“眼高”是領(lǐng)導(dǎo)者要看清企業(yè)戰(zhàn)略的方向性問題：“手低”則是指領(lǐng)導(dǎo)者要有好的執(zhí)行能力。

領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會運用自己的眼睛，具備長遠(yuǎn)的眼光。在中國，表揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)者的最高表揚(yáng)就是這個領(lǐng)導(dǎo)有眼光。那么如何做一個“眼高”的領(lǐng)導(dǎo)者呢？

一個“眼高”的領(lǐng)導(dǎo)者的能力具體表現(xiàn)在以下三個方面：

第一、要有見識。好男兒志在四方，年輕人就要到處闖一闖，擴(kuò)展自己的視野，增長見識。讀萬卷書，行萬里路，交萬般友；

第二、重視學(xué)識。自己不會做的要向別人請教，不僅要模仿別人的東西，還要積極創(chuàng)新自己的東西。

第三、要有膽識。中國文化的教育是做順民，要求大多數(shù)人聽話，因此想成大事的人一定要擺脫這種順民文化。一般能做英雄的都是違反規(guī)則的人。

當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者具備“眼高”的能力之后，是否就是一個好的領(lǐng)導(dǎo)者呢？當(dāng)然不是！領(lǐng)導(dǎo)者還要具備“手低”的能力。

中國人一般用“頭兒”形容單位上的領(lǐng)導(dǎo)，標(biāo)準(zhǔn)的叫法叫“一把手”。這三個字代表著中國人對管理的認(rèn)識，因此，中國人的執(zhí)行能力都體現(xiàn)在“手”上。那么領(lǐng)導(dǎo)者要如何“手低”呢？

中國人做領(lǐng)導(dǎo)者，要用手的五個部位。

第一、用一個手指頭。領(lǐng)導(dǎo)下部門巡查的時候，部下通常都會說，“領(lǐng)導(dǎo)，請您給我指點指點”。因此中國人用一個手指頭是叫指點，做領(lǐng)導(dǎo)的要學(xué)會指導(dǎo)部下。

第二、用兩個手指頭，代表批評。在中國文化中，如果對一個人很好的話，就很少對他笑，都是非常嚴(yán)厲地批評他。你越批評他，代表你對他越好。大家都認(rèn)為指出你缺點的人是好朋友，表揚(yáng)你的人則是壞朋友。西方文化和中國文化恰恰相反，西方文化推崇贊美。所以做一個好的領(lǐng)導(dǎo)最好的標(biāo)準(zhǔn)就是批評員工和表揚(yáng)員工要結(jié)合起來，收放自如。

第三、用三個手指頭的時候則是叫拿捏。拿捏得當(dāng)意味著你的決策是正確的決策。

第四、用五個手指頭。在中國做領(lǐng)導(dǎo)要眼觀六路，耳聽八方，《西游記》里的孫悟空最后還是沒有逃出如來佛的手掌心，被壓在五指山下，因此做領(lǐng)導(dǎo)者要有非常強(qiáng)的搜集信息的能力。

第五、用手掌。你把手握起來叫把握，把手伸開叫掌控。作為一個領(lǐng)導(dǎo)者，要掌控部門的局面。做領(lǐng)導(dǎo)者，手腕不能輕易用，因為輕易用就叫“耍手腕”。手腕要用的時候，一定要用的徹底。

因此，領(lǐng)導(dǎo)者要不斷充電，與時俱進(jìn)，往遠(yuǎn)處看，往高處看，從低處著手，做個“眼高手低”的人，進(jìn)而修煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力，成為一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者。