀者，尤其是年輕人愛(ài)經(jīng)典，值得所有人深思。