摘要：目的 探討少數(shù)民族地區(qū)糖尿病前期人群進(jìn)行健康教育的效果觀察。方法 選擇2014年11月～2016年4月我院收治的糖尿病前期患者112例作為實驗對象，隨機(jī)數(shù)字表法將患者分為對照組（n=56例）和觀察組（n=56例），對照組患者采取常規(guī)教育，觀察組在對照組基礎(chǔ)上增加健康教育，探討不同教育方式對患者的影響。結(jié)果 兩組患者教育前FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇對比（P>0.05），兩組患者教育后FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇指標(biāo)水平均優(yōu)于教育前（P<0.05），組間教育后對比，觀察組FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇優(yōu)于對照組（P<0.05）；觀察組監(jiān)測血糖、飲食、運動、用藥各項遵醫(yī)行為均優(yōu)于對照組（P<0.05）。結(jié)論 少數(shù)民族地區(qū)糖尿病患者實施健康教育，能夠有效糾正患者不良生活習(xí)慣，不斷增強(qiáng)患者自我保健意識，具有一定臨床運用價值。

關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)；糖尿病前期；健康教育；臨床效果

隨著我國呈現(xiàn)老齡化趨勢及人們生活方式的不斷變化，糖尿病發(fā)病率呈現(xiàn)逐漸上升的趨勢，流行病學(xué)調(diào)查顯示[1]，我國是糖尿病患者最多的國家，而少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)病率與全國一致，因此，控制糖尿病前期的轉(zhuǎn)化率，對降低糖尿病的發(fā)病率，提高患者生活質(zhì)量具有意義。因此，本次研究將我院收治的糖尿病前期患者112例作為實驗對象，探討健康教育的臨床效果，為臨床提供理論依據(jù)，現(xiàn)將結(jié)果整理報道如下：

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇2014年11月～2016年4月我院收治的糖尿病前期患者112例作為實驗對象，納入標(biāo)準(zhǔn)：所選患者均符合WHO關(guān)于糖尿病前期的相關(guān)診斷標(biāo)準(zhǔn)[2]，所選患者均為少數(shù)名族地區(qū)，本次研究經(jīng)我院倫理委員會批準(zhǔn)，患者及家屬均簽署研究同意書；排除標(biāo)準(zhǔn)：排除伴有認(rèn)知功能障礙及精神障礙者。隨機(jī)數(shù)字表法將患者分為對照組和觀察組，各56例，對照組男32例、女24例；年齡30～70歲、平均年齡（53.5±7.1）歲；IGT35例、IFG21例；文化程度：小學(xué)及以下5例、初中18例、高中22例、大專及以上11例；觀察組男33例、女23例；年齡32～70歲、平均年齡（53.7±7.2）歲；IGT36例、IFG20例；文化程度：小學(xué)及以下6例、初中19例、高中21例、大專及以上10例；將兩組患者年齡等一般資料進(jìn)行對比分析，差異具有統(tǒng)計學(xué)意義（P>0.05），可將兩組患者進(jìn)行對比分析。

1.2方法 對照組患者采取常規(guī)教育，用藥指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)、血糖檢測等，觀察組在對照組基礎(chǔ)上增加健康教育，具體方法包括[3]：首選組成健康教育小組，成員包括營養(yǎng)師、護(hù)士、糖尿病醫(yī)師各1名，通過多媒體、講座、小冊子等方式為患者講述及演示血糖監(jiān)測儀的使用方式，并且為患者講述糖尿病相關(guān)知識（臨床表現(xiàn)、病因、危險因素等），糾正患者不良生活習(xí)慣，為患者講述糖尿病與飲食、運動之間相互影響的關(guān)系，叮囑患者攝入低鹽、低熱量等食物，并且戒煙酒，指導(dǎo)患者每天根據(jù)自身情況做相應(yīng)有氧運動，控制體重，避免肥胖，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，從而改善患者體質(zhì)量，并且讓患者明白按時用藥的臨床意義，提高患者自我管理意識與能力，并提高患者治療依從性。

1.3觀察指標(biāo) 觀察兩組患者教育前后空腹血糖（FBG）、餐后2 h血糖（2hPBG）、糖化血紅蛋白（HbA1c）、體重指數(shù)（BMI）、總膽固醇變化情況；觀察兩組患者遵醫(yī)行為（監(jiān)測血糖、飲食、運動、用藥）的情況[4]。

1.4統(tǒng)計學(xué)方法 收集兩組研究對象的數(shù)據(jù)，進(jìn)行整理，并建立數(shù)據(jù)庫，采用SPSS 20.0分析、處理計量資料、計數(shù)資料，前者采用（x±s）進(jìn)行描述，采用t檢驗計量資料，后者采用[n（%）]進(jìn)行描述，采用χ2檢驗計數(shù)資料，P<0.05，具有統(tǒng)計學(xué)意義。

2 結(jié)果

兩組患者教育前FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇對比（P>0.05），兩組患者教育后FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇指標(biāo)水平均優(yōu)于教育前（P<0.05），組間教育后對比，觀察組FBG、2hPBG、HbA1c、BMI、總膽固醇優(yōu)于對照組（P<0.05）；觀察組監(jiān)測血糖、飲食、運動、用藥各項遵醫(yī)行為均優(yōu)于對照組（P<0.05），見表1、表2。

3 討論

糖尿病前期指機(jī)體糖調(diào)節(jié)功能被破壞，包括IGT和IFG，臨床上認(rèn)為該階段是糖尿病患者必經(jīng)過程，由于該病患者一般不會有臨床癥狀表現(xiàn)，因此，糖尿病高危人群應(yīng)該要時刻檢測自身血糖，及時采取相應(yīng)治療方法，避免發(fā)展為糖尿病。臨床上有資料顯示，糖尿病前期患者的高血糖狀態(tài)，可能會導(dǎo)致各種血管發(fā)生病變，因此，該病還可能誘發(fā)心腦血管疾病，因此，臨床上給予患者健康教育控制及預(yù)防不良疾病的發(fā)生具有重要意義。

本次研究中所采用健康教育，能夠使認(rèn)識到良好的生活習(xí)慣對預(yù)防疾病發(fā)生的重要性，通過加深患者對糖尿病疾病相關(guān)知識的認(rèn)知度，使患認(rèn)知到糖尿病前期預(yù)防、控制疾病發(fā)展是降低糖尿病發(fā)病的關(guān)鍵，從而使患者重視疾病，提高遵醫(yī)行為，改善疾病狀況。本次研究結(jié)果顯示，觀察組各項指標(biāo)水平改善情況均優(yōu)于對照組（P<0.05），并且患者遵醫(yī)行為高于對照組（P<0.05），提示健康教育應(yīng)用于糖尿病前期患者臨床效果較好，對降低糖尿的發(fā)病率具有顯著效果，從而提高患者生活質(zhì)量。

綜上所述，少數(shù)民族地區(qū)糖尿病患者實施健康教育，能夠有效糾正患者不良生活習(xí)慣，改善患者遵醫(yī)行為，不斷增強(qiáng)患者自我保健意識，有效改善患者各項指標(biāo)水平，從而降低轉(zhuǎn)化為糖尿病的可能性，從而幫助患者提高生活質(zhì)量，具有一定臨床運用價值，值得臨床推廣使用。

參考文獻(xiàn)：

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[3]肖艷，王紅，羅世坤等.社區(qū)糖尿病前期（IGR）人群健康教育效果評價[J].中國醫(yī)學(xué)創(chuàng)新，2012，09（18）：151-152.

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編輯/羅茗柯